<<  Контингент школы дошкольника Режим дня (3,4 группы)  >>
Режим дня (1,2 группы)

Режим дня (1,2 группы). Продолжительность обучения: октябрь-май. Дни занятий: вторник, четверг Встреча детей - 16. 45 – холл 1 этажа 1 занятие -17.00-17.25 2 занятие -17.30-17.55 3 занятие -18.00-18.25 4 занятие -18.30-18.55 Продолжительность одного занятия 25 минут Уход домой - 19. 00. В целях безопасности учащихся, нахождение родителей в школе во время занятий -запрещено.

Слайд 5 из презентации «Школа дошкольника «Первые шаги»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Школа дошкольника «Первые шаги».ppt» можно в zip-архиве размером 527 КБ.

Игры для дошкольников

краткое содержание других презентаций об играх для дошкольников

«Игрушки малышам» - Сувениры и талисманы. Дети в возрасте 4 - 5 лет. Игрушки. Как выбрать детские игрушки. Сюжетно-образные игрушки. Игрушки детей первого полугодия жизни. Дети в возрасте 1,5 - 3 лет. Радиоуправляемые игрушки. Восприятия. Утешители. Ребенок осваивает орудийные действия. Развивающие игрушки. Спортивные игрушки.

«Берегите детей от игрушек» - Педагогическая оценка игрушки. Информация об игрушке. Игрушки для коллекционирования. Утешители. Игра. Игрушки, обладающие свойствами объекта-посредника. Игра для ребенка. Антиигрушка. Сертификация игрушки. Группа риска. Функция игрушки. Психологи. Защитники. Игрушки для идентификации в ролевой игре.

«Использование игровых технологий» - Функции игры. Развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению. Основной принцип построения логоритмических занятий — тесная связь с музыкой. Развитие исследовательских умений: анализа, наблюдения, построения гипотез, экспериментирования, обобщения. Раскрепощение ребенка. Игровая деятельность.

«Детские игры» - Советы В.А. Сухомлинского. Игра. Сколько времени должно отводиться на самостоятельные игры. Самостоятельные действия детей. Какой должна быть игрушка. Дети растут в непростое время. Классификация игр. Игра – дело серьезное. Педагогическое руководство играми. Пути совершенствования в организации игровой деятельности.

«Игровые технологии» - Структура игры как деятельности -. Таким образом, очевидно: Управляемость. Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов - забота каждого воспитателя. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в детском саду. Игра. Концептуальность. Игровая технология. Игровая деятельность. Концептуальность Системность Управляемость Эффективность Воспроизводимость.

«Предметно-игровая среда в ДОУ» - На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка. Спасибо за внимание. Спектр игр. Метод комплексного руководства игрой. Наши дети самые удивительные существа. Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга. Создание предметно-игровой среды. Три обязательные составляющие.

Всего в теме «Игры для дошкольников» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы