<<  Обучающие (чему новому воспитатель научит детей); воспитательные Общие требования  >>
Рассмотрим пример

Рассмотрим пример. Цель: развитие стремлений детей сознательно совершенствовать движения. Задачи: Учить элементам танцевальных движений; Развивать пластическую выразительность движений; Воспитывать у детей желание выполнять упражнения красиво и с пользой для своего здоровья. Рекомендуется цель определять существительным от глагола: создание условий, формирование, воспитание, укрепление и т.д. А задачи формировать глаголам в неопределенной форме: создавать, укреплять, воспитывать, осуществлять и т.п. цели и задачи занятия заменяют программное содержание.

Слайд 26 из презентации «Школа повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Школа повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ.pptx» можно в zip-архиве размером 858 КБ.

Педагог ДОУ

краткое содержание других презентаций о педагоге ДОУ

«Аттестация педагогических работников ДОУ» - Специалисты по педагогике и психологии могут являться членами нескольких экспертных групп. выступают на заседаниях комиссии с анализом. Аттестация педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений в 2010-2011 учебном году. Заседания комиссии проводятся ежемесячно. Аттестация педагогических работников ДОУ.

«Работа с педагогами в ДОУ» - Пути профессионально-личностного роста педагога. Качество дошкольного образования (мнение родителей). Результаты деятельности ДОУ по организации творческих групп педагогов. Качества настоящего профессионала, творческого педагога. Формы организации методической работы в ДОУ. Основная функция современного детского сада.

«Функции педагога-психолога» - Игровые взаимодействия с родителями и детьми. Индивидуальные консультации. Работа осуществляется по нескольким направлениям. Развитие зрительного восприятия. Создание положительного эмоционального настроя. Создание условий. Сопровождение процесса адаптации. Игровые взаимодействия. Задачи и функции педагога-психолога в работе с детьми раннего возраста.

«Самоанализ деятельности педагога ДОУ» - Педагогическая деятельность. Собственно педагогические знания. А.И.Щербаков. Педагогическое мастерство воспитателя. Компоненты структуры педагогической деятельности. Самоконтроль. Гностический компонент. Противоречия. Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности педагога. Анализ. Развивать творческую сознательность.

«Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ» - Группа воспитателей. Мониторинг. Кадры решают всё. Аттестация педагогов. Повышение профессиональной компетентности педагогов. Критерии эффективности методической работы. Модель системы. Cоставляющие профессиональной компетентности педагогов. Усвоение программы детьми по речевому развитию. Профессиональная педагогическая компетентность.

«Педагог ДОУ» - Список используемой литературы. Педчасы бывают информационные и тематические. Творческие группы педагогов. Каждый педагоги в анкете указывает тему своего выступления в «салоне». Для данной формы работы характерно объединение опытных педагогов. Формы работы. Мониторинг качества профессионально-личностных способностей педагога.

Всего в теме «Педагог ДОУ» 9 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы