<<  Требования к условиям реализации ООП ДО Качество образовательного процесса осуществляют 16 педагогов Всего  >>
Категории детей, на которых ориентирована образовательная программа

Категории детей, на которых ориентирована образовательная программа. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16 «Елочка» осуществляет обучение, воспитание и развитие детей с 1 до 7 лет. В образовательном учреждении функционируют 6 групп Направленность групп (общеразвивающие, компенсирующие) общеразвивающие группы: Вторая группа раннего возраста № 6, « Колобки» /1-2 года/ -19 человек Первая младшая группа № 5 « Зайчата » /2-3 года/ - 20 человек Вторая младшая группа № 4 « Ромашка » /3-4 года/- 25человека Средняя группа № 3 « Лесная полянка » /4-5 лет-24 человека Все группы однородны по возрастному составу детей компенсирующие( логопедические группы для детей с нарушением речи) Старшая группа № « Сказка » /5-6 лет/ - 24 человека Подготовительная к школе группа № 1 « Солнышко» /6-7 лет/-24 человека.

Слайд 13 из презентации «Реализация ФГОС дошкольного образования в МДОУ детский сад № 16 « Елочка»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Реализация ФГОС дошкольного образования в МДОУ детский сад № 16 « Елочка».ppt» можно в zip-архиве размером 9517 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Личностно-ориентированный подход» - Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания? Сущность личностно-ориентированного подхода в воспитании. Проект решения педсовета. Возможно ли Другого изменить? Алгоритм подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа. Как подготовить и провести личностно-ориентированный классный час?

«Объектно-ориентированное программирование» - Введение. Этапы развития программирования. Наследование поддерживает концепцию иерархии классов (hierarchical classification). Абстрактные и реальные объекты. Как ограничить доступ к составляющим класса? Перечислите основные этапы развития технологии программирования. Инкапсуляция и ограничение доступа к данным.

«Личностно-ориентированные технологии» - Система отношений «педагог-ребенок». Этапы индивидуальной работы. 1. Центр концепции - Человек. Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии. 2. Переход в сферу субъект- субъектных отношений. Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного воспитания. Критерии воспитанности.

«Личностно-ориентированное воспитание» - Определения понятий «личность» и «индивидуальность». Концепция личностно-ориентированного воспитания: Превращение школы Знания в школу Воспитания. Личностно-ориентированное воспитание. Профильное обучение. Возрождение русских (национально – культурных) традиций Сочетание индивидуального и коллективного воспитания.

«Личностно-ориентированный урок» - Синквейн. Метод группового принятия решений. Составьте синквейн к слову Христофор Колумб. Задействование учащихся в индивидуальном целеполагании и составлении плана урока. Мореплаватель. Главное условие ЛОО-. Продумайте предложения каждый индивидуально. Кирпичи. Организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке заданного материала.

«Личностно-ориентированное обучение» - Задача школы. Технология индивидуального обучения Коллективный способ обучения. Личностно-ориентированное образование включает следующие подходы: Особенность личностно-ориентированного подхода. Развитие творческих способностей. Целью российского образования в настоящее время. Разноуровневый Дифференцированный Индивидуальный Субъктивно-личностный.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы