Музыкальное развитие детей
<<  Детскую со звуком виды искусства Взаимодействие музыкального руководителя ДОУ с родителями в контексте ФГОС  >>
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Условия
Условия
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи
Задачи
«Одаренность» -«дар»
«Одаренность» -«дар»
Условия формирования музыкальной одаренности у дошкольников
Условия формирования музыкальной одаренности у дошкольников
Реализация проекта
Реализация проекта
Структура модели развития музыкальной одаренности дошкольников
Структура модели развития музыкальной одаренности дошкольников
Формы взаимодействия ДОУ с семьей
Формы взаимодействия ДОУ с семьей
Кружковая деятельность
Кружковая деятельность
Инновационность проекта
Инновационность проекта
Развивающая предметная среда – это система условий, обеспечивающих всю
Развивающая предметная среда – это система условий, обеспечивающих всю
Результативность:
Результативность:
Музыкальная одарённость
Музыкальная одарённость
Исполнительство
Исполнительство
Родители
Родители
Сольные выступления на праздниках, концертах, фестивалях, конкурсах
Сольные выступления на праздниках, концертах, фестивалях, конкурсах
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Развивающая предметно - пространственная среда
Развивающая предметно - пространственная среда
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Костюмы
Костюмы
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
Шапки - маски
Шапки - маски
«…Способности всегда являются результатом развития, нельзя говорить о
«…Способности всегда являются результатом развития, нельзя говорить о
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ»». Автор: natasha23. Файл: «Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ».ppt». Размер zip-архива: 13110 КБ.

Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ»

содержание презентации «Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ».ppt»
СлайдТекст
1 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей

Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей

дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ» Волегова С.Н. музыкальный руководитель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «82»

2 Условия

Условия

Выявление музыкально одаренных детей

Развитие творческого потенциала

Педагогическое сопровождение

Психолого-педагогические

Кадровые

Материально-технические

3 Цель проекта:

Цель проекта:

Создание условий для развития творческого потенциала музыкально одаренных детей, раскрытия их индивидуальности и педагогическое сопровождение в контексте современных концепций детства.

4 Задачи

Задачи

1. Создать модель организации музыкально-художественной деятельности для развития музыкальной одаренности дошкольников в детском саду и семье через интеграцию всех специалистов ДОУ. 2. Разработать систему методов для выявления музыкально одаренных детей, раскрытия их индивидуальности. 3.Организовать кружковую и индивидуальную работу с детьми с выраженной музыкальностью. 4.Вовлечь родителей в процесс музыкального развития и воспитания детей в качестве активных участников и партнеров. 5. Разработать план мероприятий для реализации творческого потенциала детей с музыкальными способностями. 6. Способствовать обогащению предметно развивающей среды, в которой протекает процесс музыкального воспитания детей;

5 «Одаренность» -«дар»

«Одаренность» -«дар»

Особо благоприятные внутренние предпосылки развития

Индивидуализация образования

Фгос до

Создание в ДОУ благоприятных условий для развития музыкальной одаренности

6 Условия формирования музыкальной одаренности у дошкольников

Условия формирования музыкальной одаренности у дошкольников

Взаимодействие всех специалистов ДОУ

Богатая развивающая предметно-пространственная среда

Образовательная система

Личностно-ориентированный подход

7 Реализация проекта

Реализация проекта

Первый этап (Организационно-подготовительный)

Второй этап ( Основной):

Третий этап ( Итоговый )

8 Структура модели развития музыкальной одаренности дошкольников

Структура модели развития музыкальной одаренности дошкольников

включает:

-Систему методов и приемов работы с одаренными детьми -формы взаимодействия детей и взрослых в процессе музыкально-художественной деятельности - интеграцию всех специалистов детского сада

9 Формы взаимодействия ДОУ с семьей

Формы взаимодействия ДОУ с семьей

Психолого- педагогические лаборатории, занятия-тренинги

Клубы по интересам. Творческие гостиные

Анкетирование, опрос, индивидуальные консультации

Сайт учреждения

Календарные, семейные музыкальные праздники

Фестивали, конкурсы, концерты

10 Кружковая деятельность

Кружковая деятельность

вокальная студия «Соловушки»

оркестр «Колокольчики»

Участие в фестивалях, конкурсных программах, концертах и проектах на местном, муниципальном уровне

Подготовка сольных номеров для концертных программ и досуговых мероприятий, соответствующих тому или иному календарному празднику, проводимых в детском саду.

11 Инновационность проекта

Инновационность проекта

МБОУ ДОД "Школа искусств»

Активизация исполнительского потенциала музыкально одаренных детей

МБУК «Верещагинский районный музейно - культурный центр»

Участие в международных и российских интернет видео конкурсах

12 Развивающая предметная среда – это система условий, обеспечивающих всю

Развивающая предметная среда – это система условий, обеспечивающих всю

полноту развития детской деятельности и личности ребенка, проявления его одаренности.

13 Результативность:

Результативность:

1. Создана модель организации музыкально-художественной деятельности в ДОУ для развития музыкальной одаренности дошкольников в детском саду и семье. 2. Разработана система методов для выявления музыкально одаренных детей, раскрытия их индивидуальности. 3. Воспитанники детского сада с выявленными задатками музыкальности реализуют свой творческий потенциал, участвуя в мероприятиях, (праздничные программы, конкурсы, фестивали и т.д.) организованных в детском саду, на муниципальном и областном уровнях. 4. Педагоги детского сада и родители знают об особенностях развития, проблемах и потребностях одаренных детей и способствуют реализации и развитию их творческого потенциала 5. Предметно развивающая среда, в которой протекает процесс музыкального воспитания детей, пополнена и обновлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

14 Музыкальная одарённость

Музыкальная одарённость

Исполнительство

Музыкальные способности

Музыкальная деятельность

Эмоциональная отзывчивость

Звуковысотный слух Чувство ритма

Музыкальное мышление Музыкальная память Сенсорные способности

Слушание Пение Движение Игра на муз. инструментах

15 Исполнительство

Исполнительство

Музыкальный руководитель

Выявляет уровень: Эмоциональной отзывчивости Динамического слуха Музыкального мышления

Логопед

Психолог

Родители

Воспитатель

Администрация

Создаёт уловия в грппе Поддерживает интерес к муз. Деятельности Наблюдает

Материальное обеспечение: Аудио и видео аппаратура, муз.инструменты,микрофоны, костюмы.

Наблюдает Организует коррекционные сеансы для детей с нарушением речи

Наблюдает за эмоциональными проявлениями Проводит игровые сеансы

16 Родители

Родители

Создают домашнюю среду для муз. деятельности Изготавливают костюмы и атрибуты Посещают городские концерты и спектакли Создают домашнюю видеотеку

17 Сольные выступления на праздниках, концертах, фестивалях, конкурсах

Сольные выступления на праздниках, концертах, фестивалях, конкурсах

18 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
19 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
20 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
21 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
22 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
23 Развивающая предметно - пространственная среда

Развивающая предметно - пространственная среда

24 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
25 Костюмы

Костюмы

26 Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей
27 Шапки - маски

Шапки - маски

28 «…Способности всегда являются результатом развития, нельзя говорить о

«…Способности всегда являются результатом развития, нельзя говорить о

способности, возникшей до начала развития, и о способности, достигшей вершины развития…»

Б.М. Теплов

29 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ»»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/pedagogicheskij-proekt-razvitie-muzykalnoj-odarjonnosti-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-uslovijakh-vvedenija-fgos-dou-155700.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Музыкальное развитие детей > Педагогический проект «Развитие музыкальной одарённости у детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДОУ»