<<  Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями Характер нарушения ВНД  >>
Системный характер речевых нарушений: а) фонетико-фонематическая

Системный характер речевых нарушений: а) фонетико-фонематическая сторона (звукопроизношение, звукоразличение) б) лексико-грамматическая сторона (словарный запас, связная речь, монологическая речь 1. Логопедическое воздействие направлено на речевую систему в целом, а не на изолированный дефект.

Слайд 7 из презентации «Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной школе) 8 вида»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной школе) 8 вида.ppt» можно в zip-архиве размером 234 КБ.

Логопед

краткое содержание других презентаций о логопеде

«ИКТ в работе логопеда» - Интернет-сайты с логопедическими играми. Использование компьютерных программ. Внедрение современных компьютерных технологий. Использование ИКТ. Использование компьютера. Использование информационно- коммуникативных технологий. Домашние животные. Тестовая экспресс-диагностика. Разработки логопедических занятий.

«Логопедические программы для детей» - Программа для детей 3-6 лет. Устойчивый интерес к занятиям. Высшие психические функции. Прощание. Играй. Воображение. Основная часть. Основные игры и упражнения курсов программы. Алгоритм образовательной деятельности. Восприятие. Структура программы. Оказание комплексной психолого-логопедической помощи.

«Логопедическая работа с детьми» - Коррекционная работа. Результаты логопедического обследования уч-ся. Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога. Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира). Организация самостоятельной работы. Логопедическое сопровождение. Логопедическое сопровождение (взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога).

«Логопедическое обследование» - Обследование словарного запаса. Обследование артикуляционного аппарата. Обследование слоговой структуры слова. Обследование грамматического строя речи. Заключение логопеда. Речевой анамнез. Обследование мелкой моторики. Проверка состояния слуха. Обследование письма. Общий анамнез. Образцы логопедических заключений.

«Логопед работа» - Включение отработанных грамматических конструкций в ситуациюестественного общения у детей. Цели. Невозможность взаимопосещения занятий логопеда и воспитателей в разновозрастных речевых группах. Актуальность. Отсутствие четного деления функций между воспитателями и логопедом; Работа по коррекции звукопроизношения.

«Отчёт логопеда» - Компоненты речевой системы. Самостоятельный рассказ. Компоненты грамматического строя речи. Слоговая структура слова. Методические рекомендации. Активный словарь. Общее звучание речи. Звукопроизношение. Словоизменение. Общее недоразвитие речи. Понимание предлогов. Словообразование. Состояние артикуляционного аппарата.

Всего в теме «Логопед» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы