<<  Система дополнительного образования в ДОУ Организационный раздел  >>
Целевые ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной

Целевые ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной программы на этапе завершения дошкольного образования: Формирование у дошкольников предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования. ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности; ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты; ребенок достаточно хорошо владеет устной речью; у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими; ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками; ребенок проявляет любознательность; склонен наблюдать, экспериментировать, обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет.

Слайд 9 из презентации «Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 20 «елочка» города дубны московской области на 2014 – 2015 учебный год»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 20 «елочка» города дубны московской области на 2014 – 2015 учебный год.pptx» можно в zip-архиве размером 187 КБ.

ДОУ

краткое содержание других презентаций о ДОУ

«Деятельность ДОУ» - Составление детального плана действий (календарный план). Выработка маркетинговых стратегий (определение путей достижения поставленных целей). Рекомендуемая структура планирования маркетинговой деятельности ДОУ: Определение бюджета маркетинга (по необходимости). Анализ опасностей и возможностей, исходящей из маркетинговой среды ДОУ.

«Оценка качества дошкольного образования» - Исследование предпочтений родителей. Связь оценки качества с финансированием. Международный контекст. Оценка образовательных результатов. Нормативный контекст. Исследовательский контекст. Вмешательство. Второй круг пересмотра задач дошкольного образования. Оценка качества дошкольного образования в ДОО.

«Фронтальный контроль в ДОУ» - Благополучие обучающихся. Фронтальный контроль в ДОУ. Технология контроля. Придание контролю общественного характера. Условия полноценного контроля. Фронтальный контроль. Виды фронтального контроля. Фронтальная проверка. Итоговый контроль. Методы контроля. Объект контроля. Этика проведения контроля.

«Дошкольные образовательные учреждения» - Охват детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) дошкольным образованием, %. Предложения по изменению федерального законодательства. Организации и учреждения независимо от организационно-правовых форм и форм собственности. Наблюдательный совет АУ. Степень социализации (поведение, коммуникативность)?.

«Мониторинг качества образования в ДОУ» - Цель мониторинга – обеспечение режима развития в современных условиях. Качество условий. Диагностика. Мониторинг – инструмент управления качеством образования. Мониторинг. Матрица программы мониторинга. Алгоритм мониторинга. Система сбора, обработки, хранения и распространения информации. Актуальность.

«Интеграция в ДОУ» - Дидактические подвижные ролевые театрализованные. Организационно – технологическая интеграция. Логоритмические музыкальные занятия - Слово + ритм +движение + музыка. Самомассажи. Содержательная интеграция: Здоровьесберегающие техники На логопедических занятиях. Офтальмотренаж. Цель: формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью.

Всего в теме «ДОУ» 23 презентации
Урок

Дошкольное образование

34 темы