<<  II Раздел – Технологический, Приложения к опыту работы  >>
III Раздел – Внедренческий

III Раздел – Внедренческий. Условия функционирования опыта, к которым относится тип образовательного учреждения, направление работы педагога, возраст детей, их особенности, уровень профессиональной культуры педагога, видение им актуальных проблем образования и т.д. Главная идея опыта. Необходимо показать рациональное «зерно», самое существенное в деятельности педагога, что будет полезным и для работы других педагогов, т.е. по сути вывод из всех оценок опыта. Перспективы применения опыта в массовой практике: система мер по распространению рассматриваемого ППО; отношение к опыту других педагогов (отзывы). Экспертное заключение, где обозначено, кем и когда определена научная ценность и практическая значимость опыта (руководитель ДОУ, специалисты вузов, методической службы города).

Слайд 14 из презентации «Организация работы по описанию и презентации передового педагогического опыта (ППО) педагогов дошкольного образовательного учреждения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация работы по описанию и презентации передового педагогического опыта (ППО) педагогов дошкольного образовательного учреждения.ppt» можно в zip-архиве размером 1465 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ» - Аттестация педагогов. Cоставляющие профессиональной компетентности педагогов. Группа воспитателей. Мониторинг. Критерии эффективности методической работы. Модель системы. Повышение профессиональной компетентности педагогов. Кадры решают всё. Профессиональная педагогическая компетентность. Усвоение программы детьми по речевому развитию.

«Функции педагогов ДОУ» - Перспективный план. Функции музыкального руководителя и воспитателя. Исследовательская функция. Формирование устойчивой системы ценностных ориентаций. Функция организации. Планирование. Сильные и слабые стороны работы педагогического коллектива. Функции заведующего детским садом. Развивающая функция.

«Педагог ДОУ» - Дифференциация педагогов по степени профессионального мастерства. Педагог получает удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации. В конце курсов сдается экзамен или защищается творческая работа. План – график повышения мастерства педагогов. Подбор форм методической работы. Диагностический материал.

«Самоанализ деятельности педагога ДОУ» - Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности педагога. Развить творческие способности. Бессистемный характер анализа. Самоанализ педагогической деятельности. Педагогический анализ. Пьер Гренгор. Диагностическая функция. Собственно педагогические знания. Развивать творческую сознательность. Анализ.

«Аттестация педагогических работников ДОУ» - Аттестация педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений в 2010-2011 учебном году. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу аттестуемого; Положение об экспертных группах при Муниципальной аттестационной комиссии (Приказ от 16.02.08 №61). Аттестация педагогических работников ДОУ.

«Педагог-психолог в ДОУ» - Преодоление агрессивного поведения старших дошкольников. Практический материал. Радуемся вместе: развитие эмоционального мира детей. Психопрофилактика. Как правильно подготовить ребенка к школе. Работа с педагогами. Психологический тренинг. Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира. Тесты для детей 3 - 7 лет.

Педагог ДОУ

9 презентаций о педагоге ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы