<<  3.Виды музыкально ритмических движений в детском саду, принципы отбора Методы и приемы обучения музыкально-ритмическим движениям  >>
4.Принципы, соблюдаемые при отборе музыкально-ритмических заданий

4.Принципы, соблюдаемые при отборе музыкально-ритмических заданий. Доступность (осн.условие,явл.преемственность и постепенность усложнения задач) Индивидуализация (задача: улучшить враждебные способности и задатки) Постепенное повышение требований (условие: чередование нагрузок с отдыхом) Систематичность (непрерывность, регулярность занятий) Сознательности и активности Повторяемость материала (при многократных повторениях образуется двигательный стереотип) Наглядность (показ и объяснение педагога).

Слайд 8 из презентации «Тема: Музыкально – ритмическое воспитание дошкольников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Тема: Музыкально – ритмическое воспитание дошкольников.ppt» можно в zip-архиве размером 604 КБ.

Дошкольное воспитание

краткое содержание других презентаций о дошкольном воспитании

«Гендерное воспитание в ДОУ» - Направления в работе. Обстановка. Праздники. Работа с педагогами. Выставка рисунков. Демократизация отношений. В стране дружбы. Связь с социумом. Тепло сердец для милых мам. Гендерное воспитание в условиях семьи и детского сада. Пословицы и поговорки. Работа с родителями. Картотеки. Результаты анкетирования.

«Послушание» - ПОМНИ: мало слушать лишь время от времени. Бог сказал: « Дети , будьте послушны своим родителям». Многие подумали , что опасность миновала. Всё, что говорил Иисус сбылось: на Иерусалим напали вражеские войска. Очень интересно зажигать спички и смотреть на огонёк. Представь, что ты мог бы делать всё, что ты захотел.

«Нравственно-духовное воспитание дошкольников» - Принципы построения связи с социумом. Духовно-нравственное воспитание дошкольников. Уровни взаимодействия. Условия для осуществления инноваций в ДОУ. Концептуальные основы проекта. Интегральная модель взаимодействия. Формирование партнёрских отношений. Участники тематических проектов ДОУ. Особенности подходов работы с социумом.

«Патриотическое воспитание дошкольников» - Мой любимый город. Творческий проект. Подвижная игра «Кто быстрее соберёт подсолнушек». В. Канунник. Конкурс знатоков города «Я живу на земле Алексеевской». Образовательная область «социализация». Сюжетно-ролевая игра «Улицы нашего города». Подвижная игра. С чего начинается Родина. Образовательная область «коммуникация».

«Воспитание в семье» - - Школа. Анализ анкет (семья): Выводы: - Семья. Стили семейного воспитания: Азвитие. Модель ребёнка в будущем: Общение. Важно, чтобы школа (учитель) работали во взаимодействии. Семья. Воспитанию в семье отводится главная роль. Оспитание. Анализ анкет (класс): Роль школы в воспитании – корректировать или усиливать позитивные качества учащихся.

«Воспитание любви к родному краю» - План работы по ознакомлению дошкольников с родным краем. Достопримечательностями. Экскурсии по улицам города. Сбор материалов об истории города. Основные направления в изучении регионального компонента. Выставки рисунков. Познавательные игры. Чувство Родины. Встречи с интересными людьми. Значение регионального компонента в изучении дошкольниками истории края.

Всего в теме «Дошкольное воспитание» 23 презентации
Урок

Дошкольное образование

34 темы