Развитие ребенка
<<  Развитие наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста посредством оригами Речевая развивающая среда как средство повышения качества речевой работы ДОУ  >>
Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством
Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством
Коллективное творчество
Коллективное творчество
Коллективное творчество детей старшего и подготовительного дошкольного
Коллективное творчество детей старшего и подготовительного дошкольного
Организация совместной деятельности при выполнении коллективной работы
Организация совместной деятельности при выполнении коллективной работы
Последовательность выполнения коллективной работы
Последовательность выполнения коллективной работы
Осенний лес
Осенний лес
Русские богатыри
Русские богатыри
Жили были КОЛОБКИ
Жили были КОЛОБКИ
Сказочный город
Сказочный город
Натюрморт
Натюрморт
«Вестники весны» (создание книги)
«Вестники весны» (создание книги)
Результат
Результат
Безопасная дорога
Безопасная дорога
Галерея детских работ
Галерея детских работ
Участие в выставках ДОУ
Участие в выставках ДОУ
Фестиваль «Сибирские соболята»
Фестиваль «Сибирские соболята»

Презентация: «Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством создания коллективных работ». Автор: Home. Файл: «Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством создания коллективных работ.ppt». Размер zip-архива: 6718 КБ.

Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством создания коллективных работ

содержание презентации «Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством создания коллективных работ.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством

Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством

создания коллективных работ

МКДОУ № 445 Детский сад «Ромашка»

Автор: Епанчинцева С.С. (воспитатель 1квалификационной категории)

2 Коллективное творчество

Коллективное творчество

Цель Сплотить и объединить детский коллектив при выполнении творческих коллективных работ Задачи Формирование навыков работы в разных техниках изобразительного искусства и декоративно-прикладного искусства Воспитание культуры и нормы поведения при выполнении работы, соблюдая технику безопасности и технологию выполнения Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста Поддерживание у детей инициативы, сообразительности, пытливости, критичности, самостоятельности и творчества;

3 Коллективное творчество детей старшего и подготовительного дошкольного

Коллективное творчество детей старшего и подготовительного дошкольного

возраста

В совместной деятельности по рисованию, лепке и аппликации дошкольники усваивают навыки.

Дети учатся договариваться о содержании коллективной работы, обсуждать приемы и композиционные решения, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

При распределении заданий учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его интересы, уровень умений и навыков.

При обсуждении будущей работы важно подчеркнуть необходимость совместных усилий для достижения наилучшего результата и невозможность воплотить масштабный замысел без помощи других детей.

Доверительная атмосфера в процессе работы (при обсуждении деталей оформления, выборе места их размещения), желание помочь друг другу и умение принять эту помощь – все это сближает детей и сказывается на качестве работы.

4 Организация совместной деятельности при выполнении коллективной работы

Организация совместной деятельности при выполнении коллективной работы

Выбор темы

Выбор материала

Предварительная работа

Этапы работы

Результат работы

Календарно-тематический план (тема недели) Годовой план ДОУ (выставки, конкурсы, фестивали)

Зависит от темы недели (например, тема «Лес» - материал листья, плоды деревьев) Времени года (Осень-природный материал, зима-вата, пайетки и пр.) Самостоятельный выбор ребёнка

Четко спланировать этапы работы продумать, как разместить материалы и оборудование Составить эскиз Опыты и эксперименты (исследовательская деятельность) Экскурсии Беседы Рассматривание иллюстраций и репродукций

Создание условий для творческого взаимодействия детей, для формирования умений совместно решать художественные и технически задачи.

обсудить результаты деятельности детей, отметить, что никто из них в отдельности не смог бы сделать такую большую интересную композицию. Это поможет ощутить детям преимущество совместной деятельности, создаст положительный эмоциональный настрой для выполнения подобных работ в дальнейшем.

5 Последовательность выполнения коллективной работы

Последовательность выполнения коллективной работы

«Царица леса» (этапы работы)

Опыты с берестой Экскурсия в осенний парк и лес Сбор гербария и семян, плодов деревьев Выполнение работы

6 Осенний лес

Осенний лес

Работа с природным материалом Аппликация из бумаги Оригами

7 Русские богатыри

Русские богатыри

Беседа «Богатыри на Руси» Просмотр презентаций, м/ф Элементы дымковской росписи

8 Жили были КОЛОБКИ

Жили были КОЛОБКИ

Опыты с пластилином (мягкий, твёрдый, эластичный, приобретает форму) Техника пластилинографии и объёмной сюжетной лепки

9 Сказочный город

Сказочный город

Фон – техника по-сырому Аппликация из ткани Роспись контурами по ткани Апплиация из бумажных салфеток Роспись замков из одноразовых тарелок

10 Натюрморт

Натюрморт

Аппликация из ткани – фон Лепка из солёного теста Тема: Лепка "Фрукты" Задачи: познакомить с жанром "натюрморт", учить детей воссоздавать в памяти и называть фрукты растущие в саду, их цвет, форму, учить изображать различные формы, составляя при этом натюрморт; дать представление о правильном расположении предметов натюрморта продолжать учить лепить разные формы (яблоки, груши, сливы виноград из целого куска), передавать особенности каждой из них, развивать старательность.

11 «Вестники весны» (создание книги)

«Вестники весны» (создание книги)

Нетрадиционная техника рисования (диатипия) Аппликация из бумаги Объёмная аппликация Элементы дымковской росписи

12 Результат

Результат

У детей в результате работы формируется устойчивый интерес и стремление довести начатое дело до конца

Приобретая различные навыки дети выполняют работы: Всей группой (15-25 детей) каждый делает свои элемент картины, а затем определяет его место в работе; Объединяются в группы, обсуждают и совместно выполняют Поочерёдно (режимные моменты), проявляя интерес каждый ребёнок может внести свой вклад в работу. Авторские работы – один ребёнок сам от начала до конца выполняет работу в течении несколькох дней

13 Безопасная дорога

Безопасная дорога

Беседа «ПДД» Экскурсия в Автогородок Подготовка работ к конкурсу «Дорога глазами детей» Обрывная аппликация, макет Аппликация – пайетки Участие в городском конкурсе

14 Галерея детских работ

Галерея детских работ

Работы выполнены разными техниками детьми старшего дошкольного возраста за 2012 -2013 год

15 Участие в выставках ДОУ

Участие в выставках ДОУ

16 Фестиваль «Сибирские соболята»

Фестиваль «Сибирские соболята»

В 2012 году дети старшей группы №4 принимали участие в областном фестивале Новосибирской области «Сибирские соболята» Данные работы были представлены жюри фестиваля и были отмечены дипломом

«Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством создания коллективных работ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/razvitie-tvorchestva-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-sozdanija-kollektivnykh-rabot-155921.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством создания коллективных работ