Презентация на тему «Об утверждении фгос для обучающихся умственной отсталостью»

О готовности КГКСКОУСКОШ VIII вида № 3 к реализации СФГОС

(аналитическая справка)

19 декабря 2014г

вышел приказ № 1599 об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Школа является базовой для реализации СФГОС.

Анализ готовности нашего учреждения к реализации ФГОС мы провели по

следующим направлениям:

1- 2 Нормативно-правовое, методическое, организационное и

аналитическое обеспечение реализации ФГОС .

Условие

Создано

Не создано

Разработка и утверждение дорожной карты по введению ФГОС

+

Приведение локальных актов в соответствие с ФГОС

+

Программы

АООП, рабочие программы по проекту ФГОС

АООП , рабочие программы по ФГОС (от 19.12.14.) учебно-методическое обеспечение учебного процесса

Система кружковой работы

+

Требует доработки программа воспитательной работы школы

Расширение социального опыта и контактов обучающихся

Создан перспективный план экскурсий на предприятия. Создана система взаимодействия с социальным окружением школы(музеи, театры, КМПЦ и др.) Разработаны КТП педагогов, предусматрвающие взаимодействие учащихся с социальным окружением.

Недостаточное взаимодействие детей находящихся на индивидуальном обучении с социумом

Учет образовательных потребностей общих и специфических

+

Не предусмотрены ставки тьюторов или сопровождающих для детей с тяжелыми нарушениями

Участие педагогических работников , родителей и общественности в разработке АООП в т.ч. индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся

Участие педагогического коллектива

Не участвуют родители в разработке АООП

Использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий деятельностного типа, в т.ч. информационных

+

Эффективное управление организацией с использованием ИКТи современных

механизмов финансирования

Сайт школы Электронный журнал Эффективный контракт

Создание рабочей группы по введению ФГОС ОВЗ

+

Создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС.Создание условий для повышения квалификации.

Корпоративное обучение. ШМО. Участие педагогов в семинарах и вебинарах по введению ФГОС. Педагогические советы.

3.Кадровое обеспечение

Условие

Создано

Не создано

Образование -высшее -дефектологическое

90% 50%

10% 50%

Квалификация педагогов

Имеют категорию -высшую -первую -вторую -соответствие

76% 16% 30% 11,5% 18,5%

Не имеют 24 %

Имеют действующую курсовую переподготовку

88%

12%

Временное или постоянное участие тьютора или ассистентов

-

Медицинский работник

Психиатр

Психолог/ логопед

2/2

Научные работники

Серебренникова Ю.А. доцент, заведующий кафедры дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «АмГПГУ», кандидат психологических наук, Безгин С.В., кандидат исторических наук, учитель истории

Педагоги , проводящие обучение на дому

31(44%)

4.Финансово-экономическое обеспечение Материально-техническое

обеспечение

Условие

Создано

Не создано

Обеспечение бесплатного доступного образования лиц с ОВЗ (в т.ч. внеурочной деятельности)

+

Эффективное планирование расходов средств учредителя и субъекта РФ

Расходы на оплату труда работников, реализующих АООП Оплата услуг связи и сети интернет Оплата курсов повышения квалификации работников

Расходы на дидактические материалы, оборудование, инвентарь

Корректировка и выполнение гос. заданий в соответствии с ФГОС

+

Имеется

Не имеется

На территории находятся : зона отдыха (с игровым комплексом) физкультурно-спортивная зона (с оборудованием) хозяйственная зона специализированная развивающая автоматизированная площадка ПДД По периметру установлено видеонаблюдение

Ограждение территории частичное Футбольное поле нужно оборудовать дренажной системой , т.к в низине стоит вода Нужна обрезка деревьев (последняя обрезка в 2013г.) нужен еще один прожектор со стороны Б. Юности

Ограждение территории частичное Футбольное поле нужно оборудовать дренажной системой , т.к в низине стоит вода Нужна обрезка деревьев (последняя обрезка в 2013г.) нужен еще один прожектор со стороны Б. Юности

Здание соблюдаются санитарно-гигиенические нормы, санитарно-бытовые и социально-бытовые условия. Соблюдается пожарная и электробезопасность. Внутреннее видеонаблюдение

Учебные кабинеты 1 учебный кабинет оснащен комплектом учебного

оборудования для начальной школы (цифровая лаборатория, уч. конструкторы) кабинет СБО (оснащен оборудованием на 100%) швейные мастерские (оснащены швейным оборудованием) штукатурно-малярные мастерские(оснащены ) обувная мастерская (оснащена оборудованием) столярная мастерская (оснащена на 100%) мастерская по комплексному ремонту здания (оснащена на 90 %) мастерская по подготовке мл.обсл.персонала (оснащена на 100%) Кабинеты психолога 2 (с сенсорной комнатой) Кабинеты логопеда 2(оснащены АРМ, компьютерными программами, логопедическим тренажером Дэльфа-12, Программно-индикаторным комплексом абилитации детей и подростков с нарушением активности внимания «Нейрокурс»).

Нет средств на расходные материалы для практических работ детей Необходимо установить принудительную вентиляцию Необходимо приобрести снегоуборочную машину, один деревообрабатывающий станок, машину для мытья пола.

Пищеблок 80 посадочных мест

Нужно приобрести пароконвектомат, мармит 2-х блюд, электросковороду, фильтр для очистки воды, 2-х местную моющую ванну. Заменить 1-местные моечные ванны на ванны из нержавеющей стали - 3 шт., стеллажи для кухонной посуды.

Актовый зал (оборудование для занятий, гардеробная)

Необходим капитальный ремонт: демонтировать сцену, заменить потолок, заменить освещение, устроить дверной проем через каб.31., заменить стулья на стулья-ряды (3-местные) – 50 шт.

Библиотека ЖК телевизор, компьютер, МФУ, цветной принтер, доступ в Интернет, круглый стол на 8 мест)

Спортивный зал (набор спортивного оборудования для занятий)

Необходим капитальный ремонт: штукатурно-малярные работы, ремонт примыканий старого короба вентиляции на чердаке. Необходимо спортивное оборудование: комплекты лыж для различных возрастных категорий, скамьи, баскетбольные щиты из современных прочных материалов и т.д.

Мед.блок (оборудование соответствует нормам оснащения мед.кабинетов)

Необходима замена стола медицинского, шкафа для лекарств, бактерицидных ламп 2008 года выпуска – 2 шт.

Компьютерный класс на 7 мест

3 специализированных автобуса для перевозки детей

Необходимо оборудование гаража для автобусов и площадки для посадки и высадки детей.

Оснащение мебелью

Оснащение кабинетов интерактивным оборудованием

Выводы по анализу матерально- технической базы школы на март 2015 года

Сильные стороны

Слабые стороны

Материально-технические условия отвечают требованиям СанПиН и позволяют организовать образовательный процесс в безопасном режиме

Недостаточное количество ИКТ, применяемое в образовательном процессе второй ступени

Полная комплектация оборудованием мастерских: обувная, няня, штукатурно-малярная, по комплексному обслуживанию зданий, одна швейная мастерская

Необходимо оснащение спортивным инвентарем

Укомплектован оборудованием на 100% кабинет СБО

Необходимо заменить устаревшее оборудование в столовой

Имеющаяся материальная база позволяет реализовывать АООП

Не хватает средств для обеспечения расходными материалами мастерских

Возможности

Тревога

Возможность оказания платных услуг населению

Капитальный ремонт потолков 3 этажа, спорт. зала, мастерских

Возможность вносить посильную помощь на практических занятиях в ремонте школы и мебели, пошиве костюмов

Устройство ограждения

Санитарная обрезка деревьев

Приобретение школьной мебели

Приобретение аудиторских досок

5.Информационное обеспечение реализации ФГОС ОВЗ

Дата

Мероприятия

Август 2014

Создана творческая группа по внедрению ФГОС

29.08.14

Педагогический совет на тему «ФГОС - базовый инструмент реализации конституционных прав на качественное образование детей с ОВЗ» Презентация рецензированных рабочих тетрадей по предметам в подготовительном классе учителя начальной школы Савченко Н.Г

29.08.14

Корпоративное обучение педагогического коллектива школы с ключевыми понятиями нового ФГОС коррекционного образования (по ШМО).

05

09.14

"Вебинар по вопросам апробации ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации

30.09-03.10.14

Тестирование для педагогов школы по готовности к внедрению в образовательный процесс нового образовательного стандарта.

21.10.14

Мониторинг «Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы по статистической форме «Наша новая школа» ННШ-С 2014

август 2014 МО

ШМО начальных классов «ФГОС для учащихся с нарушением интеллекта».

Декабрь 2014

ШМО классных руководителей «Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС»

05

11.14

На педагогическом совете «Реализация модели «Школа - Центр социализации и профориентации детей с ограниченными возможностями здоровья»» принято положение о внеурочной деятельности обучающихся по СФГОС

25.11.14

Вебинар издательства «Просвещение»Кухтина А.Л. "Реализация ФГОС ООО в УМК Г.Е. Рудзитис по химии" Половинкина Е.А., Кухтина А.Л., Пузанова Е.А., Щербина О.С. 12.12.14 «Создание равных возможностей для успешной социализации и обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС НОО»

14.12.14 Вебинары

Вебинар издательства «Просвещение» Половинкина Е.А. «Проектирование урока литературного чтения с позиций достижения планируемых результатов ФГОС НОО»

15

12.14

Вебинар издательства «Просвещение» Безгин С.В., «УМК по истории как инструмент реализации требований ФГОС ООО и Историко-культурного стандарта»

18.12.14

Половинкина Е.А. «Программа «Преемственность – личностно-ориентированная модель подготовки детей дошкольного возраста к обучению в условиях реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования»

14.01.15

Половинкина Е.А. «Формирование УУД: типовые задачи, диагностика, самооценка»

03.02.15

Ерастова Н.В. «Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС НОО»

11.02.15 20.02.15

Половинкина Е.А., Ерастова Н.В., Савченко Н.Г., Андрусенко В.В. «УУД как важная составляющая современных школьных стандартов», Половинкина Е.А., «Формирование и оценка УУД при преподавании литературного чтения»

Очное обучение и участие 15-17

09.14

Топчий Н.Д., Гридина С.В., Малых И.И. Курсы повышения квалификации ХКИРО "Алгоритмы проектирования АООП", 24 ч.

18-20.12.14

Бахарева Г.Н. обучение на краевом семинаре ХКИРО "Проектирование психолого-педагогических условий реализации ФГОС для учащихся с ОВЗ", 30ч.

Февраль 2015г.

Кашканова Л.З., Савченко Н.Г. Курсы повышения квалификации ХКИРО 120ч.

Анализ созданных условий показал, что проводится регулярное обучение

педагогического коллектива по вопросам введения ФГОС. В соответствии с ФГОС приведена нормативно-правовая база учреждения, организована внеурочная деятельность учащихся и взаимодействие с социумом. Разработана АООП и рабочие программы по предметам в подготовительном и 1 классах по проекту ФГОС.

Не соответствует требованиям ФГОС материально-техническое обеспечение

(оборудование классов, обеспечение учебниками и учебными пособиями); в штатном расписании не предусмотрены ставки тьюторов для работы с детьми с тяжелыми нарушениями; АООП и рабочие программы по предметам требуют доработки в соответствии с принятыми 19.12.14. ФГОС; 50% педагогов не имеют специального дефектологического образования.

Задание для аудитории « Шкала проблем» Выбрать из предложенных задач:

Самую важную и первоочередную и поставить 5 баллов. Далее по уменьшению ранжировать все задачи.

1. Разработать и утвердить АООП на 2015-2016гг

2.Внести изменения в должностные инструкции и эффективный контракт 3. Разработать план методической работы, обеспечивающий сопровождение ФГОС 4. Осуществить повышение квалификации педагогических работников 5. Обеспечить материально-технические условия реализации АООП