<<  Одним из главных направлений моей педагогической деятельности является Недостатки в работе педагога в процессе воспитания  >>
Противоречия

Противоречия. - Формирование любознательности и интереса к книге требует совместного участия детей, родителей и воспитателей в НОД, однако, совместные виды деятельности и формы работы не запланированы в годовом плане. - Формирование эстетического вкуса и художественного восприятия детей требует использования в НОД большого количества пособий, игр, наглядного материала, книг, но образовательная организация не располагает финансовыми ресурсами в достаточной для этого мере. - Гармоничное развитие личности ребенка возможно при условии существования и соблюдения им социально-приемлемых норм и правил, однако, позиция современного родителя демонстрирует негативное или равнодушное отношение к педагогическому процессу и его результату. - Формирование творческой активности требует наличия знаний о книжной культуре дошкольника, однако, в образовательную деятельность не включены НОД по познавательным направлениям. - Для приобщения дошкольников к книжной культуре необходима экскурсия в городскую библиотеку, но у образовательной организации нет финансовых ресурсов осуществить это.

Слайд 5 из презентации «Система работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с книжной культурой»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Система работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с книжной культурой.pptx» можно в zip-архиве размером 79 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Предмет. Дефекты речи. Действие. Выбери предмет. Программа «включает» ребенка в действие. Базисное умение общаться. Психика человека. Трудовая деятельность. Ближайшая зона развития ребенка. Формирование интеллектуального развития ребенка. Изучение предмета. Как понять ребенка-дошкольника. Умение общаться.

«Дети дошкольного возраста» - Развивается звуковая сторона речи. Младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения. Детьми усваиваются закономерности морфологического порядка и синтаксического. Развивается грамматический строй речи. Восприятие дошкольников. Куда уходит ДЕТСТВО? У младших дошкольников память непроизвольна.

«Развитие познавательных интересов дошкольников» - Общеобразовательная программа. Методы и приёмы работы с детьми. Позитивная динамика развития детей. Интеграция образовательных областей. Художественное творчество. Формы работы с родителями. Мониторинг. Проявление устойчивого интереса и эмоционального отклика. Просмотр видеопрезентаций. Наблюдения. Детское экспериментирование.

«Дошкольный возраст» - Концептуальные основания для характеристики возраста. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Ранний возраст. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность.

«Портфолио дошкольника» - В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Система работы по внедрению технологии «Портфолио ребенка». Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Результаты исследования по методике самооценки «Дерево» Лампен Д. Результаты исследования по методике Р.И.Лалаевой, Е.В.Мальцевой, Т.А.Фотековой «Пересказ прослушанного текста». Результаты исследования по методике Прогрессивные матрицы Дж.Равена. Мониторинг психологического здоровья дошкольников. Результаты выполнения старшими дошкольниками субтеста 5 «Расскажи» методики Е.А.Стребелевой.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы