<<  Результаты первичного мониторинга Проект «Волшебница вода» (январь 2014)  >>
2 этап- практический Цель: формирование системы представлений об

2 этап- практический Цель: формирование системы представлений об окружающем мире, развитие исследовательских способностей и познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста, создание условий для познавательной активности детей средствами проектно- исследовательской деятельности и расширение образовательного пространства в социуме, через совместную деятельность родителей, социальных партнёров по реализации групповых проектов. Результат: 1.Разработка программ по организации исследовательской деятельности. 2.Организация предметно- развивающий среды по познавательному развитию детей. 3.Реализация экологических проектов.

Слайд 14 из презентации «Развитие исследовательских способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе экологического образования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие исследовательских способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе экологического образования.pptx» можно в zip-архиве размером 8686 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Информация и формы её представления» - Человек способен воспринимать и хранить информацию в форме образов (зрительных, звуковых, осязательных, вкусовых и обонятельных). непрерывного (аналогового) звукового сигнала на отдельные элементы. Преобразование графической и звуковой информации из аналоговой формы в дискретную производится путем дискретизации, то есть разбиения непрерывного графического изображения и.

«Формы представления алгоритма» - Переправить капусту. Алгоритмизация. Знать/понимать. Пример. Обратить внимание на графическую форму представления алгоритмов. Основные служебные слова. Что необходимо для составления алгоритма? Тематическое планирование. Способы записи алгоритмов – 1 ч. В лодку человек может взять одновременно только одного «пассажира».

«Модель представление» - Описанную таким образом модель относят ко второму рангу неопределен­ности, обозначаемую Ms(2). Связь. 17. В общем виде модель в форме СНДУ записывается следующим образом: Модель первого ранга неопределенности (Ms(1)=<X,G>) задает топологию системы. Представление модели в нормальной форме Коши.

«Представление информации в компьютере» - Мальчики быстро наполнили грибами свои корзинки и стали помогать девочкам. Устройство визуального отображения информации. Серая полоска в нижней части Рабочего стола. В каком сосуде находится каждая из жидкостей? В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Какое, чувство является самым главным и наиболее развитым у орла, волка, летучей мыши, дельфина, крота?

«Формы представления информации» - Сколько килобайтов составляет сообщение, содержащее 12288 битов? Форма и язык представления информации Кодирование информации Представление информации в компьютере. Объем информации в сообщении определяется количеством битов. 2. Кодирование информации. План: Кодирование обеспечивается устройствами ввода, а декодирование – устройствами вывода.

«Представление чисел в компьютере» - Как разместить число -25? Представление целых чисел. Машина продолжает считать, но результаты могут оказаться неправильными. Как поместить туда число (например 25)? Размер ячейки и диапазон значений чисел. Чаще всего используется либо 32 – разрядная, либо – 64 – разрядная ячейка. Особенности работы компьютера.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы