Подготовка к школе
<<  Скоро в школу Скоро, скоро к нам придет Новый год  >>
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Школа … Как много ожиданий, надежд, волнений связано с этим словом
Школа … Как много ожиданий, надежд, волнений связано с этим словом
Проблема: Внешняя мотивация к учёбе в школе
Проблема: Внешняя мотивация к учёбе в школе
Цель: формирование у детей подготовительной группы осознанной
Цель: формирование у детей подготовительной группы осознанной
Методы и формы реализации:
Методы и формы реализации:
Планируемый результат: Формирование предпосылок к учебной деятельности
Планируемый результат: Формирование предпосылок к учебной деятельности
Работа по реализации совместного плана взаимодействия дошкольного и
Работа по реализации совместного плана взаимодействия дошкольного и
Тест «Я в школе» начало года
Тест «Я в школе» начало года
День Мира
День Мира
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
День дошкольного работника
День дошкольного работника
Мини-проект «Школа»
Мини-проект «Школа»
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Мини-проект «Сказки из портфеля»
Мини-проект «Сказки из портфеля»
О школьной жизни из уст школьников
О школьной жизни из уст школьников
Мини-проект «Азбука»
Мини-проект «Азбука»
Игра – основной вид деятельности при обучении чтению
Игра – основной вид деятельности при обучении чтению
Работа с родителями
Работа с родителями
Родительские собрания
Родительские собрания
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Экскурсия в школу
Экскурсия в школу
Интеграция интересов семьи, школы и детского сада в формировании
Интеграция интересов семьи, школы и детского сада в формировании
Со спортом в жизнь…
Со спортом в жизнь…
Семинар-практикум для родителей по обучению грамоте
Семинар-практикум для родителей по обучению грамоте
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Основные задачи
Основные задачи
Проект «Скоро в школу
Проект «Скоро в школу
Методы и приёмы , используемые на занятиях кружка
Методы и приёмы , используемые на занятиях кружка
Игры с буквами, слогами, словами и предложениями
Игры с буквами, слогами, словами и предложениями
Тест «Я в школе» конец года
Тест «Я в школе» конец года
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проект «Скоро в школу». Автор: viki. Файл: «Проект «Скоро в школу.pptx». Размер zip-архива: 10083 КБ.

Проект «Скоро в школу

содержание презентации «Проект «Скоро в школу.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «Скоро в школу

Проект «Скоро в школу

2 Школа … Как много ожиданий, надежд, волнений связано с этим словом

Школа … Как много ожиданий, надежд, волнений связано с этим словом

Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребёнка.

3 Проблема: Внешняя мотивация к учёбе в школе

Проблема: Внешняя мотивация к учёбе в школе

4 Цель: формирование у детей подготовительной группы осознанной

Цель: формирование у детей подготовительной группы осознанной

мотивации к учёбе.

5 Методы и формы реализации:

Методы и формы реализации:

1.Непосредственно- образовательная деятельность с детьми 2.Совместная деятельность ребенка со взрослыми 3.Самостоятельная деятельность детей

6 Планируемый результат: Формирование предпосылок к учебной деятельности

Планируемый результат: Формирование предпосылок к учебной деятельности

7 Работа по реализации совместного плана взаимодействия дошкольного и

Работа по реализации совместного плана взаимодействия дошкольного и

школьного отделений

8 Тест «Я в школе» начало года

Тест «Я в школе» начало года

9 День Мира

День Мира

10 Проект «Скоро в школу
11 День дошкольного работника

День дошкольного работника

12 Мини-проект «Школа»

Мини-проект «Школа»

13 Проект «Скоро в школу
14 Мини-проект «Сказки из портфеля»

Мини-проект «Сказки из портфеля»

15 О школьной жизни из уст школьников

О школьной жизни из уст школьников

16 Мини-проект «Азбука»

Мини-проект «Азбука»

17 Игра – основной вид деятельности при обучении чтению

Игра – основной вид деятельности при обучении чтению

Так как дошкольный возраст – это возраст игры, то и обучение проводится в игровой форме. Игра – один из тех видов детской деятельности, которая используется взрослыми в целях обучения, что позволяет создать ситуации успеха для каждого ребенка, доброжелательную, творческую атмосферу на занятиях. Чтение превращается в увлекательную игру. Строя познавательную деятельность ребёнка на игре, данные методы превращают чтение в желанное, доставляющее радость занятие буквально с первых шагов обучение.

18 Работа с родителями

Работа с родителями

.

Создание предметно-развивающей среды, участие в подготовке и проведении совместных праздников и развлечений.

Дни открытых дверей, тренинги для родителей, мастер-классы.

Консультации в течение всего года обучения, как групповые, так и индивидуальные.

Совместное творчество детей, родителей, узких специалистов.

Советы и рекомендации, анкетирование, создание рекламного блока

19 Родительские собрания

Родительские собрания

20 Проект «Скоро в школу
21 Экскурсия в школу

Экскурсия в школу

В библиотеке

22 Интеграция интересов семьи, школы и детского сада в формировании

Интеграция интересов семьи, школы и детского сада в формировании

готовности к школьному обучению

23 Со спортом в жизнь…

Со спортом в жизнь…

24 Семинар-практикум для родителей по обучению грамоте

Семинар-практикум для родителей по обучению грамоте

25 Проект «Скоро в школу
26 Проект «Скоро в школу
27 Проект «Скоро в школу
28 Основные задачи

Основные задачи

План-программа по обучению чтению детей старшего дошкольного возраста.

Основной целью данной план-программы является совершенствование навыка чтения, формирование слитного чтения, закрепления умений проводить звуковой анализ слова, членить предложения на слова (определять количество слов), читать предложения и тексты с пониманием.

Развивающие – обогащение словарного запаса, развитие речи детей, развитие фонематического и речевого слуха, развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, развитие навыка чтения целыми словами и небольшими предложениями. Образовательные – обеспечение овладения минимальным уровнем знания фонематических, звуко-буквенных, графических средств, которые дадут возможность перейти к следующему этапу обучения – чтению, обучение правильному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами; закрепление умения проводить звуковой анализ, определение количества слов в предложении и составление предложений. Воспитательные – формирование интереса к чтению, воспитание аккуратности, коммуникабельности, любознательности.

29 Проект «Скоро в школу
30 Методы и приёмы , используемые на занятиях кружка

Методы и приёмы , используемые на занятиях кружка

Словесные

Наглядные

Практические

31 Игры с буквами, слогами, словами и предложениями

Игры с буквами, слогами, словами и предложениями

32 Тест «Я в школе» конец года

Тест «Я в школе» конец года

33 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Презентацию подготовили: старший воспитатель Дробина И.Е воспитатели подготовительной группы №6 Мамонова Л.А. и Фаминцева Г.А.

«Проект «Скоро в школу»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/proekt-skoro-v-shkolu-262372.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды