Детский сад
<<  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 2улыбка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 ЗАТО Озерный Тверской области  >>
Программа развития Муниципального автономного дошкольного
Программа развития Муниципального автономного дошкольного
Предложения , поступившие при защите и рекомендации:
Предложения , поступившие при защите и рекомендации:
Миссия учреждения – создание необходимых для реализации права каждого
Миссия учреждения – создание необходимых для реализации права каждого
Базовые ценности нашего учреждения
Базовые ценности нашего учреждения
Концептуальные принципы
Концептуальные принципы
Цель Программы развития - создание условий для всестороннего развития
Цель Программы развития - создание условий для всестороннего развития
Проблемное поле
Проблемное поле
Задачи
Задачи
Условия для реализации цели
Условия для реализации цели
Стратегические решения
Стратегические решения
Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое и
Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое и
Активизировать роль родителей при решении важнейших вопросов
Активизировать роль родителей при решении важнейших вопросов
Повысить компетентность педагогов в области применения современных
Повысить компетентность педагогов в области применения современных
Обогащать предметно-пространственную развивающую среду в соответствии
Обогащать предметно-пространственную развивающую среду в соответствии
Модули детской активности
Модули детской активности
\
\
Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ
Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ
Финансовые источники:
Финансовые источники:
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Модель выпускника детского сада
Модель выпускника детского сада
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Программа развития». Автор: Admin. Файл: «Программа развития.ppt». Размер zip-архива: 3590 КБ.

Программа развития

содержание презентации «Программа развития.ppt»
СлайдТекст
1 Программа развития Муниципального автономного дошкольного

Программа развития Муниципального автономного дошкольного

образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2015 – 2018 гг. Измененная редакция от 10.04.2015г.

Заведующий МАДОУ «Детский сад №37» Марина Александровна Петрова

2 Предложения , поступившие при защите и рекомендации:

Предложения , поступившие при защите и рекомендации:

Уточнение таблицы с ожидаемыми результатами реализации программы развития; Корректировка стратегических направлений;

3 Миссия учреждения – создание необходимых для реализации права каждого

Миссия учреждения – создание необходимых для реализации права каждого

ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе.

4 Базовые ценности нашего учреждения

Базовые ценности нашего учреждения

Ребенок – уникально развивающаяся личность. Его здоровье, интересы, потребности, право проявлять свое «Я» на том уровне развития, которого он достиг – ценностная основа для организации всего образовательного процесса

Основа достижения успеха – командная работа всех сотрудников дошкольного учреждения

Целеустремленность в достижении качества работы, развитие профессиональных достижений, ответственность

Семья – основная среда личностного развития и образования ребенка

5 Концептуальные принципы

Концептуальные принципы

Принцип дифференциации и индивидуализации Принцип открытости и поддержки Принцип демократизации и сотрудничества Принцип мобильности и иновационности

6 Цель Программы развития - создание условий для всестороннего развития

Цель Программы развития - создание условий для всестороннего развития

детей и реализации образовательной программы дошкольного образования с учетом ФГОС ДО

7 Проблемное поле

Проблемное поле

Наблюдается рост количества пропущенных дней по болезни – 19,4 дето/дня на одного

Недостаточная готовность участия родителей в управлении качеством образования детей

Необходимость повышения качества и результативности труда педагогов по применению современных информационных образовательных технологий

недостаточная оснащенность предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ в соответствии ФГОС ДО

Необходимость расширения спектра образовательных услуг

8 Задачи

Задачи

Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое и психическое развитие

Активизировать роль родителей при решении важнейших вопросов обеспечения качества образовательного процесса

Ввести в образовательный процесс применение современных информационных образовательных технологий и повысить компитентность педагогов в этой области

обогащать предметно-пространственную развивающую среду в соответствии ФГОС ДО и расширить спектр образовательных услуг на базе детского сада, доступных для широких групп воспитанников (в том числе платные дополнительные образовательные услуги)

9 Условия для реализации цели

Условия для реализации цели

Приведение локальных нормативных актов в соответствие с требованиями Федерального закона № 273 «Об образовании», ФГОС ДО. Разработка механизмов многоканального финансирования (участие в грантах, организация дополнительных услуг) Оптимизация системы управления в ДОУ с учетом условий холдинга (делегирование полномочий и ответственности между всеми участниками образовательного процесса, коллегиальность в решении вопросов планирования) Повышение эффективности качества образования посредством обновления программно - методического обеспечения с учетом ФГОС и повышения эффективности кадрового потенциала Обеспечение безопасности, доступности образовательного процесса и формирование здоровьесберегающей среды через реализацию требований к ООП ДО и санитарных требований для обеспечения жизнедеятльности воспитанников ДОУ ( том числе с ОВЗ). Проведение ремонтных работ по приведению в нормативное состояние здания.

10 Стратегические решения

Стратегические решения

11 Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое и

Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое и

психическое развитие

ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ: 1. Разработка и внедрение комплексной программы по укреплению здоровья воспитанников и формирования у них навыков ЗОЖ «Дорога к здоровью»; 2.Пополнение материально-технической базы детского сада оздоровительным и спортивным оборудованием; 3.Совместные мероприятия для детей, родителей и педагогов 4. Создание модуля детской активности по физкультурно-оздоровительному направлению (проект «Непоседы», расширение спектра образовательных услуг «Танцуй», «Веселый мячик», сетевое взаимодействие (ДС и плавания «Кристалл», ДС «Спектр», «Титан», бассейн «Дельфинчик») 5. .Коррекционно-развивающее направление (проект психолого-педагогической направленности «Родничок», расширение спектра образовательных услуг «В школу с радостью», «Букваренок», сетевое взаимодействие с учреждениями и организациями города ПМПК, Центр здоровья)

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: 2. Вовлечение родителей в мероприятия с тематикой здоровьясбережения до 70%; 3. Открытие клуба здоровья для родителей и педагогов «Берегиня»; 4. Проведение фестиваля «Карусель счастливого детства» Реализация проектов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ «Родничок», физкультурно-оздоровительного развития «Непоседы»,

Стартовые возможности: в наличии медицинский кабинет, музыкальный/физкультурный зал, новые игровые комплексы на территории, в большинстве группах оборудованы спортивные уголки со спортивным инвентарем

12 Активизировать роль родителей при решении важнейших вопросов

Активизировать роль родителей при решении важнейших вопросов

обеспечения качества образовательного процесса

ПУТИ РЕШЕНИЯ: 1. Использование новых форм вовлечения родителей в жизнедеятельность ДОУ («Совет родителей», «Клуб заботливых родителей», Школа для родителей «Проектируем всей семьей», выпуск ежемесячной газеты «Детский сад.ру», информационная страничка на сайте ДОУ «Семейное воспитание и обучение»; 2. Создание системы мониторинга удовлетворенности родителей образовательной услугой учреждения;

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Активное участие родителей (50%) в жизнедеятельности ДОУ

Стартовые имеющиеся возможности: групповые и общие родительские собрания, дни открытых дверей, функционирует диагностико – консультационный пункт для детей с нарушениями речи

13 Повысить компетентность педагогов в области применения современных

Повысить компетентность педагогов в области применения современных

информационных образовательных технологий

ПУТИ РЕШЕНИЯ: 1.Повысить квалификацию педагогов по вопросам современных информационных технологий; (обучение при ЦАМО Курсы заявка от количество чел) 2. Проект «Использование информационных образовательных технологий в соответствии ФГОС ДО в образовательном процессе» 3. Использование интерактивных методов в музейной педагогике

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:: 60% педагогов имеют КПК в области ИОТ; 2. Методические разработки в рамках реализации проекта «Использование информационных образовательных технологий в соответствии ФГОС ДО в образовательном процессе»; Открытие интерактивного музея игры и игрушки

Стартовые имеющиеся возможности: воспитательно-образовательный процесс осуществляют 22 воспитателя и 6 специалистов. 81% педагогов имеют КПК 72 часа, 40% владеют компьютером, 19% используют ИОТ в образовательном процессе

14 Обогащать предметно-пространственную развивающую среду в соответствии

Обогащать предметно-пространственную развивающую среду в соответствии

ФГОС ДО и расширить спектр образовательных услуг

ПУТИ РЕШЕНИЯ: 1. Организация творческой лаборатории «Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ с учетом ФГОС ДО»; 2. Семинары, мастер-классы, конкурс «Лучшая группа ФГОС ДО»; 3. Разработка дизайн-проектов групп и кабинетов по организации РППС; 4. Расширение спектра образовательных услуг . 5. Оборудование доступной среды для детей с ОВЗ, детей инвалидов, обеспечение доступности к игровому и дидактическому материалу. 6.Художественно-эстетическая направленность ( проект «Радужный городок», расширение спектра образовательных услуг театральная студия «Золотой ключик», прикладное творчество «Калейдоскоп чудес», и др., сетевое взаимодействие (театр, изостудия , центры художественно - эстетического творчества)

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: 1. Проведение конкурса «Лучшая группа ФГОС ДО»; 2. Модернизирование РППС с учетом ФГОС ДО на 45% Соответствие РППС групп требованиям ФГОС ДО 90% 3. Приобретение специальных обучающих программ, пособий для детей с ОВЗ Соответствие требованиям доступности – 90%

Стартовые имеющиеся возможности: в группах выделены образовательные центры, уголки сюжетно-ролевых игр, дидактических, и пр.

15 Модули детской активности

Модули детской активности

На базе дошкольного учреждения будут реализованы модули определенного направления: 1.Коррекционно-развивающее направление (проект психолого-педагогической направленности «Родничок», организация дополнительных образовательных услуг «В школу с радостью», «Букваренок», сетевое взаимодействие с учреждениями и организациями города ПМПК, Центр здоровья) 2. Физкультурно-оздоровительное направление (проект «Непоседы», организация дополнительных образовательных услуг «Танцуй», «Веселый мячик», сетевое взаимодействие (ДС и плавания «Кристалл», ДС «Спектр», «Титан», бассейн «Дельфинчик») 3. Художественно-эстетическая направленность ( проект «Радужный городок», организация дополнительных образовательных услуг театральная студия «Золотой ключик», прикладное творчество «Калейдоскои чудес», и др., сетевое взаимодействие (театр, изостудия , центры художественно -эстетического творчества)

16 \

\

Модули детской активности

Художественно - эстетическое «Радужный городок»

Коррекционное развивающее направление «Родничок»

Физкультурное оздоровительное «непоседы»

Сквозные мероприятия

проект «Радужный городок», организация дополнительных образовательных услуг театральная студия «Золотой ключик», прикладное творчество «Калейдоскои чудес», и др., сетевое взаимодействие (театр, изостудия , центры художественноэстетического творчества)

проект «Непоседы», организация дополнительных образовательных услуг «Танцуй», «Веселый мячик», сетевое взаимодействие (ДС и плавания «Кристалл», ДС «Спектр», «Титан», бассейн «Дельфинчик

организация дополнительных образовательных услуг «В школу с радостью», «Букваренок», сетевое взаимодействие с учреждениями и организациями города ПМПК, Центр здоровья

17 Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ

Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ

Информация: Публичный доклад, Сайт ДОУ

Координация: Администрация Руководители проектов

Управление: Коллектив ДОУ Наблюдательный совет

Контроль: Мониторинг Надзорные органы

Финансовые источники: - бюджетные поступления в виде субсидий (в соответствии с муниципальным заданием); - добровольные имущественные, денежные взносы и пожертвования; - доходы, полученные от предоставления платных дополнительных образовательных услуг - иные источники в соответствии с действующим законодательством РФ.

Организационные условия: - Систематический мониторинг качества образовательных услуг - Определение социального заказа - Приоритетность выделения ресурсов на повышение уровня кадрового потенциала, обеспечение доступности и здоровьесбережения. - Наличие механизма привлечение дополнительных финансовых и материальных средств, повышения эффективности использования бюджетных и внебюджетных средств.

Реализация мероприятий Программы направлена на все субъекты образовательного процесса (дети, педагоги, родители, социальные партнеры, социум)

18 Финансовые источники:

Финансовые источники:

Доходы, полученные от предоставления платных дополнительных образовательных услуг

иные источники в соответствии с действующим законодательством РФ.

Бюджетные поступления в виде субсидий (в соответствии с муниципальным заданием);

19 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Качественные результаты

Количественные результаты

Улучшение состояния здоровья воспитанников через внедрение здоровьесберегающих технологий; Оснащение материально-технической базы оздоровительным и спортивным оборудование; Вовлечение родителей в мероприятия здоровьесберегающей тематики 70%; Клуб здоровья для родителей и педагогов «Берегиня»; Удовлетворенность родителей услугами ДОУ 100%; Внедрение новых форм вовлечения родителей в жинедеятельность ДОУ: «Совет родителей», «Клуб заботливых родителей», ежемесячная газета «Детский сад .ру», информационная страничка на сайте ДОУ и привлечение родителей до 50% «Семейное воспитание и обучение», расширение услуг консультационного центра для родителей; Наличие КПК в области ИОТ у 60% процентов педагогов; Создание банк информационных образовательных программ и технологий и базы методических разработок использования ИОТ в образовательном и воспитательном процессе ДОУ;

Улучшение материально-технической базы, здоровьесберегающего пространства и образовательного процесса в детском саду с учетом требований ФГОС, возможностей и потребностей детей с ОВЗ; Повышение компетентности педагогов по вопросам организации РППС и соответствие РППС требованиям ФГОС ДО Пакет нормативно-правовых документ по организации дополнительных образовательных услуг; Наличие модифицированных программ дополнительных образовательных услуг («Букваренок», «Танцуй на здоровье», «Калейдоскоп чудес» и др.); Реализация проектов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ «Родничок», физкультурно-оздоровительного развития «Непоседы», художественно-эстетического направления «Радужный городок» Открытие интерактивного музея игры и игрушки

20 Модель выпускника детского сада

Модель выпускника детского сада

Физически развитый. Самостоятельный. Любознательный, активный. Коммуникабельный. Эмоционально отзывчивый. Имеет знания о нормах поведения в социуме. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи адекватные возрасту. Ребенок способен предложить собственный замысел и воплотить его в рисунке, постройке, рассказе и др. Имеющий первичные представления о себе и мире. Ребенок имеет представление о культурных ценностях; о государстве и принадлежности к нему Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности: умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции У ребенка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности

21 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Программа развития»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/programma-razvitija-217784.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды