Дошкольник
<<  Использование игр, моделей по формированию у детей старшего дошкольного возраста представлений о ценности здорового образа жизни в педагогической работе воспитателя Использование нетрадиционных приемов изодеятельности в работе с детьми дошкольного возраста  >>
Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Актуальность
Актуальность
Ц е л ь
Ц е л ь
Алгоритм деятельности
Алгоритм деятельности
Используемая научно-методическая литература
Используемая научно-методическая литература
Задачи
Задачи
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Новизна
Новизна
Объект исследования: система оздоровительной работы
Объект исследования: система оздоровительной работы
Основные принципы
Основные принципы
Основные положения
Основные положения
Беседа с родителями, проведение консультаций
Беседа с родителями, проведение консультаций
Заболеваемость детей на начало 2008-2009 учебного года
Заболеваемость детей на начало 2008-2009 учебного года
Виды нетрадиционных методик оздоровления
Виды нетрадиционных методик оздоровления
Подиум настроения
Подиум настроения
Мониторинг использования нетрадиционных методик оздоровления
Мониторинг использования нетрадиционных методик оздоровления
Я воспитатель – служитель храма детства
Я воспитатель – служитель храма детства

Презентация: «Оздоравливание детей в доу». Автор: Стрелкова Н.. Файл: «Оздоравливание детей в доу.ppt». Размер zip-архива: 1015 КБ.

Оздоравливание детей в доу

содержание презентации «Оздоравливание детей в доу.ppt»
СлайдТекст
1 Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

через использование нетрадиционных методик оздоровления.

2 Актуальность

Актуальность

Одна из самых актуальных проблем современности – сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей стоит очень остро. Ведь здоровье детей – это будущее нашей страны. Однако здоровье не существует само по себе, постоянное и неизменное. Оно нуждается в тщательной заботе с самого раннего детства. Результаты статистики свидетельствуют, что уже в дошкольном возрасте здоровых детей практически нет. Конечно, причин тому множество: экологические, социальные, генетические, медицинские. Одна из таких причин: невнимание взрослых к здоровью детей. Иначе говоря, мы любим своё дитя, усердно лечим, когда оно болеет, а в повседневности не используем весь арсенал средств и методов для предупреждения заболевания. Не следует забывать, что дошкольный возраст – самое благоприятное время для формирования основ здорового образа жизни, т.е. выработке правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников приёмам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

3 Ц е л ь

Ц е л ь

Научно-методическая. Внедрение комплексной системы оздоровления детей через нетрадиционные методики с учётом регламентации воспитательно-образовательной и лечебно-оздоровительной работы

Практическая. Повышение функциональных возможностей детей , социальной адаптации и улучшение состояния их здоровья

4 Алгоритм деятельности

Алгоритм деятельности

6. Показ результатов.

1. Ознакомление с теоретическими основами

Определение нетрадиционных методик оздоровления, их значимость для ребёнка

Прогноз результативности

2. Изучение мнения родителей и получение семейной поддержки, создание условий

3. Предварительный мониторинг.

4. Включение в педагогический процесс.

5.Анализ результатов использования.

Мониторинг детей.

Опрос родителей, педагогов.

Открытые мероприятия

Выступления

7. Выводы

5 Используемая научно-методическая литература

Используемая научно-методическая литература

Волошина Л.Н. «Играйте на здоровье!» Программа и технология физ. Воспитания детей 5-7 лет. М.:2004г. Лазарев М.Л. «Здравствуй!» Программа оздоровления детей дошкольного возраста. М.:2003 г. Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления / дошкольный возраст / : программно-методическое пособие. М.:2000г. 4. Кузнецова М.Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ. М.:2003г. 5. Вареник Е.Н. Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми 5-7 лет. М.: «Творческий центр», 2009г. 6. Кочеткова Л.В. Оздоровление детей в условиях детского сада. М.: «Творческий центр»,2008г.

6 Задачи

Задачи

- Сохранение и укрепление здоровья детей, развитие моторных и сенсорных функций. - Формирование двигательной активности, профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний. - Развитие эмоционально-волевой сферы, интеллектуальных функций. - Воспитание гармонично-развитой личности.

7 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

1.Снижение количества наиболее часто встречающихся в дошкольном детстве заболеваний. 2.Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья. 3.Обеспечение статистического учёта, контроля и анализа на всех уровнях. 4.Коренное совершенствование системы оздоровления на основе реализации индивидуального подхода. 5.Обеспечение условий для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию. 6.Повышение заинтересованности работников детского сада и родителей в укреплении здоровья дошкольников. 7.Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей 8.Повышение квалификации работников дошкольных учреждений. 9.Стимулирование повышения внимания дошкольников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности.

8 Новизна

Новизна

Гипотеза

Предмет:

Образовательный процесс в ДОУ будет значительно эффективнее, если педагоги будут работать в рамках единой комплексной оздоровительно-развивающей среды.

Оздоровительные методики

Использование нетрадиционных методик оздоровления

9 Объект исследования: система оздоровительной работы

Объект исследования: система оздоровительной работы

10 Основные принципы

Основные принципы

Принцип научности

Принцип участия

Принцип комплексности

Принцип гарантии

11 Основные положения

Основные положения

Совместная работа с семьёй

Единство

Индивидуальный подход

Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей

12 Беседа с родителями, проведение консультаций

Беседа с родителями, проведение консультаций

13 Заболеваемость детей на начало 2008-2009 учебного года

Заболеваемость детей на начало 2008-2009 учебного года

14 Виды нетрадиционных методик оздоровления

Виды нетрадиционных методик оздоровления

15 Подиум настроения

Подиум настроения

Отличное настроение

Хорошее настроение

Плохое настроение

16 Мониторинг использования нетрадиционных методик оздоровления

Мониторинг использования нетрадиционных методик оздоровления

17 Я воспитатель – служитель храма детства

Я воспитатель – служитель храма детства

«Оздоравливание детей в доу»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ozdoravlivanie-detej-v-dou-200923.html
cсылка на страницу

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды