Детский сад
<<  Создание предметно-развивающей среды средней группы детского сада Нетрадиционная техника рисования в детском саду  >>
Предметно- развивающая среда в детском саду
Предметно- развивающая среда в детском саду
I младшая группа Возраст с 2до 3 лет
I младшая группа Возраст с 2до 3 лет
Требования к созданию предметно -развивающего пространства
Требования к созданию предметно -развивающего пространства
Рекомендуемые зоны детской деятельности
Рекомендуемые зоны детской деятельности
Театральный уголок
Театральный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Уголок изобразительного творчества
Уголок изобразительного творчества
Музыкальный уголок
Музыкальный уголок
Физкультурный уголок
Физкультурный уголок
Уголки сюжетно-ролевых игр
Уголки сюжетно-ролевых игр
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,
В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:
Здесь же находится игровой строительный материал разного размера
Здесь же находится игровой строительный материал разного размера
Уголок дидактических игр
Уголок дидактических игр
Уголок по безопасности
Уголок по безопасности
Уголок экспериментирования
Уголок экспериментирования
Информация для родителей
Информация для родителей
Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки
Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки
Все игрушки и пособия, которые окружают малыша, в той или иной мере
Все игрушки и пособия, которые окружают малыша, в той или иной мере

Презентация на тему: «Предметно- развивающая среда в детском саду». Автор: катя. Файл: «Предметно- развивающая среда в детском саду.pptx». Размер zip-архива: 6137 КБ.

Предметно- развивающая среда в детском саду

содержание презентации «Предметно- развивающая среда в детском саду.pptx»
СлайдТекст
1 Предметно- развивающая среда в детском саду

Предметно- развивающая среда в детском саду

Группа «Улыбка»

2 I младшая группа Возраст с 2до 3 лет

I младшая группа Возраст с 2до 3 лет

Возрастные особенности: Для детей данного возраста игра становится ведущим видом деятельности. Развитие мелкой моторики, воображения, наглядно-действенного мышления активизируют самостоятельную и организованную продуктивную деятельность.

3 Требования к созданию предметно -развивающего пространства

Требования к созданию предметно -развивающего пространства

Соблюдение принципов интеграции, динамичности, многофункциональности предметной развивающей среды. Свобода беспрепятственного передвижения к желаемым объектам. Игровой материал отображает многообразие мира и выступает своеобразным эталоном предметов окружающего.

4 Рекомендуемые зоны детской деятельности

Рекомендуемые зоны детской деятельности

Сюжетно-ролевая игра: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница». Уголки: театральный, книжный, изобразительного творчества, музыкальный, дидактических игр, физкультурный и экспериментирования.

Зона активных игр: путешественники, строители, физкультурники, водители.

5 Театральный уголок

Театральный уголок

Мы стараемся знакомить малышей с различными видами театра, что бы каждый ребенок мог выбрать именно тот театр, который ему наиболее близок и удобен. У нас есть настольный театр, пальчиковый и куклы Би-Ба-Бо, театр на ложках, плоскостной театр, театр для фланелеграфа, куклы марионетки . Встреча с куклой помогает ребятишкам расслабиться, снять напряжение, создать радостную атмосферу.

В группе для детей 2-3 лет в данной зоне может быть уголок ряженья, театр масок и различные шапочки с изображением персонажей, резиновые герои сказок.

6 Книжный уголок

Книжный уголок

Книги играют важную роль в формировании эстетических вкусов ребенка, помогают знакомиться с окружающим миром, лучшими произведениями детских писателей. В каждом детском саду существуют книжные уголки, где ребёнок может перелистать любимые сказки, узнать окружающий мир с помощью ярких иллюстраций, посвященных жизни животных, разным странам и городам.

Малыши любят, когда мы читаем с ними книги и рассматриваем картинки, поэтому здесь у нас много книг по программе.

7 Уголок изобразительного творчества

Уголок изобразительного творчества

В раннем возрасте развитие детского изобразительного творчества начинается с простых каракулей. Малыш еще не знает, что он рисует, но его увлекает сам процесс. При этом детки с удовольствием рассматривают картинки в книгах, разукрашивают, учатся пользоваться трафаретами.

Дети очень любят рисовать, клеить, творить. В группе много раскрасок, детям предложен различный материал для творчества (образцы узоров, трафареты).

Ранний возраст, наиболее благоприятен для развития изобразительной деятельности. Поэтому в уголке изобразительной деятельности есть фломастеры, мелки, наборы карандашей, трафареты, пластилин, бумага для рисования, гуашь и кисти.

8 Музыкальный уголок

Музыкальный уголок

«Весело-грустно». Игра на определение характера музыки. Игры для развития чувства ритма, игры для развитие тембрового слуха, развитие слухового восприятия и внимания.

Здесь есть музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут.

9 Физкультурный уголок

Физкультурный уголок

Создание условий для занятия физическими упражнениями в группе, стимулирование желание детей заниматься двигательной деятельностью. Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью. Укрепление мышц нижних и верхних конечностей, профилактика плоскостопия. Профилактика простудных заболеваний. Подвижные игры.

В «Зоне двигательной активности» у нас есть, мячи, обручи, мячи для метания, кольца, атрибуты для проведения подвижных игр, а также пособия, необходимые для проведения утренней гимнастики и гимнастики пробуждения – флажки, погремушки, «дорожка здоровья», массажные коврики.

10 Уголки сюжетно-ролевых игр

Уголки сюжетно-ролевых игр

Основной вид деятельности наших малышей — игровой. В нашем центре «Жилая комната» собраны игрушки, которые знакомят детей с окружающими их предметами быта. Малыши не только знакомятся с новыми для них предметами, но и учатся действовать с ними. А затем переносят полученные знания и навыки в повседневную жизнь.

11 Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,

Формирование ролевых действий, стимуляция сюжетно- ролевой игры,

формирование коммуникативных навыков в игре, развитие подражательности и творческих способностей. Игры с куклами, игры с игрушечными животными, игры со строительным материалом, игры в магазин, в больницу, в парикмахерскую и др.

12 В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:

В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки:

машины – самосвалы, грузовики (в них дети легко могут катать кукол, мягкие игрушки, перевозить детали конструктора); легковые автомобили, каталки, коляски. Здесь же находится игровой строительный материал разного размера основных цветов для сооружения построек и игрушки для обыгрывания.

13 Здесь же находится игровой строительный материал разного размера

Здесь же находится игровой строительный материал разного размера

основных цветов для сооружения построек и игрушки для обыгрывания. Развивать навыки сотворчества со взрослыми, самостоятельного творчества, развивать мелкую моторику пальцев, рук, в приобретении умения строить мебель, горки, дома.

14 Уголок дидактических игр

Уголок дидактических игр

Центр развивающих игр направлен на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения, развитие зрительной памяти, внимания. Развивать у детей мышление. Учить чередовать геометрические фигуры по цвету. Комплектация: матрёшки с вкладышами, вкладыши разной формы, игрушки-шнуровки разного вида, лото по разным темам, настольно-печатные игры. Хотелось бы приобрести сюжетно-дидактические панно с пуговицами, кнопками, разные виды мозаик, набор палочек разных цветов.

15 Уголок по безопасности

Уголок по безопасности

Задачи: Ознакомление со светофором, с правилами поведения в соответствии со световыми сигналами светофора.

16 Уголок экспериментирования

Уголок экспериментирования

Центр «Песок-вода» Центр «Песок-вода» помогает воспитателю в самодеятельной игре – экспериментировании с различными предметами и природными материалами. Организуя игры с песком и водой, мы не только знакомит детей со свойствами различных предметов и материалов, но и закрепляет элементарные представления о форме, величине, цвете предметов, развивает мелкую моторику ребенка. Малыши любят такие игры. Песок можно пересыпать из ладошки в ладошку, из совка в формочку, в него можно закапывать различные предметы и откапывать их, строить горки, дорожки и т.д. Игры с водой вызывают положительные эмоции, способствуют внутренней раскованности малыша.

17 Информация для родителей

Информация для родителей

Оформление уголка для родителей в приемных. С введением ФГОС изменилась идеология во взаимодействии детского сада и семьи. Поэтому в содержании родительских уголков появились следующие разделы:

Режим; расписание организованной образовательной деятельности; психологические особенности детей; настольно-тематическая информация (информация по вопросам педагогики, психологии и медицины);

18 Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки

Уголок краткой информации (высказывания великих людей, яркие строки

стихов, меткие народные пословицы и поговорки по вопросам воспитания и обучения); читаем дома (выучите вместе с детьми); послушайте вместе с детьми

? детское творчество (я - художник); ? уголок здоровья; ? наши успехи; ? права детей (помещается информация по соблюдению прав детства в ДОУ и семье; ? тематические выставки.

19 Все игрушки и пособия, которые окружают малыша, в той или иной мере

Все игрушки и пособия, которые окружают малыша, в той или иной мере

оказывают влияние на его развитие. Все представленные вашему вниманию уголки и составляют предметно-развивающую среду.

Спасибо за внимание

«Предметно- развивающая среда в детском саду»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/predmetno-razvivajuschaja-sreda-v-detskom-sadu-199110.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Предметно- развивающая среда в детском саду