<<  Глоссарий Компенсация нарушенных функций – сложный многообразный Роль тифлопедагога в коррекционно-педагогическом процессе  >>
Особенности работы учителя-дефектолога (тифлопедагога) в ДОУ

Особенности работы учителя-дефектолога (тифлопедагога) в ДОУ компенсирующего вида. Автор – составитель: учитель – дефектолог Трифонова А.В.

Слайд 1 из презентации «Особенности работы учителя-дефектолога»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Особенности работы учителя-дефектолога.ppt» можно в zip-архиве размером 2828 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Оздоровительная работа в ДОУ» - Физиопроцедуры. Лечебно-профилактические меропрития в доу. Санитарно – гигиенические требования. Лечебно – профилактические мероприятия. Индивидуальные и подгрупповые коррегирующие занятия. С – витаминизация пищи. Ионотерапия. Контроль за физическим развитием детей. Кадровое обеспечение. Учёт индивидуальных особенностей детей.

«Работа воспитателя в ДОУ» - Технология обучения дошкольников. Педагогические условия приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Заведующие и воспитатели семейного детского сада, гувернеры «Семейный детский сад». Современные подходы к оздоровительной работе в ДОУ. Инструкторы ФИЗО, воспитатели ДОУ. «Формирование культуры здоровья дошкольников».

«Деятельность ДОУ» - Маркетинг - управленческий процесс, заключающийся в создании продуктов (товаров и услуг). Маркетинговая микросреда. Этап третий – создание комплекса маркетинга ДОУ. Этапы маркетинговой деятельности: Выработка маркетинговых стратегий (определение путей достижения поставленных целей). Анализ опасностей и возможностей, исходящей из маркетинговой среды ДОУ.

«ФГТ в ДОУ» - -Из муниципального бюджета. -Внебюджетные средства. Финансирование проекта. Условия для реализации проекта. Нормативно-правовые документы. Решение поставленных проблем позволит повысить профессиональную компетентность педагогов. Определена модель учебного процесса в соответствии с ФГТ. Задачи этапов реализации проекта.

«Развитие речи в ДОУ» - Пути решения. Низкий уровень развития связной речи у детей общеразвивающих групп. Итоги внедрения. Игры и пособия для развития мелкой моторики пальцев рук. Игрушки-маркеры. Игровые модули для организации сюжетно-ролевых игр. Проблемы. Структура единого речевого режима. Стабильно высокий уровень освоения программы воспитанниками МАДОУ.

«Развивающая среда в ДОУ» - Выпускники групп для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Распределение детей по группам здоровья. Задачи развития ДОУ 2007/2010. Родительский комитет. Расширение социально-педагогической среды через выстраивание системы социального партнерства. Родители. Проект: «Максимизация границ социально-педа-гогической среды».

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы