№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Уголок безопасности в средней группе в соответствии с ФГОС ДОВоспитатель I квалификационной категории Ковалева Вера Семеновна МБДОУ №121 «Золушка» Архангельск 2015. |
2 |
 |
Актуальность работы: Объективная необходимость более раннегоинформирования ребенка о правилах безопасного поведения, освоения ими соответствующих умений; Потребность жизни в накоплении ребенком опыта безопасного поведения в быту, на улице, в природе… |
3 |
 |
Цель организации уголка безопасности: Создание условий, способствующихразвитию и совершенствованию умений и навыков по обеспечению собственной безопасности, и действиям в случае возникновения любой экстремальной ситуации |
4 |
 |
Задачи создания уголка безопасности: Приобщить детей к активномуучастию в изучении приемов и способов обеспечения общественной и собственной безопасности; Стимулировать познавательную активность детей по вопросам обеспечения общественной безопасности; Развить социальный и эмоциональный отклик, чувство взаимопомощи в экстремальной ситуации у дошкольников. |
5 |
 |
Уголок безопасности |
6 |
 |
Литература по ОБЖ |
7 |
 |
Принципы организации уголка безопасности |
8 |
 |
Содержательно – насыщенный: Дидактический материал: Демонстрационныйматериал: Дидактические игры: |
9 |
 |
Трансформируемости и полифункиональности Детям предоставляетсявозможность изменений, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства. |
10 |
 |
Вариативность Реализацию этого принципа позволяет осуществлятьнасыщенность уголка безопасности (наличие нескольких игр по одной тематике) |
11 |
 |
Доступность Весь материал находится в поле деятельности детей, онииспользуют их по своему усмотрению и желанию. |
12 |
 |
Безопасность Материал исправен, изготовлен из дерева, прочнойпластмассы, игры из бумаги заламинированны. |
13 |
 |
Активность детей в использовании игрового оборудования уголкабезопасности. |
14 |
 |
Говорят детиМальчик гуляет около дачи. Один он гулять не может. И он гуляет с папой. Перчатки нужны, чтобы огонь не падал на руки. |
15 |
 |
Результаты работы Дети имеют представление о ПДД, правилах поведениядома, на прогулке, в природе; Отвечают на вопросы по предложенной ситуации; Пытаются выделять причинно – следственные связи определенной ситуации. |
«Уголок безопасности в средней группе в соответствии с ФГОС ДО» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ugolok-bezopasnosti-v-srednej-gruppe-v-sootvetstvii-s-fgos-do-92076.html