<<  Формирование фонематического восприятия (дифференциации фонем) Работа Документация 1. Журнал учета посещаемости логопедических занятий  >>
На первом этапе последовательно уточняется произносительный и слуховой

На первом этапе последовательно уточняется произносительный и слуховой образ каждого из смешиваемых звуков На втором этапе проводится сопоставление конк­ретных смешиваемых звуков в произносительном и слуховом плане. Дифференциация звуков проводится в той же последовательности, что и работа по уточнению слуховой и про­износительной характеристики каждого звука, но в силу того, что основная цель этого этапа — различение звуков, рече­вой материал должен включать слова со смешиваемыми звуками.

Слайд 25 из презентации «Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной школе) 8 вида»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной школе) 8 вида.ppt» можно в zip-архиве размером 234 КБ.

Логопед

краткое содержание других презентаций о логопеде

«Преемственность дошкольного и школьного логопедов» - Учебная деятельность. Тип ведущей деятельности. Ведущая деятельность. Предметно-манипулятивная деятельность. Предложения. Карточка по выпуску. Подготовка к интегрированному обучению. Модель преемственности. Нет отработанной системы взаимодействия дошкольных и школьных логопедов. Преемственность. Годовой план работы.

«Логопедическая работа» - Речевая карта. Рабочие планы составляются на каждую группу отдельно. Документация. Перед каждым планом указываются номер группы, класс и логопедическое заключение. Журнал учёта посещаемости логопедических занятий учащимися, зачисленными на логопедический пункт. Организация работы школьного логопеда.

«Отчёт логопеда» - Звукопроизношение. Слоговая структура слова. Методические рекомендации. Словообразование. Компоненты речевой системы. Связная речь. Словоизменение. Компоненты грамматического строя речи. Общее недоразвитие речи. Состояние артикуляционного аппарата. Общее звучание речи. Активный словарь. Понимание предлогов.

«Логопедия» - Официальные документы. Подготовка к празднику. Выпуск 2008-2009 уч.г. Блоки взаимодействия логопеда и родителей. Цели и задачи. Масленица. 8 марта. Взаимодействие логопеда с сотрудниками школы, родителями и учащимися. «Осень». Логопедические заключения на детей, зачисленных в логопедическую группу. Направления работы логопеда.

«ИКТ в работе логопеда» - Крыжовник. Компьютерный практикум. Использование ИКТ. Преимущество использования информационных компьютерных технологий. Развитие артикуляционной моторики. Разработки логопедических занятий. Развитие мелкой моторики. Использование программы создания презентаций. Использование информационно- коммуникативных технологий.

«Логопедические уроки» - Многократное повторение подлежащего запоминанию материала. Запомни форму шариков. Игра-физминутка. Ученики могут составить в течение года альбом. Развитие слухоречевой памяти. Физминутка. Найди и запомни детеныша животного. Систематизация материала. Учет и опора на ведущий тип памяти. Развитие слухоречевой, зрительной и ассоциативной памяти.

Всего в теме «Логопед» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы