Детский сад
<<  Посмотреть творческие воспитателя в детском саду Основная образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детский сад №34 Приморского района Санкт-Петербурга  >>
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Пояснительная записка
Пояснительная записка
работа в кружке «Умелые ручки» - прекрасное средство развития
работа в кружке «Умелые ручки» - прекрасное средство развития
Задачи программы
Задачи программы
Работа с природным материалом
Работа с природным материалом
работа с природным материалом заключает в себе большие возможности
работа с природным материалом заключает в себе большие возможности
большое внимание оказывает труд с природным материалом на умственное
большое внимание оказывает труд с природным материалом на умственное
Работа с нетрадиционным материалом
Работа с нетрадиционным материалом
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Задачи, которые решаются в процессе работы с нетрадиционными
Задачи, которые решаются в процессе работы с нетрадиционными
Предполагаемый результат
Предполагаемый результат
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Работа с родителями
Работа с родителями
Используемая литература
Используемая литература

Презентация на тему: «Умелые ручки». Автор: user. Файл: «Умелые ручки.pptx». Размер zip-архива: 1683 КБ.

Умелые ручки

содержание презентации «Умелые ручки.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 36» г.Перми Кружок «Умелые ручки»

Выполнила: Мехоношина Валентина Юрьевна

2 Пояснительная записка

Пояснительная записка

программа кружка «Умелые ручки» рассчитана на детей среднего и старшего дошкольного возраста; дети не любят однообразного монотонного труда, он их быстро утомляет, вследствие этого у детей может пропасть интерес к работе, поэтому на каждом занятии виды поделок меняются. У детей развивается чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности и гордости за свой труд, уважение к труду других;

3 работа в кружке «Умелые ручки» - прекрасное средство развития

работа в кружке «Умелые ручки» - прекрасное средство развития

творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления детей; на каждом занятии решаются задачи общеобразовательного характера, сообщаются сведения о материалах и инструментах; у детей развивается эстетический и художественный вкус, совершенствуются трудовые навыки и умения.

4 Задачи программы

Задачи программы

- Развитие: творчества; сенсорики, мелкой моторики рук, синхронности работы обеих рук; пространственного воображения; технического и логического мышления, глазомера; способности самостоятельного выполнения и создания различных поделок. - Овладение: начальными технологическими знаниями, умениями и навыками; опытом практической деятельности по созданию поделок; способами планирования и организации досуговой деятельности; навыками творческого сотрудничества. - Воспитание: усидчивости; уважительного отношения к результатам труда; интереса к творческой и досуговой деятельности; взаимопомощи; практического применения правил сотрудничества в коллективной деятельности

5 Работа с природным материалом

Работа с природным материалом

Макаренко А.С.: «…ближе всего к нормальной человеческой деятельности: из материалов человек создает ценности и культуру. В игрушке-материале есть много хорошего реализма, но в то же время есть место для фантазии, не просто воображения, а большой творческой фантазии». Природный материал: шишки, семена и плоды различных растений, камушки, ореховые скорлупки, веточки, сухоцветы. Вата, палочки, ткань, кусочки целлофана, остатки шерстяных ниток, сюжетные картинки, открытки, клей, картон, пуговицы, бусинки, бисер и другой бросовый материал.

6 работа с природным материалом заключает в себе большие возможности

работа с природным материалом заключает в себе большие возможности

сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней и формирования первых трудовых навыков; в процессе деятельности развивается ручная умелость, зрительно-двигательная координация, необходимые для подготовки ребенка к письму; встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала; ручной труд способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации поделок постепенно образуется система специальных навыков и умений; В.А. Сухомлинский : «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

7 большое внимание оказывает труд с природным материалом на умственное

большое внимание оказывает труд с природным материалом на умственное

развитие ребенка, на развитие его мышления.; занимательность работы по изготовлению игрушек из природного материала способствует развитию у детей внимания – повышается его устойчивость, формируется произвольное внимание; труд по изготовлению игрушек из природного материала способствует развитию личности ребенка, воспитанию его характера; в процессе работы с природным материалом создаются положительные условия для формирования общественных мотивов труда, которые в старшем дошкольном возрасте приобретают значительную побудительную силу. Каждый ребенок получает возможность почувствовать и пережить радость от личного участия в общем деле; труд по изготовлению игрушек из природного материала может быть индивидуальным и коллективным; при правильной организации воспитательно-образовательного процесса работа с природным материалом становится эффективным средством всестороннего развития и воспитания детей дошкольного возраста.

8 Работа с нетрадиционным материалом

Работа с нетрадиционным материалом

работа с нетрадиционными материалами заключает в себе большие возможности для гармоничного развития ребенка. Эти занятия способствуют развитию у него творчества, пробуждают волю, развивают ручные умения и трудовые навыки, чувство формы, глазомер и цветоощущение; большой интерес у детей вызывает работа с волокнистыми материалами (вата, нитки, ткань, шнурки, шпагат). Ребята делают и игрушки, и композиции. Аппликация нитками доступна всем (выкладывание ниток по контуру или наклеивание на шаблон резаных ниток).

9 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
10 Задачи, которые решаются в процессе работы с нетрадиционными

Задачи, которые решаются в процессе работы с нетрадиционными

материалами: расширять знания о предметах и явлениях окружающей жизни, осваивать специальные трудовые умения и способы самоконтроля при работе с различными материалами; развивать умения, обеспечивающие культуру труда на всех этапах трудового процесса; учить пользоваться речью – доказательством для обоснования своих суждений, для оценки результатов труда, его значимости , ценности; планировать работу, последовательно рассказывать об основных этапах воплощения замысла, уметь договариваться о распределении обязанностей; развивать комбинаторные умения, обеспечивающие проявления самостоятельности и творчества.

11 Предполагаемый результат

Предполагаемый результат

В результате работы кружка предполагается овладение детьми: элементарными трудовыми умениями при работе с различным материалом; навыками сотрудничества; усидчивости; интереса к творческой досуговой деятельности. Развитие: творчества; самостоятельности в планировании и организации досуга; глазомера; сенсорики, мелкой моторики.

12 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
13 Работа с родителями

Работа с родителями

приобщить родителей к изготовлению поделок из природного материала; конкурс «Осенний букет»; конкурс «Зимняя фантазия».

14 Используемая литература

Используемая литература

Е.Румянцева «Аппликация» Г.И.Долженко «100 поделок из бумаги» А.Н.Малышева, З.М.Поварченкова «Занятия по аппликации в детском саду» Е.А.Короткова «Рисования, аппликация, конструирование в детском саду» И.В.Новикова «Аппликация из природных материалов» С.Кантор «Первые поделки вашего малыша»

«Умелые ручки»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/umelye-ruchki-249366.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды