Презентация на тему «Шаблоны режим дня занятия для детского сада»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение- Центр развития

ребенка – детский сад «Колокольчик» с. Дикимдя РС(Я)

Оздоровительно-профилактическая работа в МБДОУ

Цель:

Охрана жизни и укрепления здоровья детей

Деятельность сотрудников дошкольного учреждения в осуществлении

физкультурно-оздоровительной работы

Заведующий

Старшая медицинская сестра

Создает необходимые условия для укрепления здоровья детей.

Обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических правил, противопожарных мероприятий по охране жизни.

Обеспечивает медико-педагогический контроль за проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Отвечает ремонт, проводит обучение и инструктаж по технике безопасности

Осматривает детей во время утреннего приема

Организует и контролирует проедение всех физкультурно-оздоровительных мероприятий в группах

Осуществляет контроль за режимом дня

Оказывает доврачебную помощь

Наблюдает за динамикой физического развития детей

Проверяет организацию питания в группах

Проводит санитарно-просветительскую работу среди сотрудников детского сада

Следит за санитарным состоянием

Старший воспитатель

Музыкальный руководитель

Осуществляет контроль за режимом дня

Наблюдает за динамикой физического развития детей

Контролирует проведение физкультурно-оздоров-х мероприятий в группах

Проводит диагностику двигательных навыков совместно с воспитателем по физической культуре

Составляет расписание занятий с учетом возраста детей, план оздоровительной работы, двигательный режим в разных возрастных группах

Проводит консультативную работу среди родителей и педагогов по вопросам физического развития и оздоровления детей

Способствует развитию эмоциональной сферы ребенка

Проводит музыкальные игры и хороводы с детьми

Занимается развитием движений детей на музыкальных занятиях и в свободное от занятий время

Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных досугов и праздников

Воспитатель по физической культуре

Повар

Координирует всю физкультурно-оздоровительную работу

Проводит физкультурные занятия, физкультурные досуги и праздники, индивидуальную работу по развитию и коррекции двигательных навыков детей

Наблюдает за динамикой физического развития детей

Проводит двигательных навыков совместно со старшим воспитателем

Консультирует воспитателей по вопросам проведения утренней гимнастики, подвижных игр, индивидуальной работы по развитию движений

На педагогических советах докладывает о физическом состоянии и развитии движения детей

Проводит просветительскую работу с родителями по вопросам здорового образа жизни и использования элементов физической культуры в домашних условиях

Своевременно готовит пищу в соответствии с режимом детского сада

Проводит доброкачественную кулинарную обработку продуктов

Обеспечивает строгое соблюдение срока реализации и условий хранения продуктов

Воспитатели

Завхоз

Проводят утреннюю гимнастику, пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз, гимнастику после сна, физкультминутки, подвижные игры, спортивные упражнения, индивидуальную работу по развитию движений, закаливающие мероприятия

Соблюдает режим дня

Следят за здоровьем детей и их эмоциональным состоянием, информируют об этом медсестру, заведующего, педагога-психолога

Следят за температурным режимом, искусственным освещением, одеждой детей

На педагогических советах отчитываются о состоянии физического развития детей и проведении закаливающих мероприятий

Проводят просветительскую работу среди родителей и детей

Обеспечивает правильную работу вентиляционных установок

Своевременно производит замену постельного белья

Регулирует тепловой и воздушный режим детского сада

Следит за состоянием оборудования, здания, помещений, территории во избежание травмоопасных ситуаций

Контролирует соблюдение правил противопожарной безопасности

Дворник

Сторож

Содержит в чистоте участок детского сада и подходы к нему

Своевременноубирает снег и сосульки с крыши

Следит за состоянием ограждения территории детского сада

Следит за дежурным освещением

Отвечает за противопожарную безопасность охраняемого здания

Создание условий

Рациональный режим

Организация питания

Формы методического оющения

Работа с родителями

Наличие помещений

Температурный режим

Режим питания

Педсоветы

Родительское собрание

Меблирование

Освещение

Правильная расстановка мебели

Обмен опытом работы

Анкетирование

Уют

Двигательный режим

Сервировка стола

Семинары

День открытых дверей

Спортивный инвентарь

Режим занятий

Полноценное питание

Консультации

Информационные бюллетени

Спорт. уголок в группе

Работа кружков

Школа дошкольных наук

Консультации

Оздоровительно – профилактическая работа в МБДОУ

Лечебно-профилактическая

Физкультурно-оздоровительная

Физио процедуры: ингаляция УФО Массаж: общий (лечебный) ЛФК: дыхательная, нарушение осанки, плоскостопие, зрения Фитотерапия: отвары, настои из трав, ароматизация помещения Витаминотерапия: аскорбиновая кислота, ревит, Д2 (до 3-х) Иммуномодуляторы: элеутерококка, Вормин.

Утренняя зарядка с обязательным бегом и дыхательными упражнениями. Физкультурно-оздоровительные занятия – 3 р. в нед. Спортивные игры, эстафеты. Дополнительные физкультурные занятия специализированного воздействия. Закаливание Оздоровительная работа в течение дня «Калейдоскоп здоровья»

Модель оздоровительного режима детей в МБДОУ «Колокольчик»

Вид занятий и форма двигательной деятельности

Особенность организации

1

2

Физкультурно-оздоровительные занятия

Физкультурно-оздоровительные занятия

1. Утренняя гимнастика

Ежедневно (зале, открытом воздухе длит. 10-12 м.)

2. Двигательная разминка во время перерыва между занятиями

Ежедневно в течение 7-10 мин.

3. Физкультминутка

Ежедневно в зависимости от вида и содержания занятий 3-5 м.

4. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке, в группах

Ежедневно 20-25 мин. (утром)

5. Подвижные игры, эстафеты

Ежедневно, во время вечерней прогулки, зале 12-15 мин.

6. Оздоровительный бег, ходьба (в теплое время года)

2 раза в неделю, группами 8=10 детей длит. 3-7 мин.

7. Гимнастика после дневного сна (комплекс упражнений) закаливающие процедуры

Ежедневно, по мере пробуждения и подъема детей длит. 10 мин.

Специально организованные занятия в режиме дня

Специально организованные занятия в режиме дня

1. По физической культуре

2 раза в неделю

2. Самостоятельная двигательная деятельность

Ежедневно под руководством воспитателя (продолжительность зависит от индивидуальной особенности детей)

Физкультурно-массовые занятия

Физкультурно-массовые занятия

1. Неделя здоровья

2 раза в год (в нач. Января, конце марта)

2. Физкультурно-спортивные праздники

2 раза в год (40 мин.)

3. Физкультурный досуг

1 раз в месяц (30 мин.)

Совместная физкультурно-оздоровительная работа детского сада и семьи

Совместная физкультурно-оздоровительная работа детского сада и семьи

Домашние задания. Участие родителей в физкультурно-оздоровительных, массовых мероприятиях

Определяются воспитателем. Подготовка и проведение физкультурных досугов, праздников, дней здоровья

Оздоровительная система в режиме дня

Утренняя гимнастика

1. Дыхательная гимнастика: Стрельниковой Дыхательные упражнения Лобанова, Востокова со звуковой гимнастикой

Перед занятиями

Точечный массаж

Антистрессовый массаж

Интеллектуальный массаж

Физминутки на занятиях

Дыхательные упражнения

Пальчиковая гимнастика

Прогулка, самостоятельная деятельность детей

Дыхательная гимнастика включающие мышечные упражнения

Оздоровительная ходьба , бег

Перед сном

Релаксация, саморегуляция

После сна

Ходьба с использованием нестандартного физкультурного оборудования (предупреждение плоскостопия, профилактика осанки, сколиоза)

Гимнастика пробуждения

Дыхательная гимнастика

Пальчиковая гимнастика

2. Ритмическая гимнастика: пальчиковая гимнастика Общеразвивающие упражнения Танцевальные упражнения

Калейдоскоп здоровья

Вторник

День национальных игр

Среда

Понедельник

День красивой осанки и правильного дыхания

День массажа

День музыки и танца

Выходные

Четверг

Суббота, Воскресенье

День релаксации

Пятница

Уважаемые родители

Внимательно ознакомьтесь с содержанием анкеты и постарайтесь максимально точно ответить на вопросы. Эти сведения необходимы врачу для оценки состояния здоровья Вашего ребенка (Вашего состояния здоровья) и своевременного врчебного совета. Подчеркнуть «Да», «Нет». Бывают ли: Дата заполнения анкеты_____________. Подпись заполнявшего анкету ______________. Обобщение результатов: I.1,2,3,4,5,6,7,8,9. II.10.11. III. 12,13,14. IV. 15,16,17,18,19,20. V. 21, 22. VI. 23,24,25. Заключение (предварительно) ______________________________Врач______________________Дата____________ Дата______________________________. Подпись медицинской сестры______________________________.

Да

Нет

Головные боли беспричинные, при волнении, после физической нагрузки, посещения детсада, школы

I 1

Да

Нет

Слезливость, частые колебания настроения, страхи

2

Да

Нет

Слабость, утомляемость после занятий (в школе, детском саду, дома)

3

Да

Нет

Нарушения сна (долгое незасыпание, чуткий сон, снохождение, ночное недержание мочи, трудное пробуждение по утрам)

4

Да

Нет

Повышенная потливость или появление красных пятен при волнении

5

Да

Нет

Головокружение, неустойчивость при перемене положения тела

6

Да

Нет

Обмороки

7

Да

Нет

Двигательная расторможенность (не может долго усидеть на месте)

8

Да

Нет

Навязчивые движения (теребит одежду, волосы, облизывает губы, грызет ногти, сосет палец, часто мигает, заикание)

9

Да

Нет

Боли, неприятные ощущения в области сердца, сердцебиение, перебои

II10

Да

Нет

Повышение артериального давления

11

Да

Нет

Часто насморк (4 и более раз в году)

III12

Да

Нет

Часто кашель (4 и более раз в году)

13

Да

Нет

Часто потеря голоса (4 и более раз в году)

14

Да

Нет

Боли в животе

IV15

Да

Нет

Боли в животе после приема пищи

16

Да

Нет

Боли в животе до еды

17

Да

Нет

Тошнота, отрыжка, изжога

18

Да

Нет

Нарушения стула (запоры, поносы)

19

Да

Нет

Заболевания желудка, печени, кишечника

20

Да

Нет

Боли в пояснице

V 21

Да

Нет

Боли при мочеиспускании

22

Да

Нет

Реакция на какую-то пищу, запахи, цветы, пыль, лекарства (отеки, затрудненное дыхание, сыпь)

23

Да

Нет

Реакция на прививку (сыпь, отеки, затрудненное дыхание)

24

Да

Нет

Проявления экссудативного диатеза (покраснение кожи, шелушение, экзема)

25

Карта профилактического осмотра

1,6

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

5,5

6

6,5

7

Рост

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Вес

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Грудь

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Стопа

+

+

+

+

+

+

Осанка

+

+

+

+

+

+

+

+

Орган зрения

Острота

Острота

Бинокулярный

Бинокулярный

Острота

Острота

Орган слуха

+

+

+

+

Анализы

+

+

+

+

Аллергия. А/Д-7л.

Физ.подготовка

+

+

+

+

+

+

Заболеваемость

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Группа здоровья

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

«Д» учет

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

М/о

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Рекомендации

Карта здоровья группы

№

№

Ф.И. ребенка

Ф.И. ребенка

Рост

Рост

Рост

Рост

Вес

Вес

Вес

Вес

Группа здоровья

Группа здоровья

«Д» учет

«Д» учет

Непер еноси мость

Непер еноси мость

Инд. нагрузки по результатам «Кэнчээри»

Инд. нагрузки по результатам «Кэнчээри»

Рекомендации

Рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Индивидуальная работа с детьми Группа _

____________________________ Воспитатели______________________________

Старшая медсестра:_________________________ Заведующий:______________________________

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

Группа здоровья

Физкультурная группа

Диагноз

Рекомендации