<<  Целевые ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной Содержательный раздел  >>
Организационный раздел

Организационный раздел. Режимы дня в общеобразовательных группах ДОУ №21 составлены в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и СанПином 2.4.3049-13 (см. приложение №2). Основные принципы построения режима дня: Режим дня выполняется на протяжении всего периода воспитания детей в дошкольном учреждении, сохраняя последовательность, постоянство и постепенность. Соответствие правильности построения режима дня возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника, в ДОУ для каждой возрастной группы определен свой режим дня. Организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периодов года.

Слайд 10 из презентации «Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 20 «елочка» города дубны московской области на 2014 – 2015 учебный год»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 20 «елочка» города дубны московской области на 2014 – 2015 учебный год.pptx» можно в zip-архиве размером 187 КБ.

ДОУ

краткое содержание других презентаций о ДОУ

«Управление ДОУ» - Для заведующих детскими садами. Тема проекта: Особенности управления дошкольным образовательным учреждением. Какими качествами должен обладать руководитель? Приобрести опыт в качестве руководства ДОУ : Сроки реализации проекта. Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы. Учебная тема.

«Организация методической работы в ДОУ» - Творческий конкурс в ДОУ. Творческие конкурсы. Работа творческих групп. Мини-музеи. Опытные наставники. Направления деятельности временного творческого коллектива. Активные формы и методы обучения педагогов. Модель методической работы с кадрами. Взаимодействие педагогов с родителями. Открытая НОД. Модель методической работы.

«Дошкольные образовательные учреждения» - На услугу по воспитанию и уходу за детьми дошкольного возраста. План формирования муниципального задания, определяющий: Проблемы дошкольного образования. Показатели, отражающие качество образовательной услуги для детей дошкольного возраста. Муниципальный заказ (задание)?. Автономизация дошкольных учреждений Тюменской области.

«Безопасность в ДОУ» - Безопасность в ДОУ ( законодательная база). Достижение целей формирования основ безопасности. Взаимодействие детского сада с семьей. Законодательная база по охране жизни и здоровья детей. Закон РФ «Об образовании». Образовательная область «Безопасность». Альбом -эстафета. Как дома знакомите детей с правилами дорожного движения.

«Интегрированное обучение в ДОУ» - Модель интегрированного обучения и воспитания. Разработана модель интегрированного обучения. Модернизация содержания интегрированных занятий. Анализ психолого-педагогической литературы. Интегрированное обучение и воспитание детей в ДОУ. Создание банка образовательных программ. Обеспечение готовности педагогов к интегрированному обучению.

«Интеграция в ДОУ» - Скороговорки. Психоэтюды. Гидрогимнастика. Артикуляционная гимнастика. Самомассаж. Логоритмическая утренняя гимнастика - Слово + ритм +движение. Цель: формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью. Дидактические подвижные ролевые театрализованные. Здоровьесберегающие техники На логопедических занятиях.

Всего в теме «ДОУ» 23 презентации
Урок

Дошкольное образование

34 темы