ФГТ
<<  Планирование воспитательно-образовательного процесса в рамках введения ФГОС ДО Внедрение фгт в доу  >>
Реализация ФГТ в ДОУ- это успешность ребенка в освоении результатов
Реализация ФГТ в ДОУ- это успешность ребенка в освоении результатов
Нормативные правовые документы федерального уровня последних лет
Нормативные правовые документы федерального уровня последних лет
Первый в истории российского дошкольного образования документ, который
Первый в истории российского дошкольного образования документ, который
Фото программы детство
Фото программы детство
Образовательный процесс в ДОУ строится на адекватных возрасту формах
Образовательный процесс в ДОУ строится на адекватных возрасту формах
Содержание программы включает 4 направления развития детей: физическое
Содержание программы включает 4 направления развития детей: физическое
Интегративный подход к осуществлению образовательного процесса
Интегративный подход к осуществлению образовательного процесса
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Труд»
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Труд»
Интеграция образовательной области «Художественное творчество» и
Интеграция образовательной области «Художественное творчество» и
Воспитатель вместе с детьми, а не над детьми
Воспитатель вместе с детьми, а не над детьми
Образовательная деятельность осуществляется через:
Образовательная деятельность осуществляется через:
Взаимодействие с организованной развивающей средой
Взаимодействие с организованной развивающей средой
ФГТ к образовательной Программе ДОУ рекомендует основываться на
ФГТ к образовательной Программе ДОУ рекомендует основываться на
При комплексно-тематическом планировании чаще используются такие виды
При комплексно-тематическом планировании чаще используются такие виды
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Физическая культура»
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Физическая культура»
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Музыка»
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Музыка»
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Коммуникация»
Интеграция образовательных областей «Познание» и «Коммуникация»
С внедрением ФГТ – педагоги стали чаще советоваться с детьми, детская
С внедрением ФГТ – педагоги стали чаще советоваться с детьми, детская
Взаимодействие с семьями воспитанников
Взаимодействие с семьями воспитанников
Родители- активные участники проектной деятельности
Родители- активные участники проектной деятельности
Родители активно участвуют в субботниках, конкурсах и тематических
Родители активно участвуют в субботниках, конкурсах и тематических
Практический процесс по внедрению ФГТ в работу детского сада идет не
Практический процесс по внедрению ФГТ в работу детского сада идет не
Введение ФГТ и ФГОС является ключевым моментом в обеспечении
Введение ФГТ и ФГОС является ключевым моментом в обеспечении

Презентация: «Реализация ФГТ в ДОУ - это успешность ребенка в освоении результатов ФГОС». Автор: . Файл: «Реализация ФГТ в ДОУ - это успешность ребенка в освоении результатов ФГОС.pptx». Размер zip-архива: 8290 КБ.

Реализация ФГТ в ДОУ - это успешность ребенка в освоении результатов ФГОС

содержание презентации «Реализация ФГТ в ДОУ - это успешность ребенка в освоении результатов ФГОС.pptx»
СлайдТекст
1 Реализация ФГТ в ДОУ- это успешность ребенка в освоении результатов

Реализация ФГТ в ДОУ- это успешность ребенка в освоении результатов

ФГОС

Сидорова Т.В. заведующий МБДОУ № 102

2 Нормативные правовые документы федерального уровня последних лет

Нормативные правовые документы федерального уровня последних лет

Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.11.2009г. № 655 «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 июля 2011 г. N 2151 "Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования" Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2011 г. № 2562 “Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении”

3 Первый в истории российского дошкольного образования документ, который

Первый в истории российского дошкольного образования документ, который

На федеральном уровне определяет: цели содержание организацию образовательного процесса

4 Фото программы детство

Фото программы детство

В ФГТ определены требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Содержание программы: Программа состоит из 2-х частей: 1. Обязательная часть, объем не менее 80% времени, необходимого для реализации Программы 2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса. Региональная. Объем - не более 20% общего объема Программы.

5 Образовательный процесс в ДОУ строится на адекватных возрасту формах

Образовательный процесс в ДОУ строится на адекватных возрасту формах

обучения

6 Содержание программы включает 4 направления развития детей: физическое

Содержание программы включает 4 направления развития детей: физическое

социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое.

7 Интегративный подход к осуществлению образовательного процесса

Интегративный подход к осуществлению образовательного процесса

Интеграция образовательных областей «Познание» и «Здоровье»

Совместная познавательно-исследовательская деятельность «Как сохранить воду чистой» в подготовительной группе

8 Интеграция образовательных областей «Познание» и «Труд»

Интеграция образовательных областей «Познание» и «Труд»

9 Интеграция образовательной области «Художественное творчество» и

Интеграция образовательной области «Художественное творчество» и

«Познание»

10 Воспитатель вместе с детьми, а не над детьми

Воспитатель вместе с детьми, а не над детьми

11 Образовательная деятельность осуществляется через:

Образовательная деятельность осуществляется через:

Совместную деятельность взрослого и детей

Совместную деятельность взрослого и детей

Совместную деятельность взрослого и детей

Самостоятельную деятельность детей

Непосредственно образовательная деятельность (занимательное дело)

Непосредственно образовательная деятельность (занимательное дело)

Образовательная деятельность в режимные моменты

Образовательная деятельность в режимные моменты

Взаимодействие детей со специально организованной развивающей средой

Взаимодействие детей со специально организованной развивающей средой

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

12 Взаимодействие с организованной развивающей средой

Взаимодействие с организованной развивающей средой

13 ФГТ к образовательной Программе ДОУ рекомендует основываться на

ФГТ к образовательной Программе ДОУ рекомендует основываться на

комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса.

14 При комплексно-тематическом планировании чаще используются такие виды

При комплексно-тематическом планировании чаще используются такие виды

деятельности, как встречи, игры, праздники, развлечения, проекты, события, экскурсии.

15 Интеграция образовательных областей «Познание» и «Физическая культура»

Интеграция образовательных областей «Познание» и «Физическая культура»

Взаимосвязь в работе с узкими специалистами

16 Интеграция образовательных областей «Познание» и «Музыка»

Интеграция образовательных областей «Познание» и «Музыка»

Взаимосвязь в работе с узкими специалистами

17 Интеграция образовательных областей «Познание» и «Коммуникация»

Интеграция образовательных областей «Познание» и «Коммуникация»

Взаимосвязь в работе с узкими специалистами

18 С внедрением ФГТ – педагоги стали чаще советоваться с детьми, детская

С внедрением ФГТ – педагоги стали чаще советоваться с детьми, детская

деятельность мотивируется

19 Взаимодействие с семьями воспитанников

Взаимодействие с семьями воспитанников

В нашем ДОУ проводятся разнообразные формы работы с родителями

Мастер-класс для родителей «Как проводить опыты дома

Анкетирование родителей «Экология в нашей жизни».

20 Родители- активные участники проектной деятельности

Родители- активные участники проектной деятельности

Книжки- самоделки, выполненные родителями и с детьми

«Домики» для птиц изготовлены родителями и детьми

Результаты проекта «Сбережем нашу ёлочку!».

Результаты проекта «Весеннее солнышко»

21 Родители активно участвуют в субботниках, конкурсах и тематических

Родители активно участвуют в субботниках, конкурсах и тематических

неделях

22 Практический процесс по внедрению ФГТ в работу детского сада идет не

Практический процесс по внедрению ФГТ в работу детского сада идет не

всегда гладко. В процессе работы мы пробуем, отменяем, изменяем, принимаем определенные решения, ищем новые формы работы. Для того чтобы наши воспитанники были готовы к обучению в начальной школе в успешном освоении результатов ФГОС.

23 Введение ФГТ и ФГОС является ключевым моментом в обеспечении

Введение ФГТ и ФГОС является ключевым моментом в обеспечении

преемственности, целостности и непрерывности образовательной среды в российском образовании.

«Реализация ФГТ в ДОУ - это успешность ребенка в освоении результатов ФГОС»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/realizatsija-fgt-v-dou-eto-uspeshnost-rebenka-v-osvoenii-rezultatov-fgos-213316.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ФГТ > Реализация ФГТ в ДОУ - это успешность ребенка в освоении результатов ФГОС