<<  Разработка системы сенсорного развития детей Цель – решение задач При организации сенсомоторного уголка я уделила внимание созданию  >>
Сенсомоторный уголок предназначен: для стимуляции сенсорных функций

Сенсомоторный уголок предназначен: для стимуляции сенсорных функций (зрение, осязание, слух, обоняние и т.д.); развития мелкой моторики, стимуляции двигательной активности; снятия мышечного и психоэмоционального напряжения, достижения состояния релаксации и комфортного самочувствия детей; создания положительного эмоционального фона, повышения работоспособности ребенка; активизации когнитивных процессов (мышления, внимания, восприятия, памяти); повышения мотивации к самостоятельной и экспериментальной деятельности дошкольников.

Слайд 5 из презентации «Система сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Система сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 3653 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Функции и их графики» - Нули функции. Таким образом, при k?0 функция f(x) = kx + b обратима, а функция f(x) = x2 не является обратимой. Коэффициенты k и b в уравнении линейной функции y = kx + b, имеют наглядное геометрическое толкование. Непрерывность. Монотонность. Парабола пересекает ось ординат в точке (0; c). График нечетной функции симметричен относительно начала координат:

«Наибольшее и наименьшее значение функции» - Проведите касательную к графику заданной функции из данной точки М(0;1). Установим связь между условием и заключением. Тема: Производная степенной функции. Итог урока: Руководство к решению задачи. Решите уравнение. Упражнения. Ответ: Наибольшее ?, наименьшее не существует. Решение: Наименьшего не существует.

«Преобразование функций» - 3 балла. Свойства функции cos(x). Музыкой. Сдвиг по оси y вниз. Изучить гармоническую функцию: |a|. Наберите максимальное количество баллов. Растяжение по оси y. Подними качели повыше – изменишь t (фазу) механических колебаний. Преобразование: И светом. Сжатие по оси y. Повторить правила преобразований:

«Свойства функций 10 класс» - По графику функции определите: D(у) 3)промежутки монотонности Е(у) 4)четная функция или нечетная 5) наименьшее и наибольшее значение функции. У(х), f(х) – функция. Свойства функции: 1)D(у)- область определения 2)Е(у)- область значений 3)Промежутки монотонности 4)Четность(нечетность) функции 5)Наибольшее (наименьшее) значение функции.

«Животные живого уголка» - Черепаха. Наблюдая за рыбками в аквариуме –улучшается настроение. Сирийский хомячок. Которая радует нас своим пением. Американские килли. Аквариумные рыбки. Хромафиосемионы. Аплохилусы. Маленькие очень симпатичные грызуны. Первый аквариум. Канарейка. Попугайчики. Весёлый зверёк с большими глазами и пушистой шубкой.

«Преобразование графиков функций» - Симметрия. Рассмотрим примеры преобразований, объясним каждый вид преобразования. Цель урока : Растяжение. Повторить виды преобразований графиков. Параллельный перенос. Закрепить построение графиков функций с использованием преобразований графиков элементарных функций. I. Повторение графиков элементарных функций.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы