Детский сад
<<  Моя семья Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Дубовский детский сад  >>
Программа развития Муниципального автономного дошкольного
Программа развития Муниципального автономного дошкольного
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность
Уровень выполнения задач Программы развития ДОУ на 2009 - 2013
Уровень выполнения задач Программы развития ДОУ на 2009 - 2013
Ремонтные и строительные работы за 2009 - 2013
Ремонтные и строительные работы за 2009 - 2013
Проблемное поле
Проблемное поле
Целевые ориентиры развития ДОУ на 2014-2016 гг
Целевые ориентиры развития ДОУ на 2014-2016 гг
Стратегическая цель – развитие организационно-управленческого,
Стратегическая цель – развитие организационно-управленческого,
Задачи: Приведение локальных нормативных актов учреждения в
Задачи: Приведение локальных нормативных актов учреждения в
Стратегия: 1
Стратегия: 1
Модель проектного управления ДОУ
Модель проектного управления ДОУ
Результаты: 1. Наличие четкой структуры управляющей документации ДОУ,
Результаты: 1. Наличие четкой структуры управляющей документации ДОУ,
Задачи: Создание механизма адаптации образовательной программы для
Задачи: Создание механизма адаптации образовательной программы для
Стратегия: 1. Создание рабочей группы по разработке механизма
Стратегия: 1. Создание рабочей группы по разработке механизма
Результаты: 1
Результаты: 1
Сетевая модель взаимодействия ДОУ
Сетевая модель взаимодействия ДОУ
Задачи: 1. Создание условий для формирования здоровьесберегающей среды
Задачи: 1. Создание условий для формирования здоровьесберегающей среды
Стратегия: 1.Совершенствование условий для реализации основной
Стратегия: 1.Совершенствование условий для реализации основной
Результаты: 1. Развитие материально-технической базы,
Результаты: 1. Развитие материально-технической базы,
Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ
Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ
Показатели выполнения Программы развития ДОУ за 2014-2016 гг
Показатели выполнения Программы развития ДОУ за 2014-2016 гг
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг». Автор: www.powerpointstyles.com. Файл: «Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг.ppt». Размер zip-архива: 1769 КБ.

Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг

содержание презентации «Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг.ppt»
СлайдТекст
1 Программа развития Муниципального автономного дошкольного

Программа развития Муниципального автономного дошкольного

образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг.

Free Powerpoint Templates

Утверждена на заседании общего собрания работников МАДОУ «Детский сад № 37» Протокол № 4 от 16.12.2013 г.

Подготовил: Заведующий ДОУ Бурдина Наталья Валерьевна

2013 г.

2 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 37» - является образовательным учреждением компенсирующего вида, реализующим адаптированную образовательную программу дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития. Устав МАДОУ «Детский сад № 37» п.1.1.

Free Powerpoint Templates

3 Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность

учреждения - Конституция Российской Федерации - Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", вступивший в силу с 01.09.2013 г. - Федеральный закон Российской Федерации от 03.11.2006 N 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013г N 1014 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима дошкольных образовательных организаций» - Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 гг., утвержденная Указом Президента РФ от 01.06.2012 № 761 - Концепция целевой программы «Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017года», утверждена Постановлением правительства Пермского края от 26.04.2013 № 345-п - Постановление администрации г.Березники № 1155 «Об утверждении плана мероприятий «Изменения в отрасли образования г.Березники, направленные на повышение ее эффективности» - Устав МАДОУ «Детский сад № 37»

Free Powerpoint Templates

4 Уровень выполнения задач Программы развития ДОУ на 2009 - 2013

Уровень выполнения задач Программы развития ДОУ на 2009 - 2013

Free Powerpoint Templates

5 Ремонтные и строительные работы за 2009 - 2013

Ремонтные и строительные работы за 2009 - 2013

Free Powerpoint Templates

Наименование ремонтных работ

Затраченные средства, рублей

Наименование ремонтных работ

Затраченные средства, рублей

2009 год

2009 год

Ремонт раздевальной группы № 4 с устройством перегородки и отдельного входа, замена кафельной плитки на пищеблоке

85 000,00

Текущий ремонт теневых навесов

231535,00

Ремонт пожарных лестниц

25368,00

Ремонт групповых помещений 1 этажа, ООО «Стройма»

67933,00

Установка входных дверей (центральный вход)

35000,00

2010 год

2010 год

2013 год

2013 год

Косметический ремонт музыкального зала Косметический ремонт групповых помещений, кабинетов специалистов

20000,00

Ремонт освещения (замена светильников)

13 000.00

Устройство детских игровых площадок ООО «Росторг-сбыт»

1 292 614,79

2011 год

2011 год

Устройство отмостки, приямков, цоколя здания, ИП Батурин Д.П.

289 000,00

Ремонт полов с заменой линолеума ООО «Подряд»

84672,53

Капитальный ремонт теневого навеса, ремонт теневых навесов ИП Оснадчук Р.Ю

200 000,00 593791,27

2012 год

2012 год

Ремонт освещения (замена светильников) ООО «Космос»

92 302,83

Установка входных дверей (хозяйственный вход)

75000,00

Сантехнические работы ООО «Ремонт и Монтаж"

99 989,42

Ремонт кровли хозкорпуса

33359,88

Ремонт вентиляции кухни ООО "Сервис Климат"

95 000,00

Ремонт кровли входа в подвал

41648,00

6 Проблемное поле

Проблемное поле

Free Powerpoint Templates

необходимость модернизации системы управления и экономического развития дошкольного учреждения в условиях автономного учреждения, обновление документальной базы, расширение общественного участия в управлении ДОУ.

уровень квалификации и низкая педагогическая активность значительной части педагогов не позволяет в современной ситуации обеспечить качество образовательной услуги дошкольного учреждения в условиях введения ФГОС и профессионального стандарта педагога.

слабая финансово-экономическая, материально-техническая, программно-методическая основа для перехода дошкольного учреждения в инновационный режим работы с учетом ФГОС, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в дошкольных учреждениях, отсутствие в учреждении дополнительных образовательных услуг.

остается актуальной проблема формирования здоровьесберегающей среды, интеграции профилактических и оздоровительных технологий, обеспечение доступной образовательной среды для детей с ОВЗ.

7 Целевые ориентиры развития ДОУ на 2014-2016 гг

Целевые ориентиры развития ДОУ на 2014-2016 гг

Free Powerpoint Templates

8 Стратегическая цель – развитие организационно-управленческого,

Стратегическая цель – развитие организационно-управленческого,

социально-педагогического, материально-технического и финансово-экономического потенциала автономного дошкольного образовательного учреждения по обеспечению качества образовательных услуг для детей дошкольного возраста с ОВЗ с учетом действующего законодательства.

Free Powerpoint Templates

9 Задачи: Приведение локальных нормативных актов учреждения в

Задачи: Приведение локальных нормативных актов учреждения в

соответствие с требованиями Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» Разработка механизма многоканального финансирования (проведение целенаправленной работы по привлечению дополнительных источников: грандов, спонсоров, попечителей, расширение и организация дополнительных образовательных услуг, экономия средств) Оптимизация системы управления в учреждении (делегирование полномочий и ответственности между всеми участниками образовательного процесса, коллегиальность в решении вопросов планирования, внедрение технологии проектного менеджмента, создание наблюдательного совета)

Модель функционирования ДОУ

Free Powerpoint Templates

10 Стратегия: 1

Стратегия: 1

.Внесение изменений в Устав учреждения, разработка Положений о Наблюдательном совете, Положений о закупках и закупочной комиссии. 2. Корректировка Положений, должностных инструкций, иной документации ДОУ с учетом изменений в законодательстве. 3. Организация работы Наблюдательного совета 4. Разработка и внедрение проекта «Автоматизация делопроизводства в ДОУ» (установка программного обеспечения, курсовая подготовка), организация внутренней компьютерной сети. 5. Курсовая переподготовка руководителя учреждения по теме «Финансово-экономический менеджмент в государственных и муниципальных учреждениях» 6. Разработка и реализация программы внедрения в практику работы учреждения новых форм дошкольного образования (Мониторинг потребности заинтересованного населения в новых формах дошкольного образования (школа раннего развития, группы кратковременного пребывания, коррекционные услуги и пр.) , подготовка нормативно-правовой базы, создание условий, проведение диагностики эффективности работы новых форм дошкольного образования, внесение необходимых корректиров) 7. Развитие внебюджетной деятельности с целью привлечения дополнительных финасовых источников (предоставление платных дополнительных образовательных услуг для воспитанников ДОУ и для детей, не посещающих детский сад) 8. Участие в разработке и реализации социально-культурных и педагогических проектов с привлечением грандовых средств. 9. Проведение энергоэффективных мероприятий (Программа по энергосбережению) 10. Расширение участия государственно-общественных форм в управлении учреждением (создание Попечительского совета к 2018 г.) 11. Разработка модели управления качеством ДОУ - внедрение технологии проектного менеджмента (модель проектного управления)

Модель функционирования ДОУ

Free Powerpoint Templates

11 Модель проектного управления ДОУ

Модель проектного управления ДОУ

Free Powerpoint Templates

Этапы проектного управления

Эффективность деятельности ДОУ (критерии)

Целеполагание – создание условий для реализации системы проектного управления ДОУ в инновационных условиях

Социальный заказ социума

ЦЕЛЬ – повышение эффективности деятельности ДОУ

Требования нормативно-правовых документов

Проектное управление доу

Алгоритм организации проектного управления развитием ДОУ

Образовательная среда

Определение базисных оснований деятельности (идея, цель, задачи) проекта Определение научных основ и принципов деятельности проекта

Оперативный контроль Анализ образовательной среды ДОУ Оценка эффективности деятельности по проекту Коррекция Завершение проекта

Планирование, проектирование и разработка проектов

Реализация проектов «Кадры» «Дети» «Семья» «Сетевое образование» «Дополнительные услуги» «Безопасность» и пр.

Профессиональная компетентность сотрудников ДОУ

Развитие и комфортность детей в образовательной среде ДОУ

Удовлетворенность родителей качеством услуг

Принципы проектирования: системного воздействия - проектной проблематизации - недетерминированности и оптимальности - открытости и интегративности

Организационные формы: проектная экспериментальная

Методы: - сетевого планирования проблемно-поисковые информационно-развивающие практико-ориентированные

Концептуализация проекта

Программно-проектирововчный

Деятельностный

Оценочно-коррекционный

12 Результаты: 1. Наличие четкой структуры управляющей документации ДОУ,

Результаты: 1. Наличие четкой структуры управляющей документации ДОУ,

нормативно-правовой базы для общественно-государственного управления учреждением (локальные акты, договоры) 2. Снижение трудозатрат в ведении документооборота. 3. Повышение профессиональной компетенции руководителя в вопросах финансово-экономического управления учреждением. 4. Увеличение фактического количества мест в детском саду за счет введения новых форм дошкольного образования (группы кратковременного пребывания, обучение на дому детей-инвалидов) 5. Привлечение внебюджетных средств за счет расширения спектра дополнительных образовательных услуг на платной основе для воспитанников ДОУ и для детей, не посещающих детский сад. 6. Улучшение материальных условий за счет использования средств от предпринимательской деятельности, оптимизации расходов бюджета на оказание образовательных услуг. 7. Привлечение грандовых средств. 8. Работа Попечительского совета. Создание некоммерческого фонда поддержки учреждения. 9. Снижение энергозатрат (в рамках Программы по энергосбережению) 10. Делегирование полномочий и ответственности между всеми участниками образовательного процесса, коллегиальность в решении вопросов планирования 11. Реализация управленческих и педагогических проектов («Кадры», «Дети», «Семья», «Сетевое образование», «Дополнительные услуги», «Безопасность» и пр.)

Free Powerpoint Templates

13 Задачи: Создание механизма адаптации образовательной программы для

Задачи: Создание механизма адаптации образовательной программы для

детей с ОВЗ и осуществления квалифицированной коррекции нарушений их развития, обновление программно-методического обеспечения с учетом ФГОС. Повышение эффективности кадрового потенциала, ИКТ-компетентности работников. Создание сетевой формы реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающей возможность ее освоения воспитанниками с использованием ресурсов организаций-партнеров. Оптимизация деятельности диагностико-консультационного пункта.

Качество образования

Free Powerpoint Templates

14 Стратегия: 1. Создание рабочей группы по разработке механизма

Стратегия: 1. Создание рабочей группы по разработке механизма

адаптации образовательной программы учреждения для детей с ОВЗ с учетом введения ФГОС. 2. Создание проблемной группы «Актуальные проблемы инклюзивного и коррекционного образования детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС дошкольного образования» 3. Разработка проекта «Равные шансы для всех» (инклюзивное образование) 4. Организация экспериментальной площадки по апробации новых педагогических коррекционных программ и технологий в образовании дошкольников с ОВЗ (взаимодействие с педагогическими институтами: СГПИ, ПГГПУ, ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края») 5. Разработка и реализация проекта «Маленькие звезды» - система работы с одаренными детьми. 6. Разработка и реализация проекта «Лестница успеха» по повышению профессиональной компетенции и мастерства педагогов, разработка модели «Супер - педагог ДОУ» на основе профессионального стандарта. 7. Разработка и реализация проекта «Внедрение ИКТ – как механизма повышения качества образования в ДОУ» 8. Разработка модели сетевого взаимодействия организаций-партнеров и ДОУ в рамках реализации образовательной программы дошкольного образования и ее апробация. 9. Создание консультационного центра для родителей (законных представителей), воспитывающих ребенка с ОВЗ, детей-инвалидов, или обеспечивающих получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования.

Качество образования

Free Powerpoint Templates

15 Результаты: 1

Результаты: 1

.Утвержденная и рецензированная адаптированная общеобразовательная программа дошкольного образования учреждения (для детей с ЗПР) 2..Утвержденные и рецензированные адаптированные образовательные программы и методики для детей с ОВЗ, с учетом особенностей развития и специфических образовательных потребностей каждой категории детей (для детей с РДА, детей-инвалидов), реализация дифференцированных коррекционных программ. 3. Система работы с одаренными детьми: выявление талантов (склонностей, задатков, способностей) на занятиях и в совместной деятельности, во время проведения диагностических обследований – индивидуальная работа по развитию педагогами и специалистами ДОУ – кружковая и студийная работа в ДОУ – занятия в учреждениях дополнительного образования района, города – участие детей в конкурсах, смотрах, фестивалях разного уровня – достижения воспитанников – признание и поощрение в детском коллективе и среди взрослых. 4. Повышение до 30 % участия воспитанников учреждения в творческих конкурсах. 5. Стабильность кадрового состава, 100% укомплектованность штатов 6.100% аттестация педагогических работников (23% - высшая категория, 50% - первая категория, 27% - базовая) 7. 100% курсовая подготовка педагогов (КПК не менее 72 часов), ежегодное повышение квалификации педагогов на тематических курсах, семинарах, конференциях не менее 30% в год. 8. 50% педагогов, имеющих курсовую подготовку по организации инклюзивного и интегративного образования дошкольников с ОВЗ. 9. Эффективная система стимулирования педагогической активности педагогов на личностно-мотивационной основе. 10. Не менее 50% участников конкурсов профессионального мастерства ежегодно. 11. Информатизация процесса образования и управления (использование ИКТ, приобретение 4 ноутбуков на группы), повышение уровня владения компьютерной грамотности педагогов до 90%, снижение трудоемкости работы педагога (электронные картотеки, перспективные планы, методические материалы, виртуальные педсоветы, работа сайта ДОУ, сайтов педагогов, электронные рассылки и пр.) 12. Расширение услуг консультационного центра для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, детей инвалидов, или обеспечивающих получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования: обучение детей-инвалидов на дому, Служба ранней помощи, Клуб заботливых родителей, Электронные журналы «Домашний ребенок», «Семейный досуг», «Учение с увлечением» электронная рассылка, Лекотека, Медиатека (банк электронной информации по вопросам воспитания, обучения дошкольника) 13. Сетевая модель взаимодействия:.

Free Powerpoint Templates

16 Сетевая модель взаимодействия ДОУ

Сетевая модель взаимодействия ДОУ

Free Powerpoint Templates

17 Задачи: 1. Создание условий для формирования здоровьесберегающей среды

Задачи: 1. Создание условий для формирования здоровьесберегающей среды

реализации требований к условиям реализации ООП ДО, гигиенических требований к обеспечению жизнедеятельности дошкольников в ДОУ. 2. Обеспечение специальных условий для получения дошкольного образования детьми с ОВЗ; 3. Интеграция профилактических и оздоровительных технологий для всех участников образовательного процесса. 4. Выполнение ремонтных работ по приведению в нормативное состояние здания и территории учреждения (крыши, фасада здания, центрального крыльца и ограждения, оконных блоков)

Безопасность, доступность, здоровьесбережение

Free Powerpoint Templates

18 Стратегия: 1.Совершенствование условий для реализации основной

Стратегия: 1.Совершенствование условий для реализации основной

образовательной программы дошкольного образования с учетом ФГОС 2. Приобретение спортивного оборудования (фитболы, детские тренажеры, степы, детские лыжи, мячи) обогащение предметно-развивающей среды в группах, музыкально-спортивном зале 3. Разработка социально-культурного проекта «Территория здоровья» (оборудование спортивной площадки ДОУ) 4. Корректировка программ по организации физкультурно-оздоровительной работы «Дорога к здоровью», «Зимние забавы», «Лето». 5. Разработка и реализация проекта «На здоровье!» (пропаганда знаний ЗОЖ среди детей, родителей, педагогов) 6. Разработка программ дополнительного образования физкультурно-оздоровительного направления «Веселый мяч», «Танцуй на здоровье», «Лыжник», взаимодействие с детскими плавательными бассейнами «Дельфинчик», «Кристалл» 7. Организация клуба педагогического общения «Кузинатра» (по профилактике профессионального «выгорания» педагога) 8. Оснащение групп, помещений аппаратами для обеззараживания и увлажнения воздуха. 9. Привлечение специалистов по лечебной физкультуре, психолога, детского массажиста, детских спортивных тренеров (батскетбол, лыжи, шахматы) на договорной основе. 10. Взаимодействие со службами по профилактике социально опасного положения и социального сиротства, профилактике правонарушений дорожного движения, пожарной безопасности, охранными предприятиями. 11. Мониторинг выполнения СанПиН, требований ГПН 12. Своевременное проведение косметических ремонтов в помещениях ДОУ, с учетом требований СанПиН, нормативное содержание технических коммуникаций. 13. Подготовка проектно-сметной документации и проведение работы по организации капитального ремонта ограждения (2014гг.), центрального крыльца (2015г.), фасада здания (2016г.), крыши здания (2017 г.), замена окон и балконных дверей (2018 г.) 14. Оборудование пандусов, тактильных и зрительных ориентиров для детей и посетителей с ОВЗ., обеспечение доступности к игровому и дидактическому материалу детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Безопасность, доступность, здоровьесбережение

Free Powerpoint Templates

19 Результаты: 1. Развитие материально-технической базы,

Результаты: 1. Развитие материально-технической базы,

здоровьесберегающего пространства и образовательного процесса в детском саду с учетом требований ФГОС, возможностей и потребностей детей с ОВЗ. 2. Доступная образовательная среда для детей с ОВЗ, детей-инвалидов 3. Оборудование спортивной площадки на территории учреждения. 4. Изменение мотивации, направленной на физическое развитие и здоровый образ жизни у всех субъектов образовательного процесса. 5. Умение педагогов регулировать свое психоэмоциональное состояние, владение методами саморегуляции и самовосстановления. 6. Стабилизация уровня детской заболеваемости. 7. Положительная динамика физической подготовленности и развития дошкольников. 8. Создание условий для работы по профилактике нарушений осанки у детей (занятие в группе ЛФК, массаж, профилактические мероприятия в режиме дня) 9. Расширение дополнительных образовательных услуг физкультурно-оздоровительного и спортивного спектра. 10. Отсутствие нарушений норм безопасности (выявляемых надзорными органами) 11. Приведение в нормативное состояние здания, технических коммуникаций и территории учреждения. 12. Удовлетворенность всех участников образовательного процесса условиями ДОУ.

Free Powerpoint Templates

20 Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ

Ресурсное обеспечение Программы развития ДОУ

Координация: Администрация Руководители проектов

Управление: Коллектив ДОУ Наблюдательный совет

Контроль: Мониторинг Надзорные органы

Информация: Публичный доклад, Сайт ДОУ

Организационные условия: - Систематический мониторинг качества образовательных услуг - Определение социального заказа - Приоритетность выделения ресурсов на повышение уровня кадрового потенциала, обеспечение доступности и здоровьесбережения. - Наличие механизма привлечение дополнительных финансовых и материальных средств, повышения эффективности использования бюджетных и внебюджетных средств.

Финансовые источники: - бюджетные поступления в виде субсидий (в соответствии с муниципальным заданием); - добровольные имущественные, денежные взносы и пожертвования; - доходы, полученные от предоставления платных дополнительных образовательных услуг - иные источники в соответствии с действующим законодательством РФ.

Free Powerpoint Templates

Реализация мероприятий Программы направлена на все субъекты образовательного процесса (дети, педагоги, родители, социальные партнеры, социум)

21 Показатели выполнения Программы развития ДОУ за 2014-2016 гг

Показатели выполнения Программы развития ДОУ за 2014-2016 гг

1. Нормативное состояние, оборудование помещений и территории ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС, СанПиН, ГПН – 95% 2. Программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса в соответствии с ФГОС – 100% 3. Укомплектованность кадров – 100% 4. Аттестация педагогов – 100% (1 и высшая категория 73%, базовый уровень 27%) 5. Повышение квалификации педагогов (КПК 72 ч) – 100% (не менее 20% в год) 6. Переподготовка педагогов в вопросах инклюзивного образования – 50% 7. ИКТкомпетентность педагогов – 90% 8. Заболеваемость воспитанников – не более 10 детодней пропущенных одним ребенком в год по болезни. 9. Количество лауреатов и призеров различных мероприятий – педагоги – не менее 50%, воспитанники – не менее 30% в год 10. Охват дополнительными образовательными услугами – 75% воспитанники ДОУ, 25% - дети, не посещающие учреждение. 11. Доступность образовательной среды (условия) для детей с ОВЗ и инвалидов – 85% 12. Увеличение фактического количества детей за счет введения новых форм ДО – 30% 13. Количество рекламаций на некачественное образование – 0 14. Удовлетворенность родителей условиями, качеством предоставляемой услуги – 99% 15. Освоение бюджетного финансирования – 100% 16. Привлечение внебюджетных средств, направленных на повышение качества образовательной услуги по отношению к объему бюджетного финансирования до 20% (в данное время не более 1%)

Free Powerpoint Templates

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Free Powerpoint Templates

«Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/programma-razvitija-munitsipalnogo-avtonomnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-detskij-sad-37-na-2014-2016-gg-252160.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 37» на 2014 – 2016 гг