<<  N п/п 4  >>
2

2. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: 3. Развивающая предметно-пространственная среда должна отражать содержание образовательных областей: содержательно-насыщенной; трансформируемой; полифункциональной; вариативной; доступной; безопасной (3.3.4 ФГОС ДО). социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие; речевое развитие; Художественно-эстетическое развитие; Физическое развитие.

Слайд 4 из презентации «Требования к развивающей предметно-пространственной среде в контексте ФГОС дошкольного образования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Требования к развивающей предметно-пространственной среде в контексте ФГОС дошкольного образования.pptx» можно в zip-архиве размером 117 КБ.

Дошкольное образование

краткое содержание других презентаций о дошкольном образовании

«Инновации дошкольного образования» - Метод проектов в ДОУ. Рабочие учебные программы. Инновационный проект для детского сада. Нововведение. Волшебная астрономия. Инновации в ДОУ. Название проекта. Этапы осуществления проекта. План работы над проектом. Дошкольное образование – традиции и инновации.

«Питание в детском саду» - Накопительные ведомости. Ведомость выполнения договора поставки. Калорийность блюда. Требование на выдачу продуктов питания. Бракераж готовой продукции. Складской учет. Сборник технологических нормативов. Бракераж сырой продукции. Отчет по остаткам продуктов. Многопользовательская версия. Меню. Программный продукт.

«ИКТ в работе ДОУ» - Специалисты выделяют ряд требований. Игра — основное условие использования компьютера в ДОУ. Использование компьютера для ведения документации. Значение использования информационно-коммуникационных технологий. Возможности, предоставляемые сетевыми электронными ресурсами. Мультимедийные презентации. В чем заключается необходимость информационных технологий.

«Образовательная деятельность в детском саду» - Примерные формы организации непосредственной образовательной деятельности. Подбор и организацию такого дидактического материала, который позволяет выявлять индивидуальную избирательность детей к содержанию, в виду и форме познания. Таким образом, «занятие» как специально организованная форма учебной деятельности в детском саду действительно отменяется.

«Технологии обучения дошкольников» - Типы проектов. Технологии применяемые педагогами. Классификация детских игр. Коррекционные технологии. Информационные технологии. Положительная оценка. Темы для исследовательской работы детей. Проектная деятельность. Классификация детских игр с правилами. Личностно-ориентированные технологии. Исследовательское обучение.

«Развитие дошкольного образования» - Непрерывное самообразование и саморазвитие педагогов. Многофункциональная, развивающаяся система. Условия реализации образовательных программ. Сотрудничество и взаимодействие с родителями. Требования к соотношению частей основной образовательной программы. Дошкольное образовательное учреждение. Изменения форм и методов взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников.

Всего в теме «Дошкольное образование» 15 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы