<<  Сенсомоторный уголок предназначен: для стимуляции сенсорных функций «Сенсорная тропа для ног» — это дорожка из ковролина, на которой с  >>
При организации сенсомоторного уголка я уделила внимание созданию

При организации сенсомоторного уголка я уделила внимание созданию авторской концепции его оформления. Дизайн уголка соответствовал общему оформлению группы и дополнял его. Тематика его – «Уголок мышонка Пика». Сказочный герой помогает ребятам освоить азы сенсорики, тактильных ощущений, способствует лучшему запоминанию и усвоению программы при помощи игровых приемов. Все мероприятия побуждают детей к активному взаимодействию друг с другом, родителями, с окружающим миром. Дошкольники узнают о создании и предназначении предмета, играют и экспериментируют с представленными в сенсорном уголке экспонатами и в процессе игры обогащают свой чувственный опыт. В постоянной смене деятельности, при активном взаимодействии ребенка и предмета происходит то, ради чего и создан этот уголок.

Слайд 6 из презентации «Система сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Система сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 3653 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Развитие внимания» - Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Основные направления работы: Цели: Основные свойства внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Развитие внимания. 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение.

«Животные живого уголка» - Хромафиосемионы. Канарейка. Попугайчики. Наблюдая за рыбками в аквариуме –улучшается настроение. Фундулопанхакс. Весёлый зверёк с большими глазами и пушистой шубкой. Сирийский хомячок. Аквариумные рыбки. Первый аквариум. Морские свинки. Кеша хоро-о-ший… Черепаха. Аплохилусы. Животные живого уголка. Маленькие очень симпатичные грызуны.

«Упражнения на внимание» - Мама попросила сына купить в магазине хлеб, молоко, пельмени. Упражнение 4. Постоянно тренируйте внимание своего ребёнка. Вступительное слово классного руководителя. Анализ типичных ошибок учащихся. Крокодил плавает в реке. В основе внимания лежит интерес. Используйте специальную литературу, которая поможет вашему ребёнку достичь успехов.

«Классный уголок» - Цель: Права членов коллектива. 13. Требования: Классный уголок, как инструмент тьюторского сопровождения познавательного интереса ребенка. Структура классного уголка. Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся. Требования. Задачи: Государственная символика РФ.

«Внимание память речь мышление» - Тип высшей нервной деятельности (мыслительный, художественный или смешанный). Конкретизация. Экстерорецептивное. Контактное. Внимание является одним из моментов ориентировочного исследовательской деятельности. По степени субъективности. Не всякий контроль следует рассматривать как внимание. Кратковременная память.

«Внимание младших школьников» - Содействовать развитию произвольного внимания. Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. «Заполни по образцу». Результаты итоговой диагностики: «Текст с ошибками». Использовать непроизвольное внимание. Содержание работы: Результаты констатирующего эксперимента. 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели».

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы