№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект воспитателя Федоренко Е.ГПредназначен для работы с дошкольниками с целью ознакомления с родным городом, историей его возникновения, воспитания патриотических чувств, любви к малой Родине. |
2 |
 |
Презентация проекта «Растим патриотов» |
3 |
 |
Период: среднесрочный (с ноября по март) |
4 |
 |
Основания для разработки проекта:Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия, сострадания к горю. Недостаточно сформирована система работы по проблеме нравственно – патриотического воспитания в семье. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с городом, не зная, как любили и берегли его наши предки. Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Любовь к Родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям входит в понятие «патриотизм». Оно проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, бережном отношении к народной памяти, национально-культурным традициям. |
5 |
 |
Цель проекта:Знакомить с родным городом, историей возникновения, прививать любовь к Отечеству, т.е. определенное отношение к окружающим; воспитывать уважительное отношение к защитникам Родины. |
6 |
 |
Задачи проекта:Формирование духовно – нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа. Воспитание любви и уважения к своей Родине – городу Брянску. Воспитание уважительного и доброжелательного отношения к окружающим сверстникам, родителям, другим людям. Воспитание чувства гордости за достижения наших земляков в мирное и военное время. |
7 |
 |
Тематические блоки:Моя семья Мой детский сад Мой город Брянск История города Брянска Достопримечательности города Брянска |
8 |
 |
Условия реализации проекта:Создание развивающей среды Организация работы с родителями по данному направлению. Введение краеведческого материала в работу с детьми |
9 |
 |
Алгоритм реализации проекта |
10 |
 |
Социально – коммуникативное развитиеДидактические игры: «Военная техника», «Угадай по описанию памятное место в Брянске», «Национальный костюм» Сюжетно-ролевые игры: «Учения военных», «Моряки», «Экскурсия на памятное место» Проблемно-игровые ситуации |
11 |
 |
ПознаниеБеседа «Герои – наши земляки» Рассматривание иллюстраций и фотографий о природе родного края, культурного наследия (музеи, заповедники и др.) Создание альбома «Наша Брянщина» Рассматривание иллюстраций на тему «Народные костюмы». Раскрашивание костюмов. |
12 |
 |
Речевое развитиеСитуативные беседы: «Для чего нужна Армия», «Происхождение названия города Брянска» Словесные игры: «Закончи предложение», «Какой?» Отгадывание загадок Чтение художественных произведений и стихотворений на тему. (М. Юницкая «О Брянске», Я. Длуголенский «Что могут солдаты») |
13 |
 |
Художественно – эстетическое развитиеИзготовление подарков к праздникам Рисование, аппликация, конструирование, лепка по теме Участие в праздниках Участие в конкурсе «Звездочки» Участие в конкурсе чтецов Слушание народных песен, военных маршей, песни «Шумел сурово Брянский лес» Пение песен на военную тему, о маме, бабушке |
14 |
 |
Физическое развитиеЗакаливающие процедуры Физкультминутки Гимнастика, физкультурные занятия Ситуативные разговоры: «Вредные привычки», «Мой внешний вид» Подвижные игры: «Пустое место», «Не попадись», «Попади в цель» Игровые упражнения: «Кто быстрее», «Донесение» |
15 |
 |
Взаимодействие с родителямиПривлечение родителей к оформлению наглядного материала Посещение городских праздников Сбор краеведческого материала с участием родителей Пополнение альбомов «Моя Бежица», «Брянск», сбор материалов о героях – земляках Совместные посещения родителей и детей памятных мест Брянска |
16 |
 |
Ожидаемые результатыРазвитие интереса к истории родного края Воспитание детей патриотами своей Родины Разностороннее развитие детей Повышение социальной компетентности дошкольников Расширение кругозора воспитанников Развитие интереса к поисково-исследовательской деятельности Пополнение предметно-развивающей среды группы Оптимизация сотрудничества с родителями Вовлечение родителей в педагогический процесс в ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом |
17 |
 |
Дальнейшее развитиеРазрабатывать и реализовывать проекты для формирования у дошкольников более полных представлений о родной стране - России |
18 |
 |
Трансляция проектаОзнакомление педагогов ДОУ с материалами, собранными по теме Пополнение уголка патриотического воспитания Итоговое мероприятие: презентация |
19 |
 |
Дальнейшее развитиеРазрабатывать и реализовывать проекты для формирования у дошкольников более полных представлений о родной стране – России. |
«Проекта в детском саду сострадание» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/proekta-v-detskom-sadu-sostradanie-252997.html