№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ « ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ » ПРОЕКТ РАЗРАБОТАН: Воспитатели :Гопко Е.М. Плещ Т.И. Подготовительная группа «Сказка» Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – Детский сад № 96 Фрунзенского района санкт- Петербурга Санкт- Петербург 2011 год |
2 |
 |
Паспорт проектаВид проекта: творчески -информационный. Продолжительность проекта: долгосрочный. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагоги , родители. Образовательная область: социально –нравственный. |
3 |
 |
Актуальность:Многие исследования в области дошкольного воспитания и наша практика работы в детском саду показывают, что последнее время очень часть можно наблюдать взаимоотчуждение детей и родителей, разрыв тёплых связей между старшим и подрастающим поколением. С первых дней жизни воспитанием ребёнком занимается семья, которая должна помочь ему понять значимость родных и близких людей, воспитывать любовь и уважение к ним Семья - социальный институт воспитания, в ней осуществляется преемственность поколений, что включает в себя передачу ценностей и стереотипов поведения. В семье социализация происходит наиболее естественно и безболезненно, основной её механизм – воспитание. . |
4 |
 |
Алгоритм тематического планирования |
5 |
 |
Цель проектаУкрепление связей поколений в семье, воспитание уважения к представителям старшего поколения. |
6 |
 |
Задачи проектаФормировать у детей представления о семье; воспитывать эмоционально-чувственную сферу в социуме семьи; обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой и двигательной деятельности. |
7 |
 |
Модель трех вопросовЧто я знаю о семье? Что хочу знать? Как узнать? Злата – родные, близкие люди, родители Гриша – родные мама и папа, которые тебя любят Миша – любят и помогают близким людям София – это я, мама и папа Юра –родители, брат мой и я Арсений – мы должны любить друг друга Валя – я дружно живу с мамой Что означает мое имя? Кем работают мама и папа? Что такое родословная семьи? А можно ли ходить в бассейн всей семьей? Как появилась моя семья? Кто мои прадедушки? Когда будут «Веселые старты»? Прочитать книгу «Мое имя» Послушать рассказы мамы и папы о своих профессиях Спросить у бабушки и дедушки Спросить у Веры Михайловны Спросить у родителей Посмотреть семейный альбом Спросить у Елены Александровны |
8 |
 |
Предполагаемый результатПроявление заботы и уважения не только ко всем членам семьи, но и к сверстникам, друзьям и знакомым. |
9 |
 |
Совместная деятельностькнижки- самоделки: «Счастливый выходной» «Незабываемый день» «Моя семья» |
10 |
 |
Создание коллекций |
11 |
 |
Составление генеалогического древа семьи |
12 |
 |
|
13 |
 |
|
14 |
 |
Взаимодействие с другими специалистамиПсихолог: анкетирование родителей, работа с неполными семьями, помощь в решении конфликтных ситуаций в семье. Музыкальный руководитель: праздники и досуги (День Матери, День пожилого человека, Мамин праздник) Специалисты по физической культуре: анкетирование, открытые мероприятия для родителей в бассейне и физкультурном зале, спортивные развлечения и забавы: Папа, мама, я – дружная семья, Самый, самый , самый… (Папин день), Зимние забавы. Совместные мероприятия в ДОУ: Масленица, День защиты ребенка, День города |
15 |
 |
Спортивный праздник «Папа, мама, я - дружная семья |
16 |
 |
|
17 |
 |
Давайте жить дружно |
«Социальный проект конфликтная семья» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/sotsialnyj-proekt-konfliktnaja-semja-234132.html