<<  Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольников Развивающая предметно-пространственная среда  >>
При создании развивающей предметно-пространственной среды дошкольной

При создании развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации необходимо обеспечить реализацию: образовательного потенциала пространства групповой комнаты и материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учёта индивидуальных особенностей детей и коррекции их развития; двигательной активности детей, возможности общения и совместной деятельности детей и взрослых, возможности для уединения; различных образовательных программ с учетом применения инклюзивного образования, национально-культурных, климатических и других условий.

Слайд 2 из презентации «Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольников в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта дошкольного образования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольников в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта дошкольного образования.ppt» можно в zip-архиве размером 6165 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Технология развивающего обучения» - Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). Педагогическая диагностика. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности.

«Предметно-развивающая среда» - Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Задачи: ( вытекают из проблем). Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка.

«Экология среды» - Представление результатов, доработка проектов, исправление ошибок и рекомендации ученикам. Аннотация. Экология среды – наиболее важная, актуальная и нуждающаяся в решение проблема. Компоненты учебно-методического пакета. Вопросы. Основополагающий вопрос: Как очистить окружающую среду в Москве? Контактная информация.

«Здоровье человека» - «Омоложение» многих форм патологии. Нарушение биоритмов. Многие канцерогенные вещества оказывают мутагенное воздействие на организм. Урбанизация и ее влияние на окружающую среду. Промышленные зоны являются основными источниками загрязнения окружающей среды. Станция метро Арбатская. Сила влияния городской среды на здоровье человека.

«Развивающая среда в ДОУ» - Расширение социально-педагогической среды через выстраивание системы социального партнерства. Распределение детей по группам здоровья. Выпускники групп для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Квалификационные категории. Резистентность – сопротивляемость и устойчивость детского организма к разного рода негативным воздействиям.

«Развивающая среда» - До реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта физкультурного зала. После реализации проекта. Показатели результативности. Основная идея проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Цели и задачи проекта. Значение предметно - развивающей среды.

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы