Проекты в ДОУ
<<  Педагогический совет «Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология» По окружающему миру город герой санкт петербург  >>
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Организация театральной деятельности в ДОУ»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Организация театральной деятельности в ДОУ»
Кукольный театр в детском саду
Кукольный театр в детском саду
Цели проекта
Цели проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Стратегия и механизм достижения поставленной цели
Стратегия и механизм достижения поставленной цели
Ожидаемые результаты проекта
Ожидаемые результаты проекта
Целевые группы:
Целевые группы:
Этапы выполнения проекта:
Этапы выполнения проекта:
Этапы выполнения проекта:
Этапы выполнения проекта:
Этапы выполнения проекта:
Этапы выполнения проекта:
ТЕАТР КАРТИНОК (фланелеграф)
ТЕАТР КАРТИНОК (фланелеграф)
1-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР КАРТИНОК
1-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР КАРТИНОК
ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР Пальчиковые игры представляют замечательную
ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР Пальчиковые игры представляют замечательную
2-й этап знакомства детей с кукольным театром ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР
2-й этап знакомства детей с кукольным театром ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР
3-й этап знакомство детей с кукольным театром
3-й этап знакомство детей с кукольным театром
3-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР БИ – БА – БО
3-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР БИ – БА – БО
Настольный театр
Настольный театр
Теневой театр
Теневой театр
5-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕНЕВОЙ ТЕАТР
5-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕНЕВОЙ ТЕАТР
Этапы выполнения проекта:
Этапы выполнения проекта:
Финальный этап
Финальный этап
Финальный этап ТЕАТР МАСОК
Финальный этап ТЕАТР МАСОК
«Куклы могут ВСЁ или почти ВСЁ
«Куклы могут ВСЁ или почти ВСЁ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Организация театральной деятельности в ДОУ». Автор: Admin. Файл: «Организация театральной деятельности в ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 5851 КБ.

Организация театральной деятельности в ДОУ

содержание презентации «Организация театральной деятельности в ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Организация театральной деятельности в ДОУ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Организация театральной деятельности в ДОУ»

2 Кукольный театр в детском саду

Кукольный театр в детском саду

Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется - играя, а в ИГРЕ он познает МИР!

3 Цели проекта

Цели проекта

Последовательно и ненавязчиво знакомить детей с различными видами кукольного театра

Развивать речь, воображение, моторику, двигательную координацию

Совершенствовать артистические навыки детей, моделировать навыки социального поведения в заданных условиях.

4 Задачи проекта

Задачи проекта

Формировать и совершенствовать речевые способности и умения детей; развивать способность свободно и раскрепощено выступать перед зрителями; развивать коммуникативные навыки; развивать мимику, выразительные движения, интонационную выразительность речи; создавать условия для взаимодействия (родители-педагоги-дети) по организации театрализованной деятельности в группе.

5 Стратегия и механизм достижения поставленной цели

Стратегия и механизм достижения поставленной цели

Совместная деятельность педагога и детей, развлечения и праздники. Учет индивидуальных особенностей детей; максимальная реализация творческих возможностей ребенка.

Формы реализации педагогического проекта Основные принципы

6 Ожидаемые результаты проекта

Ожидаемые результаты проекта

Художественно-эстетическое развитие детей; создание благоприятных условий для саморазвития ребенка; повышение уровня развития речи; приобщение к произведениям художественной литературы.

7 Целевые группы:

Целевые группы:

1 целевая группа – дети: совместная деятельность педагога и ребенка (подгруппы детей), самостоятельная детская деятельность. 2 целевая группа – педагоги: методическая работа. 3 целевая группа – родители: оказание консультативной помощи, участие родителей и детей в конкурсах, изготовление костюмов, декораций для постановок.

8 Этапы выполнения проекта:

Этапы выполнения проекта:

Подготовительный этап

Выбрать проблему, актуальную для детей группы; подобрать методическую, художественную литературу, иллюстрированный материал по теме; подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности; подобрать материал для изобразительной деятельности составить перспективный план мероприятий.

9 Этапы выполнения проекта:

Этапы выполнения проекта:

Работа с детьми

Цикл занятий: «Мы пришли в театр». Задачи: Знакомство детей с театром – как видом искусства. Развивать навыки поведения в общественных местах. Закреплять умение отвечать на вопросы. Развивать умение слушать. Театрально-игровая деятельность Задачи: Развитие культуры речи. Развитие общей и мелкой моторики, снятие мышечного напряжения. Развитие сценического мастерства, мимики, пантомимики, жестов.

