<<  Техники изображения Рисование мыльными пузырями - гуашь смешивается с шампунем,  >>
 Кляксография с трубочкой - ребенок зачерпывает пластиковой ложечкой

 Кляксография с трубочкой - ребенок зачерпывает пластиковой ложечкой краску, выливает ее на лист, делает небольшое пятно (капельку ). Затем на это пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются. Кляксография обычная - ребенок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть.) Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

Слайд 6 из презентации «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник рисования.ppt» можно в zip-архиве размером 3279 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Методика Марии Монтессори» - Развитие тактильных ощущений. Дидактический материал. Сенсорное развитие. Математические термины. Основная идея метода. Подготовленная среда. Естественнонаучное и космическое развитие. Методика Марии Монтессори. Развитие слуха. Космическое развитие. Теремок. Языковое развитие. Тактильные книги. Вкладыши.

«Развивающая среда в ДОУ» - Творческая группа №3. Творческая группа №1. ЦЕНТР МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ г. ТОЛЬЯТТИ. Творческая группа №2. Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья». Задачи развития ДОУ 2007/2010. Развивающая предметно-пространственная среда. Квалификационные категории. Уровень образования педагогических кадров.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Динамичность (гибкость) предметной среды. Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Развивающая среда группы. Уголок развития речи. Петрушкин театр. Уголок изобразительной деятельности. Центр «Песок-вода». Шапочки-превращалочки. Дидактический стол.

«Обучение и развитие» - Зона ближайшего развития. Обучение. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обучение и развитие. Способность к обучению. Суть проблемы. Концепция зоны ближайшего развития. Обученность. Обучаемость. Теория. Три точки зрения. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Подходы к решению проблемы.

«Сказки Луизы Дюсс» - Сказка «Птенец». Лес. Мальчик вернулся домой. У слоненка что-то изменилось. Годовщина свадьбы. Птички. Ягненок. Плохой сон. Девочка. Слоненок. Овца. Мальчик. Проективная методика Луизы Дюсс. Интерпретация ответов.

«Кризисы у детей» - Возрастные кризисы в развитии детей. Возрастной кризис. Подростковый возраст. Кризис 3 лет. Советы по преодолению кризиса 7 лет. Кризисные этапы в развитии детей. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Кризис. Советы по преодолению подросткового кризиса. Любить, понимать, принимать. Кризис 7 лет.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы