Презентация:
«Проектирование предметно-развивающей среды по музыкальному воспитанию, младший дошкольный возраст».
Автор: пк.
Файл: «Проектирование предметно-развивающей среды по музыкальному воспитанию, младший дошкольный возраст.pptx».
Размер zip-архива: 4577 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
«Проектирование предметно-развивающей среды по музыкальному воспитаниюмладший дошкольный возраст» Подготовила музыкальный руководитель МБДОУ детский сад№6 «Ладушки» |
2 |
 |
Содержание музыкального воспитания в ДОУ создаёт благоприятные условиядля развития потенциальных возможностей ребёнка, его музыкальных способностей. Выявлены средства педагогического воздействия, которые способствуют формированию интереса к музыке, развитию музыкальных способностей. |
3 |
 |
«Предметно-развивающая среда» - система средств деятельности ребёнка,функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования. |
4 |
 |
Музыкальный зал оформляется со вкусомСмотря по обстоятельствам, убранство зала меняется. |
5 |
 |
Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников ДОУ вобразовательном процессе задействованы технические средства: телевизор, музыкальный центр, компьютеры, ноутбуки. |
6 |
 |
В детском саду создана разнообразная по содержаниюпредметно-развивающая среда, которая постоянно пополняется и обновляется. |
7 |
 |
Используются маски, различные костюмы, музыкальные инструменты, в томчисле и фольклорные. |
8 |
 |
Используются различные виды театра: пальчиковый, бибабо, куклы-игрушки |
9 |
 |
Оформление музыкальных уголков в группах строится на сюжетной основеМузыкальная среда сомасштабна глазу, действиям руки, росту ребёнка. Пособия развивающей среды добротны, эстетичны, привлекательны, просты в обращении, вызывают желание действовать с ними. |
10 |
 |
Имеются различные виды музыкальных инструментов, кроме тогоОни используются в музыкально-дидактических играх. |
11 |
 |
В отдельно оборудованном уголке находятся технические средства,используемые для озвучивания и музыкального сопровождения. |
12 |
 |
Основные знания и умения ребёнок получает на музыкальных занятиях, а всамостоятельной деятельности закрепляет их эффективность, когда дети по своей инициативе играют, поют, подбирают несложны мелодии на металлофоне, исполняют несложные пляски. |
13 |
 |
Предметно-развивающая среда содержит в себе больше возможности вобучении и воспитании дошкольника. Она может успешно использоваться и как форма обучения, и как толчок к самостоятельной музыкальной деятельности, и как средство воспитания различных сторон личности ребёнка. |
14 |
 |
Спасибо за внимание |
«Проектирование предметно-развивающей среды по музыкальному воспитанию, младший дошкольный возраст» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/proektirovanie-predmetno-razvivajuschej-sredy-po-muzykalnomu-vospitaniju-mladshij-doshkolnyj-vozrast-145500.html