Дошкольник
<<  Знакомство детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы о Великой Отечественной войне Информационно-компьютерные технологии в организации непосредственно-образовательной деятельности детей дошкольного возраста  >>
Проект «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия
Проект «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия
Актуальность
Актуальность
Между пониманием целей портфолио, осознанием целесообразности его
Между пониманием целей портфолио, осознанием целесообразности его
Объект изучения
Объект изучения
Задачи
Задачи
Практическая значимость
Практическая значимость
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
Основные принципы работы над портфолио
Основные принципы работы над портфолио
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
Конкурс «Лучшее портфолио»
Конкурс «Лучшее портфолио»
Работа с детьми
Работа с детьми
Результативность
Результативность
Вовлеченность родителей
Вовлеченность родителей
Адресность опыта
Адресность опыта
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей». Автор: Евгений. Файл: «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей.ppt». Размер zip-архива: 4679 КБ.

Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей

содержание презентации «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей.ppt»
СлайдТекст
1 Проект «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия

Проект «Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия

МДОУ и родителей»

МДОУ «Детский сад № 19 общеразвивающего вида»

Выполнили: воспитатель Дорогова Светлана Владимировна воспитатель Крюкова Татьяна Юрьевна

2 Актуальность

Актуальность

Основные задачи взаимодействия ДОУ и семьи - установление партнерских отношений, объединение усилий для развития и воспитания детей, повышение психолого-педагогической культуры родителей.

Важнейшей задачей модернизации российской системы образования является обеспечение доступности качественного образования, его индивидуализация и дифференциация, что предполагает знание особенностей каждого ребенка, его интересы, способности, уровень развития.

Применение технологии «Портфолио» в образовании направлена на взаимодействие всех участников образовательного процесса, позволяет проследить индивидуальный прогресс ребенка.

3 Между пониманием целей портфолио, осознанием целесообразности его

Между пониманием целей портфолио, осознанием целесообразности его

введения

и готовностью и умением родителей реализовать эти цели в совместной работе с ДОУ

Проблема: не все родители готовы стать союзниками в этом непростом деле, что вызвано недостаточным информированием, в некоторых случаях даже отсутствием каких-либо представлений о работе с портфолио.

4 Объект изучения

Объект изучения

Предмет изучения

Гипотеза

Взаимодействие родителей и педагогов группы

Процесс внедрения технологии портфолио

если: •организовать работу с родителями о целесообразности ведения портфолио своего ребёнка; •сформировать мотивационную основу для сотрудничества родителей и педагогов группы о том, что к поступлению в школу у ребенка уже будет накоплен свой «багаж» достижений; То: •все это позволит создать механизм эффективного сотрудничества ДОУ и родителей, способствующий повышению родительской культуры, заинтересованности родителей в результатах развития ребенка и совместной деятельности с ДОУ.

5 Задачи

Задачи

Цель проекта - изучить возможности введения портфолио ребенка в образовательный процесс детского сада и его эффективного использования в процессе взаимодействия ДОУ и родителей

Изучить теоретические основы ведения портфолио ребенка

организовать работу с родителями по формированию представлений о сущности технологии «Портфолио», целесообразности ведения портфолио своего ребёнка с дошкольного возраста

Укреплять взаимодействие с семьей воспитанника, повышать заинтересованность родителей в результатах развития ребенка и совместной деятельности с учреждениями образования

Развивать положительное отношение ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру, способность представлять сверстникам и близким собственные достижения

Формировать у детей интерес к достижениям и успехам сверстников; приобщать детей к ценностям сотрудничества с другими людьми

6 Практическая значимость

Практическая значимость

Разработаны: диагностический инструментарий для работы с семьями воспитанников (анкеты, опросники) консультации папки-передвижки рекомендации для родителей памятки сценарии родительских собраний

7 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

II этап. ОСНОВНОЙ (октябрь 2012г. – май 2013г.)

III этап. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (с мая 2013г.)

I этап. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (сентябрь – октябрь 2012г.)

8 Механизм реализации проекта

Механизм реализации проекта

I этап. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (сентябрь – октябрь 2012г.)

Изучение: - психолого - педагогической, методической литературы, опыта работы коллег в сети Интернет по теме исследования; - понятий, касающихся темы проекта; - возможности участия родителей в совместной проектной деятельности (анкетирование);

Разработка структуры портфолио

создание «Портфолио дошкольника»

9 Основные принципы работы над портфолио

Основные принципы работы над портфолио

4.Важна систематичность работы с портфолио

2. Участие ребёнка в оформлении папки и отборе материала обязательно

5.Отсутствие строгих требований к оформлению, главное, чтобы папка нравилась ребёнку

1. Создавать портфолио необходимо добровольно, нельзя настаивать на обязательном участии всех воспитанников и родителей

3.Важно не допустить «соревновательности». Каждый ребёнок уникален, и портфолио призвано подчеркнуть это

10 Механизм реализации проекта

Механизм реализации проекта

Анкетирование родителей: Основные затруднения у родителей связаны с: недостаточной информированностью о целях и формах работы с портфолио – 18 ч.; нехваткой времени для работы с портфолио – 12ч.; нежеланием включаться в работу (не видят смысла) - 3ч.

I этап. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (сентябрь – октябрь 2012г.)

11 Механизм реализации проекта

Механизм реализации проекта

Работа выстраивалась в двух направлениях

II этап. ОСНОВНОЙ (октябрь 2012г. – май 2013г.)

С детьми – в совместной деятельности педагога и детей; с родителями - посредством проведения психолого-педагогической работы, вовлечения родителей в единое образовательное пространство «семья – детский сад».

12 Конкурс «Лучшее портфолио»

Конкурс «Лучшее портфолио»

II этап. ОСНОВНОЙ (октябрь 2012г. – май 2013г.)

13 Работа с детьми

Работа с детьми

II этап. ОСНОВНОЙ (октябрь 2012г. – май 2013г.)

14 Результативность

Результативность

III этап. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (с мая 2013г.)

В ходе внедрения технологии «Портфолио» получены следующие результаты:

разработаны: диагностический инструментарий для работы с семьями воспитанников (анкеты, опросники), консультации, папки-передвижки, рекомендации для родителей, памятки, сценарии родительских собраний, конкурсов, подобрана картотека «Портфолио».

созданы: условия для взаимодействия родителей и детей, которые способствуют укреплению детско-родительских взаимоотношений; механизм эффективного сотрудничества ДОУ и родителей, направленный на саморазвитие семьи, способствующий повышению родительской культуры, заинтересованности родителей в результатах развития ребенка и совместной деятельности с ДОУ, укреплению взаимодействия с семьей воспитанника (9 семей) создали и активно работают над Портфолио ребенка).

15 Вовлеченность родителей

Вовлеченность родителей

9 семей

5 семей

Октябрь 2012

Май 2013

III этап. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (с мая 2013г.)

16 Адресность опыта

Адресность опыта

Воспитатели ДОУ

Учителя начальных классов

Родители

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/tekhnologija-portfolio-kak-sredstvo-effektivnogo-vzaimodejstvija-mdou-i-roditelej-102200.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Технология портфолио как средство эффективного взаимодействия МДОУ и родителей