Практический этап

10 Этапы выполнения проекта:

Этапы выполнения проекта:

Работа с детьми

Ситуации – иллюстрации (сценки из сказок, с использованием кукольного театра). Задачи: Развивать диалогическую речь. Пробуждать интерес к речевому общению со сверстниками. Использовать средства выразительности (мимику, движения, темп речи). Режиссерские игры Задачи: Формировать общие речевые навыки. Учить самостоятельно распределять роли. Использовать в игре сопутствующие атрибуты.

Практический этап Проектный

11 ТЕАТР КАРТИНОК (фланелеграф)

ТЕАТР КАРТИНОК (фланелеграф)

Фланелеграф предназначен специально для того, чтобы дети не только слушали сказку, но и видели её героев. Рассказывая сказку, они выкладывают героев на фланелеграфе в том порядке, в каком они появляются. Таким же образом можно использовать магнитную доску и бумажные фигурки - героев сказок.

1-й этап знакомства детей с кукольным театром

12 1-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР КАРТИНОК

1-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР КАРТИНОК

13 ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР Пальчиковые игры представляют замечательную

ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР Пальчиковые игры представляют замечательную

возможность не только играть, но и развивать мелкую моторику. Игры с пальчиковыми куклами помогают малышу лучше управлять движениями собственных пальцев. Играя вместе со взрослыми или в компании сверстников, ребенок овладевает навыками общения, разыгрывает различные жизненные ситуации с куклами, развивающими воображение ребенка.

2-й этап знакомства детей с кукольным театром

14 2-й этап знакомства детей с кукольным театром ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР

2-й этап знакомства детей с кукольным театром ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР

15 3-й этап знакомство детей с кукольным театром

3-й этап знакомство детей с кукольным театром

Театр БИ – БА – БО! В этом театре работает уже вся рука! При этом указательный палец актёра проходит в голову куклы, а большой и средний - в рукава её костюма. Движения её головы, рук, туловища осуществляются с помощью движений пальцев, кисти руки. Перчаточные куклы очень подвижные и выразительные. Куклы бибабо обычно действуют на ширме, за которой скрывается кукловод.

16 3-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР БИ – БА – БО

3-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕАТР БИ – БА – БО

17 Настольный театр

Настольный театр

Игрушки для такого театра должны быть небольшие и лёгкие, чтобы их можно было удержать ребёнку в руках, и желательно устойчивые, чтобы ребёнок мог спокойно менять героев и декорации сценки.

4-й этап знакомства детей с кукольным театром

18 Теневой театр

Теневой театр

Здесь возникает интерес : а что увидит зритель? В отличие от ширмы с ростовыми куклами «актер» сам видит (с теневой стороны)то, что он создаёт и может осознанно регулировать кукольный процесс. обладает «магией» по аналогии создания чёрно-белого мультфильма.

5-й этап знакомства детей с кукольным театром

19 5-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕНЕВОЙ ТЕАТР

5-й этап знакомства детей с кукольным театром ТЕНЕВОЙ ТЕАТР

20 Этапы выполнения проекта:

Этапы выполнения проекта:

Работа с родителями

Практический этап

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПО организации кукольного театра на дому и посещение профессиональных детских театров.

«Чаепитие в сказочном лесу»(с участием родителей в качестве театральных героев)

«Поиграйте с ребятами в сказку!» (Консультация для родителей)

21 Финальный этап

Финальный этап

ТЕАТР МАСОК – каждый ребёнок берет на себя роль определенного героя и находится в ОБРАЗЕ – МАСКЕ. Он уже научился осознавать себя – как герой, с соответствующими ему повадками, он управляет своим телом и не зажимается ( особенно руки, которые всегда видны, он уже управляет ими как и в пальчиковом театре). Он располагает себя на сцене в определенных мизансценах – как в театре на столе (зная, что стоять лицом надо к зрителю – не перекрывать другого персонажа). Он знает, что есть порядок появления героев (театр картинок). Он ведет диалог с другим героем по тексту, понимая, что от этого зависит развитие сюжета и он осознает, как это приблизительно выглядит со стороны (Объемное мышление теневого театра).

22 Финальный этап ТЕАТР МАСОК

Финальный этап ТЕАТР МАСОК

23 «Куклы могут ВСЁ или почти ВСЁ

«Куклы могут ВСЁ или почти ВСЁ

Они творят ЧУДЕСА!»

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Организация театральной деятельности в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsija-teatralnoj-dejatelnosti-v-dou-164409.html
cсылка на страницу

Проекты в ДОУ

8 презентаций о проектах в ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Проекты в ДОУ > Организация театральной деятельности в ДОУ