<<  Правила поведения у книжной выставки Педагогическая работа с детьми  >>
Наполнения уголка

Наполнения уголка. Организация книжной выставки в группах старшего дошкольного возраста. Размещать можно одновременно 10-12 разных книг: 2-3 сказочных произведения, стихи, рассказы (знакомящие детей с историей нашей родины, с современной жизнью); 2-3 книги о животных и растениях; книги, с которыми детей знакомят на занятиях; книги для расширения сюжета детских игр; юмористические книги с яркими смешными картинками (Михалкова, М. Зощенко, Драгунского, Э. Успенского и др.); «Толстые» книги; книги, которые дети приносят из дома. В среднем срок пребывания книги в книжном уголке 2-2,5 недели. Однако необходимо соблюдать основное правило: книга остается в уголке до тех пор, пока у детей сохраняется интерес к ней. Поэтому некоторые книги остаются достаточно долго, а другие - нет.

Слайд 11 из презентации «Организация Книжных выставок в дошкольном учреждении»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация Книжных выставок в дошкольном учреждении.ppt» можно в zip-архиве размером 684 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Педсоветы в ДОУ» - Типичные ошибки в проведении педсовета: Деятельность педсовета определяется Положением о педагогическом совете ДОУ. Анализ работы педсовета. 16. Алгоритм подготовки педсовета. Выступление педагогов с отчетами фиксируется в протоколе педсоветов. Заведующая: подпись Расшифровка подписи. Подготовка вопросов для обсуждения на педсовете. 12.

«Фронтальный контроль в ДОУ» - Придание контролю общественного характера. Благополучие обучающихся. Текущий контроль. Итоговый контроль. Методы контроля. Объект контроля. Этика проведения контроля. Субъект контроля. Условия полноценного контроля. Фронтальная проверка. Документы ДОУ. Фронтальный контроль. Технология контроля. Фронтальный контроль в ДОУ.

«Интеграция в ДОУ» - Скороговорки. Основная часть модуля Выполнение намеченного плана (образовательные области). Психоэтюды. Интеллектуальный Артикуляционный Антистессовый Блиц- массаж. Логоритм. Самомассажи. Логоритмическая утренняя гимнастика - Слово + ритм +движение. Здоровьесберегающие техники На логопедических занятиях.

«Интегрированное обучение в ДОУ» - Анализ теории. Анализ психолого-педагогической литературы. Исследование основывается на реализации подпроектов. Обеспечение готовности педагогов к интегрированному обучению. Разработка практико-методических оснований. Разработана модель интегрированного обучения. Создание банка образовательных программ.

«Мониторинг качества образования в ДОУ» - Качество условий. Мониторинг. Модель мониторинга качества образования. Диагностика. Специально организованное, систематическое наблюдение. Система сбора, обработки, хранения и распространения информации. Проект программы мониторинга качества образования. Мониторинг – инструмент управления качеством образования.

«Система методической работы» - Направления методической работы. Структура, формы и методы методической работы. Формы повышения профессионального уровня. Внешнее повышение квалификации. Информирование педагогов о новых требованиях. Система методической работы в ДОУ. Виды информации. Методическая работа. Особое место. Подготовка методического обеспечения.

ДОУ

23 презентации о ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы