Развитие речи
<<  Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников Использование технологии «Синквейн» в работе по развитию речи дошкольников  >>
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ Формирование устной речи и навыков речевого общения с
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ Формирование устной речи и навыков речевого общения с
Основные направления работы по развитию речи детей
Основные направления работы по развитию речи детей
Принципы развития речи
Принципы развития речи
Средства развития речи
Средства развития речи
Методы речевого развития
Методы речевого развития
Методы речевого развития (продолжение)
Методы речевого развития (продолжение)
Методы речевого развития (продолжение)
Методы речевого развития (продолжение)
Что такое связная речь
Что такое связная речь
Способы развития связной речи
Способы развития связной речи
Интерактивные методы и приемы развития связной речи дошкольников
Интерактивные методы и приемы развития связной речи дошкольников
МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ) Технология развития памяти, совокупность
МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ) Технология развития памяти, совокупность
ТРИЗ: Технология обучения детей составлению сравнений; Технология
ТРИЗ: Технология обучения детей составлению сравнений; Технология
Постановка проблемного вопроса почему
Постановка проблемного вопроса почему
СИНКВЕЙК Нерифмованное стихотворение Лексическая тема «Домашние
СИНКВЕЙК Нерифмованное стихотворение Лексическая тема «Домашние
ПРИЕМ «ИЗОСКАЗКА» Активизирует связную речь детей, формирует
ПРИЕМ «ИЗОСКАЗКА» Активизирует связную речь детей, формирует
Условия эффективности работы по развитию речи
Условия эффективности работы по развитию речи
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ». Автор: . Файл: «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.ppt». Размер zip-архива: 4448 КБ.

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

содержание презентации «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.ppt»
СлайдТекст
1 РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Учитель-логопед: Другова Н.А. МДОБУ «ДСКВ №10»

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Учитель-логопед: Другова Н.А. МДОБУ «ДСКВ №10»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 10», г. Всеволожска

2 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ Формирование устной речи и навыков речевого общения с

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ Формирование устной речи и навыков речевого общения с

окружающими на основе овладения литературным языком своего народа

Задачи речевого развития

Овладение речью как средством общения и культуры

Обогащение активного словаря

Развитие связной, грамматически правильной диалогической и Монологической речи

Развитие речевого творчества

Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы

Формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха

3 Основные направления работы по развитию речи детей

Основные направления работы по развитию речи детей

1. Развитие словаря: освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания, с ситуацией, в которой происходит общение

4. Развитие связной речи. Диалогическая (разговорная) речь Монологическая речь (рассказывание)

5. Формирование элементарного осознание явлений языка и речи: различение звука и слова, нахождение места звука в слове

2. Воспитание звуковой культуры речи: развитие восприятие звуков родной речи и произношения

3. Формирование грамматического строя: Морфология (изменение слов по родам, числам, падежам) Синтаксис (освоение различных типов словосочетаний и предложений) Словообразование

6. Воспитание любви и интереса к художественному слову

4 Принципы развития речи

Принципы развития речи

Принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития

Принцип развития языкового чутья

Принцип коммуникативно- деятельностного подхода к развитию речи

Принцип формирования элементарного осознания явлений языка

Принцип взаимосвязи над различными сторонами речи

Принцип обеспечения активной языковой практики

Принцип обогащения мотивации речевой деятельности

5 Средства развития речи

Средства развития речи

Обучение родной речи на занятиях

Культурная языковая среда

Общение взрослых и детей

Занятия по другим разделам программы

Изобразительное искусство, музыка, театр

Художественная литература

6 Методы речевого развития

Методы речевого развития

Наглядные Непосредственное наблюдение и его разновидность (наблюдения в природе, экскурсии); Опосредованное наблюдение (изобразительная наглядность :рассматривание игрушек и картин; рассказывание по игрушкам и картинам).

7 Методы речевого развития (продолжение)

Методы речевого развития (продолжение)

Словесные Чтение и рассказывание художественных произведений; Заучивание наизусть; Пересказ; Обобщающая беседа; Рассказывание без опоры на наглядный материал.

8 Методы речевого развития (продолжение)

Методы речевого развития (продолжение)

Практические Дидактические игры; Игры-драматизации; Инсценировки; Дидактические упражнения; Пластические этюд; Хороводные игры.

9 Что такое связная речь

Что такое связная речь

Под связной речью понимают словесное выражение собственных мыслей, передачу содержания другим людям.

10 Способы развития связной речи

Способы развития связной речи

Пересказ; Рассказ-описание;

Сравнительные описания предметов, объектов, явлений; Творческий рассказ;

Разучивание наизусть; Составление рассказа по картине, по серии сюжетных картин.

11 Интерактивные методы и приемы развития связной речи дошкольников

Интерактивные методы и приемы развития связной речи дошкольников

МНЕМОНИКА (НАГЛЯДНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ) Пересказ; Составление рассказов по картине и серии картин; Описательный рассказ; Творческий рассказ

12 МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ) Технология развития памяти, совокупность

МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ) Технология развития памяти, совокупность

правил и приемов, облегчающих запоминание.

13 ТРИЗ: Технология обучения детей составлению сравнений; Технология

ТРИЗ: Технология обучения детей составлению сравнений; Технология

обучения детей составлению загадок; Технология обучения детей составлению метафор; Составление рифмованных текстов; Технология обучения детей творческих рассказов по картине; Технология обучения составлению текстов сказочного содержания

14 Постановка проблемного вопроса почему

Постановка проблемного вопроса почему

Зачем? Каким образом?

15 СИНКВЕЙК Нерифмованное стихотворение Лексическая тема «Домашние

СИНКВЕЙК Нерифмованное стихотворение Лексическая тема «Домашние

животные» 1.Кошка 2.Пушистая,рыжая 3.Мурлычет,лакает, охотится 4.Кошка-очень любит молоко. 5.Дом

16 ПРИЕМ «ИЗОСКАЗКА» Активизирует связную речь детей, формирует

ПРИЕМ «ИЗОСКАЗКА» Активизирует связную речь детей, формирует

творческие способности детей; Способствует взаимодействию сразу трех видов памяти: тактильной, слуховой и зрительной; Повышает интерес детей к рассказыванию сказки, слепленной или нарисованной своими руками; Развивает мелкую моторику

17 Условия эффективности работы по развитию речи

Условия эффективности работы по развитию речи

Систематичность проведения; Распределения упражнений в порядке нарастающей сложности; Подчиненность заданий выбранной цели; Чередование и вариативность упражнений.

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-svjaznoj-rechi-doshkolnikov-s-ispolzovaniem-igrovykh-tekhnologij-146879.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие речи > РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