Детский сад
<<  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №373» Система сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста  >>
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский
Тип проекта: информационно-познавательный Цель:
Тип проекта: информационно-познавательный Цель:
Задачи: 1.Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам
Задачи: 1.Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам
Ожидаемые результаты: 1. У воспитанников сформированы представления об
Ожидаемые результаты: 1. У воспитанников сформированы представления об
Раздел «Образ Я»
Раздел «Образ Я»
Раздел «Семья»
Раздел «Семья»
Раздел «Детский сад»
Раздел «Детский сад»
Раздел «Родная страна»
Раздел «Родная страна»
Раздел «Наша планета»
Раздел «Наша планета»
Развивающая предметно-пространственная среда
Развивающая предметно-пространственная среда
Реализация проекта осуществляется в форме НОД и индивидуальной работы
Реализация проекта осуществляется в форме НОД и индивидуальной работы
Методы и приемы реализации задач
Методы и приемы реализации задач
Нод
Нод
Викторина на тему: «Когда семья вместе, тогда душа на месте»
Викторина на тему: «Когда семья вместе, тогда душа на месте»
Викторина на тему: «Россия – огромная страна»
Викторина на тему: «Россия – огромная страна»
Использование мультимедийных презентаций
Использование мультимедийных презентаций
Физкультурные минутки и динамические паузы
Физкультурные минутки и динамические паузы
Индивидуальная работа с воспитанниками Цель: уточнить и закрепить
Индивидуальная работа с воспитанниками Цель: уточнить и закрепить
Выставки совместных работ воспитанников и их родителей (законных
Выставки совместных работ воспитанников и их родителей (законных
Игры и упражнения
Игры и упражнения
Создание совместных рисунков
Создание совместных рисунков
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Школа добрых наук». Автор: 8. Файл: «Школа добрых наук.ppt». Размер zip-архива: 998 КБ.

Школа добрых наук

содержание презентации «Школа добрых наук.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад присмотра и оздоровления № 7 «Крепыш» Проект на тему: «Школа добрых наук» для воспитанников старшего дошкольного возраста

Составил: Теребенина Ю.А. социальный педагог

2 Тип проекта: информационно-познавательный Цель:

Тип проекта: информационно-познавательный Цель:

социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста

3 Задачи: 1.Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам

Задачи: 1.Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам

взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным). 2. Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

4 Ожидаемые результаты: 1. У воспитанников сформированы представления об

Ожидаемые результаты: 1. У воспитанников сформированы представления об

общепринятых нормах и правилах взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, принадлежности к мировому сообществу; 2. У воспитанников сформированы знания о гендерной, семейной, гражданской принадлежности; 3. У воспитанников сформированы патриотические чувства.

5 Раздел «Образ Я»

Раздел «Образ Я»

Расширение представлений об изменении позиции ребенка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т. д.). Через символические и образные средства помогать ребенку осознавать себя в прошлом, настоящем и будущем. Показывать общественную значимость здорового образа жизни людей вообще, и самого ребенка в частности. Развивать осознание ребенком своего места в обществе. Расширять представления о правилах поведения в общественных местах. Углублять представления детей об их обязанностях в группе детского сада, дома, на улице. Формировать потребность вести себя в соответствии с общепринятыми нормами.

6 Раздел «Семья»

Раздел «Семья»

Углублять представления о семье и ее истории. Формировать знания о том, где работают родители, как важен для общества их труд. Привлекать детей к посильному участию в подготовке различных семейных праздников, к выполнению постоянных обязанностей по дому.

7 Раздел «Детский сад»

Раздел «Детский сад»

Расширять представления ребенка о себе как о члене коллектива, формировать активную позицию через проектную деятельность, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения. Приобщать к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе и совместно с родителями (спектакли, спортивные праздники и развлечения, подготовка выставок детских работ). Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками; умение самостоятельно находить общие интересные занятия. Воспитывать уважительное отношение к окружающим. Учить заботиться о младших, помогать им, защищать тех, кто слабее. Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость. Воспитывать скромность, умение проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания. Продолжать обогащать словарь детей «вежливыми» словами (здравствуйте, до свидания, пожалуйста, извините, спасибо и т.д.). Побуждать использовать в речи фольклор (пословицы, поговорки, потешки и др.). Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. Развивать стремление выражать свое отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства.

8 Раздел «Родная страна»

Раздел «Родная страна»

Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Продолжать формировать интерес к «малой Родине». Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край. Формировать представление о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна. Рассказать детям о том, что Москва — главный город, столица нашей Родины. Познакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна. Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Приглашать в детский сад военных, ветеранов из числа близких родственников детей. Рассматривать с детьми картины, репродукции, альбомы с военной тематикой.

9 Раздел «Наша планета»

Раздел «Наша планета»

Рассказывать детям о том, что Земля — наш общий дом, на Земле много разных стран. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции. Расширять представления о своей принадлежности к человеческому сообществу, о детстве ребят других стран, о правах детей в мире (Декларация прав ребенка), отечественных и международных организациях, занимающихся соблюдением прав ребенка (органы опеки, ЮНЕСКО и др.). Дать элементарные представления о свободе личности как достижении человечества.

10 Развивающая предметно-пространственная среда

Развивающая предметно-пространственная среда

1. Мультимедийные презентации 2. Мультфильмы 3. Аудиозаписи 4. Демонстрационный материал по разделам: «Образ Я», «Семья», «Детский сад», «Родная страна», «Наша планета» 5. Уголки социально-коммуникативного развития в группах 6. Раскраски 7. Раздаточный материал (разрезные картинки) 8. Глобус, географическая карта мира 9. Российские флаг и герб 10. Дидактические игры: «Что забыл нарисовать художник», «Одежда для девочек и для мальчиков», «Что кому нужно», «Жилое – нежилое», «Какие бывают здания», «Узнай наш флаг», «Кто в какой стане живет», «Дерево прав и дерево желаний» и др. 11. Книжка – игрушка «Путешествие в мир прав ребенка»

11 Реализация проекта осуществляется в форме НОД и индивидуальной работы

Реализация проекта осуществляется в форме НОД и индивидуальной работы

12 Методы и приемы реализации задач

Методы и приемы реализации задач

Игры и упражнения. Познавательная игровая деятельность. Создание альбомов рисунков, аппликаций, коллажей. Библиотека «добрых книжек». Выставка совместных работ родителей (законных представителей) и детей.

13 Нод

Нод

14 Викторина на тему: «Когда семья вместе, тогда душа на месте»

Викторина на тему: «Когда семья вместе, тогда душа на месте»

15 Викторина на тему: «Россия – огромная страна»

Викторина на тему: «Россия – огромная страна»

16 Использование мультимедийных презентаций

Использование мультимедийных презентаций

17 Физкультурные минутки и динамические паузы

Физкультурные минутки и динамические паузы

18 Индивидуальная работа с воспитанниками Цель: уточнить и закрепить

Индивидуальная работа с воспитанниками Цель: уточнить и закрепить

знания, полученные во время НОД.

19 Выставки совместных работ воспитанников и их родителей (законных

Выставки совместных работ воспитанников и их родителей (законных

представителей)

20 Игры и упражнения

Игры и упражнения

21 Создание совместных рисунков

Создание совместных рисунков

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Школа добрых наук»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/shkola-dobrykh-nauk-193293.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды