<<  Актуальность Задачи проекта  >>
Цель проекта

Цель проекта. Повысить у детей познавательный интерес к природному миру, сформировать ценностное отношение к растениям. 4.

Слайд 4 из презентации «ТЕМА ПРОЕКТА: «Формирование ценностного отношения детей к культурным растениям огорода» Автор проекта: Грудцинова Наталия Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида г. Рассказово»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ТЕМА ПРОЕКТА: «Формирование ценностного отношения детей к культурным растениям огорода» Автор проекта: Грудцинова Наталия Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида г. Рассказово.ppt» можно в zip-архиве размером 1537 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Связная речь у детей с ОНР» - Обучение самостоятельному составлению рассказа. Развитие связной речи. Рассказывание с элементами творчества. Схемы для составления рассказа. Коррекционно-логопедическая работа. Обучение пересказу. Система коррекционно-логопедической работы. Связная речь. Схема обследования связной речи. Обучение связной речи.

«Рассуждение» - Вывод ( то, что доказано, объяснено или опровергнуто). Подведём итоги. Языковые средства рассуждения: Все любовались бегом (чем?) спортсмена. 2) Советского солдата по праву называют воином-освободителем. I.Тезис (то, что нужно доказать, объяснить или опровергнуть). Композиция полного рассуждения. - Повествование - описание - рассуждение.

«Правильное звукопроизношение» - Артикуляционная гимнастика. Терпение и творчество. Автоматизация во фразах. Работа над речью. Автоматизация в словах. Артикуляционная гимнастика в ДОУ. Логоритмические упражнения. Автоматизация звуков. Коррекция звукопроизношения. Речь. Автоматизация звуков в самостоятельной речи. Контроль за поставленными звуками в ДОУ.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Рассмотрение. Возрастные нормативы выполнения. Аффективные расстройства. Психометрические требования. Последовательность появления эмоций. Уровни базовой аффективной регуляции. Методика. Интегративные качества ребенка. Оценки системы базовой аффективной регуляции. Способ познания. Определенные психологические качества.

«Работа учителя-логопеда» - Суффикс. Раздел «Речевые звуки». Дательный падеж. Разделы. Проверочные задания. Согласные звуки. Дифференциация единственного и множественного числа существительных. Каталог презентаций по лексическим темам. Компьютерный практикум. Блок «Лексика». Полная однотипность. Специализированная компьютерная логопедическая программа.

«Игровые технологии» - Структура игры как деятельности -. Структура игры как процесс -. Что такое технология? ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в детском саду. Таким образом, очевидно: По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Функции игры. Составление игровых технологий из отдельных игр и элементов - забота каждого воспитателя.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы