<<  Системный характер речевых нарушений: а) фонетико-фонематическая Как правило, у обучающихся наблюдается недоразвитие мелкой моторики  >>
Характер нарушения ВНД

Характер нарушения ВНД. Психопатические особенности речевого дефекта, структура речевого дефекта. Развитие речи на фоне грубого нарушения познавательной деятельности, обусловленной особенностями мыслительной деятельности. 1. Весь процесс логопедической работы направлен на формирование мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, обобщения (большое место отводится дифференциации фонетически близких звуков) 2Формирование речевых действий осуществляется поэтапно. Для того, чтобы от наглядно-действенного и наглядно-образного мышления перейти к организации действия во внутреннем плане. (пример-дифференциация звуков) 3.Предусматривется максимальное включение всех возможных анализаторов в процессе логопедической работы. (пример-постановка звука) 4. Использование разнообразной наглядности на занятиях.

Слайд 8 из презентации «Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной школе) 8 вида»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной школе) 8 вида.ppt» можно в zip-архиве размером 234 КБ.

Логопед

краткое содержание других презентаций о логопеде

«Логопедические программы для детей» - Воображение. Основная часть. Играй. Структура программы. Восприятие. Основные игры и упражнения курсов программы. Программа для детей 3-6 лет. Оказание комплексной психолого-логопедической помощи. Алгоритм образовательной деятельности. Прощание. Устойчивый интерес к занятиям. Высшие психические функции.

«Отчёт логопеда» - Слоговая структура слова. Словоизменение. Компоненты речевой системы. Звукопроизношение. Активный словарь. Самостоятельный рассказ. Методические рекомендации. Общее звучание речи. Словообразование. Общее недоразвитие речи. Состояние артикуляционного аппарата. Связная речь. Понимание предлогов. Компоненты грамматического строя речи.

«Логопедические уроки» - Составление плана заучиваемого материала. Развитие слухоречевой памяти. Физминутка. Многократное повторение подлежащего запоминанию материала. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Профилактика оптической дисграфии. Развитие слухоречевой, зрительной и ассоциативной памяти. Запомни форму шариков.

«Логопедические занятия» - Комплектование логопункта. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК. Учитель-логопед Педагог-психолог. Организация деятельности. Организация коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта. Родители. Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО. Воспитатель. Направления деятельности.

«Логопедический кабинет» - Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика. Так что, милости просим! На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. Мы стараемся подбирать задания в соответствии с тематикой среды и потребности детей. Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК». В игре формируется и развивается речевая деятельность.

«Преемственность дошкольного и школьного логопедов» - Направления ступеней образования. Преемственность. Предложения. Преемственность в работе ДОУ. Годовой план работы. Ведущая деятельность. Трудности осуществления преемственности. Дата рождения. Карточка по выпуску. Преемственность в коррекционной работе дошкольных и школьных логопедов. Модель преемственности.

Всего в теме «Логопед» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы