Педагог ДОУ
<<  Партнерство педагогов ДОУ в рамках проектной деятельности Исследовательская деятельность педагога доу  >>
Организационная модель деятельности педагога-психолога в доу
Организационная модель деятельности педагога-психолога в доу
Под моделью деятельности педагога-психолога понимается
Под моделью деятельности педагога-психолога понимается
Задачи: предупреждение возникновения проблем развития ребенка; помощь
Задачи: предупреждение возникновения проблем развития ребенка; помощь
Основные направления деятельности психолога ДОУ
Основные направления деятельности психолога ДОУ
Примерный перечень тем для психологического просвещения
Примерный перечень тем для психологического просвещения
Примерный перечень тем для психологического просвещения
Примерный перечень тем для психологического просвещения
Годовой план работы педагога-психолога образовательного учреждения
Годовой план работы педагога-психолога образовательного учреждения
Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования
Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования
Создание условий в кабинете психолога
Создание условий в кабинете психолога
Вторая профессиональная зона психологического кабинета — пространство
Вторая профессиональная зона психологического кабинета — пространство
Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для
Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для
«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше
«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Организационная модель деятельности педагога-психолога в ДОУ». Автор: Психолог. Файл: «Организационная модель деятельности педагога-психолога в ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 5162 КБ.

Организационная модель деятельности педагога-психолога в ДОУ

содержание презентации «Организационная модель деятельности педагога-психолога в ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Организационная модель деятельности педагога-психолога в доу

Организационная модель деятельности педагога-психолога в доу

2 Под моделью деятельности педагога-психолога понимается

Под моделью деятельности педагога-психолога понимается

последовательность организационных форм работы, обеспечивающих комплексное сопровождение развития ребенка в детском саду и координацию усилий всех участников образовательного процесса.

3 Задачи: предупреждение возникновения проблем развития ребенка; помощь

Задачи: предупреждение возникновения проблем развития ребенка; помощь

(содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и социализации; развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) родителей, педагогов.

Основной целью как педагога - психолога, работающего в детском саду, так и в целом психологической службы образования является обеспечение психологического здоровья детей. Психологическое здоровье предполагает здоровье психическое, в основе которого лежит полноценное развитие ребенка на всех этапах детства.

4 Основные направления деятельности психолога ДОУ

Основные направления деятельности психолога ДОУ

Психодиагностика. Цель: получение информации об уровне психического развития детей, выявление индивидуальных особенностей и проблем участников воспитательно-образовательного процесса. Развивающая и коррекционная работа. Цель: создание условий для раскрытия потенциальных возможностей ребенка, коррекция отклонений психического развития. Психологическое консультирование. Цель: оказание помощи родителям и педагогам в раскрытии потенциальных и реальных возможностей ребёнка, особенностей развития, в поиске адекватных взаимоотношений на пути самореализации воспитанника. Психологическое просвещение. Цель: повышение психологической культуры педагогов и родителей, формирование запроса на психологические услуги и обеспечение информацией.

5 Примерный перечень тем для психологического просвещения

Примерный перечень тем для психологического просвещения

Педагоги Психофизиологические особенности детей каждой возрастной группы. Закономерности развития детского коллектива. Особенности работы педагога с проблемными детьми. Стили педагогического общения. Психологические основы работы с семьей.

6 Примерный перечень тем для психологического просвещения

Примерный перечень тем для психологического просвещения

Родители Адаптация ребенка к ДОУ. Кризисы 3-х лет и 6-7 лет. Наиболее типичные ошибки семейного воспитания. Профилактика неблагоприятного развития личности ребенка: инфантилизма, демонстративности,агрессивности, ухода от деятельности и прочее. Воспитание произвольности поведения и управляемости. Психологическая готовность к обучению. Половое воспитание и развитие.

7 Годовой план работы педагога-психолога образовательного учреждения

Годовой план работы педагога-психолога образовательного учреждения

Журнал учета проведенной работы, в котором отмечаются дата и время выполнения работы по видам (диагностическая, развивающая, консультативная, просветительская). График работы (циклограмма) на неделю. Программы и методики, используемые в работе педагога - психолога. Аналитический отчет о работе педагога – психолога за год.

Формы учета деятельности и отчетность педагога-психолога

8 Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования

Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования

Закон Российской Федерации №3266-1 от 10.06.92 (в. редакции Федерального Закона от 13.01.96 №12-ФЗ) "Об образовании" (статьи 53, 54, 55, 56). Инструктивное письмо №16 от 27.04.89 Госкомитета СССР по народному образованию "О введении должности психолога в учреждениях народного образования". Приказ Министерства образования РФ от 22.10.99. №636 «Об утверждении положения о службе практической психологии в системе Министерства образования РФ». Письмо Министерства образования РФ от 1.03.99. №3 «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения». Решение коллегии Министерства образования РФ от 29.03.95 №7/1 "О состоянии и перспективах развития службы практической психологии образования в РФ". Приказ Министерства здравоохранения и социального развития от 26.08.2010№761 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих». Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 27.09.96 №1 "Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации" введено в действие инструктивным письмом Министерства общего и профессионального образования РФ №7 от 28. 01.97.

9 Создание условий в кабинете психолога

Создание условий в кабинете психолога

10 Вторая профессиональная зона психологического кабинета — пространство

Вторая профессиональная зона психологического кабинета — пространство

взаимодействий с взрослыми (родители, воспитатели, специалисты). Оно обеспечивается средствами для коммуникативной деятельности.

11 Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для

Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для

интерпретационной и организационно-планирующей деятельности психолога.

Деятельность психолога осуществляется в рамках программы, по ко­торой работает данное дошкольное учреждение. Психолог должен знать содержание программы, требования и соотносить ее цели и задачи со своей деятельностью.

12 «Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше

«Поменьше трескучих фраз о любви к человеку вообще, побольше

конкретных дел, сердечного участия в жизни, в творении радостей» В.А.Сухомлинский.

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Организационная модель деятельности педагога-психолога в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/organizatsionnaja-model-dejatelnosti-pedagoga-psikhologa-v-dou-73088.html
cсылка на страницу

Педагог ДОУ

9 презентаций о педагоге ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Педагог ДОУ > Организационная модель деятельности педагога-психолога в ДОУ