<<  Гипотеза Ресурсное обеспечение реализации проекта:  >>
Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты. Возрастёт познавательный интерес детей к общим закономерностям природы, сформируется ценностное отношение к растениям. Повысится уровень сформированности коммуникативных навыков общения, эмоционально-волевой сферы ребенка. Пополнится библиотека методической и детской художественной литературой по теме. 8.

Слайд 8 из презентации «ТЕМА ПРОЕКТА: «Формирование ценностного отношения детей к культурным растениям огорода» Автор проекта: Грудцинова Наталия Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида г. Рассказово»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ТЕМА ПРОЕКТА: «Формирование ценностного отношения детей к культурным растениям огорода» Автор проекта: Грудцинова Наталия Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида г. Рассказово.ppt» можно в zip-архиве размером 1537 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Портфолио семьи для детского сада» - Моя семья. Значение активных форм работы с семьёй. Этапы в работе с родителями. Вариант портфолио. Задачи взаимодействия ДОУ и семьи. Особенности портфолио. Традиционные формы работы с родителями. Успеха вам в работе с родителями. Тепло родного очага. Примерная структура портфолио. Портфолио семьи. Семейные традиции.

«Кризис трёх лет» - Если истерика все же началась. Изменения в развитии ребенка. Основные признаки кризиса. Самый острый кризис. Упрямство. Кризис 3-х лет. Истерика. Внутреннее противоречие. Проявление вредности. Негативизм.

«Коммуникативные танцы-игры» - Учиться надо весело. Происхождение коммуникативных танцев-игр. Танцы с несложными движениями. Организация положительной эмоциональной обстановки. Танцуем с мамой. Коммуникативные музыкальные танцы- игры в социально –личностном. Радостные эмоции. Дошкольный возраст. Использование коммуникативных танцев-игр.

«Мини-музей» - Этап реализации проекта. Мини-музей народной игрушки. Актуальность. Мини-музей «Игрушка-забава». Кто хочет – ищет возможности, кто не хочет – ищет причины. Подготовительный этап. Цель. Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности. Обзорные Тематические Научно-просветительские.

«Ознакомление детей с родным городом» - Личностно-ориентированные технологии. Технологии ознакомления детей. Основные педагогические технологии. Теория решения изобретательских задач. Считалка. Дидактические игры. Технология проектной деятельности. Считалка «Грифоны». Использование приема мнемотехники. Игровые упражнения. Коммуникативные технологии.

«Фонд «Город солнца»» - Сенсорная интеграция. Фонд «Город солнца». О фонде «Город солнца». Рисунки аутичных детей. Аутисты - дети дождя. Об аутизме. Пресса о нас. Развитие мелкой моторики. Аутизм. Аутисты – дети дождя. Реквизиты фонда. Программа фонда на 2010-2012 гг. История фонда «Город солнца». Фонд помощи аутичным детям.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы