<<  Дети с нормальным зрением Условия эффективной реализации предложенной модели  >>
Формирующий эксперимент Модель организации коррекционно – развивающей

Формирующий эксперимент Модель организации коррекционно – развивающей работы с детьми, имеющими нарушения зрения.

Слайд 12 из презентации «Психолого-педагогические условия развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психолого-педагогические условия развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 1454 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризис трёх лет» - Внутреннее противоречие. Если истерика все же началась. Проявление вредности. Основные признаки кризиса. Истерика. Негативизм. Упрямство. Самый острый кризис. Кризис 3-х лет. Изменения в развитии ребенка.

«Методика Марии Монтессори» - Прищепки. Двигательное развитие. Катушки. Феномен педагогики Монтессори. Сенсорное развитие. Застежки Монтессори. Задача Монтессори-учителя. Естественнонаучное и космическое развитие. Развитие тактильных ощущений. Математическое развитие. Письмо и чтение. Монтессори-класс. Математические термины. Развитие слуха.

«Развивающая среда» - Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Основная идея проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. Цели и задачи проекта. Значение предметно - развивающей среды. После реализации проекта. До реализации проекта. Реализация модульного проекта физкультурного зала.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Зонирование группового помещения. Центр изобразительной деятельности. Развивающая среда группы. Требования к организации среды. Центр «Песок-вода». Центр развивающих игр. Дидактический стол. Центр двигательной активности.

«Исследование развития дошкольников» - Родители ребенка. Гистограмма №2 теста «Дом-дерево-человек». Опытно-экспериментальная работа. Проблема эмоционального развития дошкольников. Задания по развитию эмоций. Анализ информации. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Методы диагностики эмоционального сферы дошкольников. Степень качества.

«Предметно-развивающая среда» - Задачи: ( вытекают из проблем). Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Цель: Продукт. Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы