Развитие ребенка
<<  Можно ли учить ребёнка без отметок Развивающая среда в группе по развитию речи  >>
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Речевая развивающая среда
Речевая развивающая среда
Условия создания речевой среды
Условия создания речевой среды
Атрибуты и оборудование для игровых зон; Речь педагога дошкольного
Атрибуты и оборудование для игровых зон; Речь педагога дошкольного
Предметная среда
Предметная среда
Модель предметной речевой среды
Модель предметной речевой среды
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
www
www
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно – моторного развития
Уголок для сенсорно-моторного развития
Уголок для сенсорно-моторного развития
www
www
Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной,
Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной,
Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые
Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Театрализованный уголок
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Список использованной литературы
Список использованной литературы
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому

Презентация на тему: «Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста». Автор: User. Файл: «Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста.ppt». Размер zip-архива: 1188 КБ.

Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста

содержание презентации «Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому

Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому

развитию детей младшего дошкольного возраста

Перелазский детский сад «Берёзка» 2011г

2 Речевая развивающая среда

Речевая развивающая среда

Не только предметное окружение, но и система дидактических игр, игрушек, книг, предметов, обучающих зон, которые способствуют обогащению, закреплению и становлению речи.

3 Условия создания речевой среды

Условия создания речевой среды

Учитывать:

Особенности детей конкретной возрастной группы;

Уровень речевого развития каждого ребенка;

Интересы и способности детей.

4 Атрибуты и оборудование для игровых зон; Речь педагога дошкольного

Атрибуты и оборудование для игровых зон; Речь педагога дошкольного

образовательного учреждения; Методы и приемы руководства развитием разных сторон речи дошкольного возраста.

Компоненты, составляющие речевую развивающую среду в МДОУ

5 Предметная среда

Предметная среда

Рационально организованная естественная обстановка, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями, игровыми материалами.

6 Модель предметной речевой среды

Модель предметной речевой среды

Книжный уголок

Уголок для театрализации

Развивающая речевая среда

Уголок для сенсорно – моторного развития

Оборудование и атрибуты для сюжетно-ролевых игр

7 Книжный уголок

Книжный уголок

Значение: Рассматривание книги даёт ребёнку возможность вновь пережить прочитанное, углубить свои первоначальные представления о прочитанном.

8 Книжный уголок

Книжный уголок

Учитывая особый, постоянный, преобладающий интерес всех дошкольников к сказкам, обязательно помещаются в уголок книги. В уголке постоянно должны быть стихи, рассказы, направленные на формирование гражданских черт личности ребёнка, знакомящие его с историей нашей родины, с её сегодняшней жизнью.

9 Книжный уголок

Книжный уголок

Также должны находиться 2-3 книги о жизни природы, о животных, растениях. Рассматривая иллюстрации природоведческих книг, ребёнок естественно входит в мир природы, лучше познаёт его тайны и закономерности. На витрине уголка книги должны находиться издания произведений, с которыми в данное время детей знакомят на занятиях.

10 Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
11 www

www

themegallery.com

12 Уголок для сенсорно – моторного развития

Уголок для сенсорно – моторного развития

Значение: - Активизация процессов мышления и восприятия, ощущения, внимания, памяти; - Стимуляция функций зрения, слуха, осязания, обоняния; - Снятие эмоционального и физического напряжения;

13 Уголок для сенсорно – моторного развития

Уголок для сенсорно – моторного развития

- Стимуляция двигательной активности развития мелкой моторики; - Побуждение к самостоятельной деятельности; - Получение положительных эмоций детей и взрослых; - Повышение работоспособности детей.

14 Уголок для сенсорно-моторного развития

Уголок для сенсорно-моторного развития

Шнуровки; Мозаика; Вкладыши; Чудесный мешочек; Природный материал (семена злаковых и бобовых растений).

15 www

www

themegallery.com

16 Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной,

Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной,

диалогической речи, знакомство с окружающем миров и социальной действительностью.

Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые игры)

17 Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые

Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые

игры)

- Крупное организующее игровое поле; - игровое оборудование; - игрушки; - игровая атрибутика разного рода; - игровые материалы.

- «Дочки-матери»; - «Семья», «Больница»; - «Строители»; - «Магазин».

Младший дошкольный возраст:

18 Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
19 Театрализованный уголок

Театрализованный уголок

Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной, диалогической речи, знакомство с окружающим миром и социальной действительностью, снятие тревожности, застенчивости, развитие эмоциональной сферы.

20 Театрализованный уголок

Театрализованный уголок

Пальчиковый театр Кукольный театр Игры - драматизации Плоскостной театр на фланелеграфе

21 Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
22 Список использованной литературы

Список использованной литературы

Нищева Н.В Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации / Сост. Н.В. Нищева. – Спб., “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2006.-128 с., ил. Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений (Из опыта работы). М., ЛИНКА-ПРЕСС, 2003.-192 с. Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» №4, 2010.

23 Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому
«Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsija-predmetno-razvivajuschej-sredy-sposobstvujuschej-rechevomu-razvitiju-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-73099.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста