<<  Результаты проекта: Спасибо за внимание  >>
«Чтобы веселиться чужим весельем и сочувствовать чужому горю, нужно

«Чтобы веселиться чужим весельем и сочувствовать чужому горю, нужно уметь с помощью воображения перенестись в положение другого человека, мысленно стать на его место». Б. М. Теплов.

Слайд 27 из презентации «Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.ppt» можно в zip-архиве размером 10213 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развивающая среда в ДОУ» - Проектный совет. Социальный эффект. Выпускники групп «Особый ребенок». Творческая группа №1. Приоритеты деятельности ДОУ. Институт информатизации образования. Педагогический совет ДОУ. Резистентность – сопротивляемость и устойчивость детского организма к разного рода негативным воздействиям. Доля детей с высоким и средним уровнем психологической готовности к школе.

«Развивающая среда в детском саду» - Блюда в меню разнообразные. Спортивный комплекс. Разделены на несколько зон: Приемная-раздевалка. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Прогулочные участки. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Кабинет психолога.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Зонирование группового помещения. Игровая. Развитие речи. Уголок уединения. «Жилая комната». Уголок изобразительной деятельности. Дидактический стол. Шапочки-превращалочки. Игровые двигательные модули. Игровая «Жилая комната». Динамичность (гибкость) предметной среды. Предметно-развивающая среда. Уголок развития речи.

«Предметно-развивающая среда» - Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Сказки Луизы Дюсс» - Девочка. Мальчик. Плохой сон. Слоненок. Сказка «Птенец». У слоненка что-то изменилось. Проективная методика Луизы Дюсс. Овца. Интерпретация ответов. Годовщина свадьбы. Ягненок. Лес. Мальчик вернулся домой. Птички.

«Кризис трёх лет» - Негативизм. Изменения в развитии ребенка. Упрямство. Если истерика все же началась. Кризис 3-х лет. Внутреннее противоречие. Самый острый кризис. Истерика. Основные признаки кризиса. Проявление вредности.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы