Логопед
<<  Долгосрочный проект учителя логопеда по работе над коррекцией звукопроизношения с детьми подготовительной группы Зачем нужна логопедическая группа и логопед  >>
Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми подготовительной
Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми подготовительной
Использованные технологии:
Использованные технологии:
Цель работы
Цель работы
Образовательные Развивающие Воспитательные
Образовательные Развивающие Воспитательные
Образовательные задачи
Образовательные задачи
Развивающие задачи
Развивающие задачи
Воспитательные задачи
Воспитательные задачи
Вводная часть
Вводная часть
Разгадывание ребуса про весну
Разгадывание ребуса про весну
Загадывание загадок
Загадывание загадок
Весной природа просыпается от зимней спячки
Весной природа просыпается от зимней спячки
Основная часть
Основная часть
Прослушивание музыкального фрагмента
Прослушивание музыкального фрагмента
Словарная работа
Словарная работа
Минутка отдыха, упражнение для пальчиков
Минутка отдыха, упражнение для пальчиков
Упражнение на словообразование
Упражнение на словообразование
Декламация детьми четверостиший и двух стихотворений: «Стрекоза и
Декламация детьми четверостиший и двух стихотворений: «Стрекоза и
Мнемотехника
Мнемотехника
Закрепление навыка звукового и слогового анализа слов
Закрепление навыка звукового и слогового анализа слов
Минутка отдыха
Минутка отдыха
Итог
Итог

Презентация на тему: «По логопедии весна». Автор: Admin. Файл: «По логопедии весна.ppt». Размер zip-архива: 3653 КБ.

По логопедии весна

содержание презентации «По логопедии весна.ppt»
СлайдТекст
1 Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми подготовительной

Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми подготовительной

логопедической группы. Тема «Насекомые» (обобщение)

Составила и провела Учитель-логопед высшей категории Кукетаева Р.А.

2 Использованные технологии:

Использованные технологии:

Информационно-коммуникативные; мнемотехника; игровые (дидактические, развивающие); здоровьесберегающие.

3 Цель работы

Цель работы

Уточнение и систематизация знаний детей о насекомых. Совершенствование фонематического восприятия

4 Образовательные Развивающие Воспитательные

Образовательные Развивающие Воспитательные

Основные задачи работы

5 Образовательные задачи

Образовательные задачи

Активизировать словарный запас детей названиями насекомых. Закрепить знания детей о насекомых и их развитии. Формировать навыки фонематического анализа и синтеза, зрительно-пространственных представлений.

6 Развивающие задачи

Развивающие задачи

Развивать воображение, слухоречевое внимание, зрительную память и общую моторику

7 Воспитательные задачи

Воспитательные задачи

Воспитывать бережное отношение к природе. Научить детей внимательно слушать педагогов и сверстников.

8 Вводная часть

Вводная часть

Чтение логопедом стихотворения про весну

9 Разгадывание ребуса про весну

Разгадывание ребуса про весну

10 Загадывание загадок

Загадывание загадок

11 Весной природа просыпается от зимней спячки

Весной природа просыпается от зимней спячки

Солнце прогревает землю и набухают почки на деревьях, появляются первые листочки, пробивается трава из почвы. Распускаются цветы, зеленеют кустарники и появляются … насекомые.

12 Основная часть

Основная часть

Беседа о насекомых

Рассматривание иллюстрации из Детской энциклопедии. Идет процесс восприятия научного текста с последующим свободным общением на данную тему

13 Прослушивание музыкального фрагмента

Прослушивание музыкального фрагмента

Сергей Сергеевич Прокофьев - "Шествие кузнечиков" из сборника "Детская музыка".

14 Словарная работа

Словарная работа

Формирование обобщающего понятия – «Насекомые».

15 Минутка отдыха, упражнение для пальчиков

Минутка отдыха, упражнение для пальчиков

16 Упражнение на словообразование

Упражнение на словообразование

Использование слово «летел» с приставками и, одновременно, воспроизведение слова-действия на таблице детьми.

17 Декламация детьми четверостиший и двух стихотворений: «Стрекоза и

Декламация детьми четверостиший и двух стихотворений: «Стрекоза и

муравей» И.А.Крылова, «Муравей» В.Пальчинскайте.

18 Мнемотехника

Мнемотехника

Мнемотаблица «про насекомых».

19 Закрепление навыка звукового и слогового анализа слов

Закрепление навыка звукового и слогового анализа слов

Две игры – «Подбери схему», «Слоговое домино».

20 Минутка отдыха

Минутка отдыха

«Полет шмеля», композитор Н.А. Римский-Корсаков, фрагмент.

21 Итог

Итог

Заключительная речь логопеда. Подарок-сюрприз – игра, которая состоит из двух частей. Аквариум, в котором «летают» бабочки и маленький альбомчик, в котором напечатаны их названия.

«По логопедии весна»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/po-logopedii-vesna-166366.html
cсылка на страницу

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды