Без темы
<<  Веселый снеговичок Весёлый язычок  >>
Пейзаж «Весенняя фантазия»
Пейзаж «Весенняя фантазия»
Цель:
Цель:
Задачи
Задачи
Предварительная работа
Предварительная работа
Методические приемы
Методические приемы
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Рефлексия
Рефлексия
Вывод:
Вывод:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Весенняя фантазия». Автор: . Файл: «Весенняя фантазия.ppt». Размер zip-архива: 444 КБ.

Весенняя фантазия

содержание презентации «Весенняя фантазия.ppt»
СлайдТекст
1 Пейзаж «Весенняя фантазия»

Пейзаж «Весенняя фантазия»

Непосредственно - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста

Воспитатель высшей кв. категории Куликова Елена Николаевна СПб, май 2011

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55 Колпинского района Санкт-Петербурга

2 Цель:

Цель:

Развивать способность к художественному восприятию окружающего мира

3 Задачи

Задачи

Развивать ассоциативное мышление при восприятии цвета и музыки, музыки и поэзии, живописи и звучащих искусств

Познакомить с техникой рисования «волшебными красками»

Развивать воображение и фантазию

Развивать «этическое цветовосприятие»,через открытие смыслового Содержания цвета в искусстве (цвет-символ, цвет-настроение)

Познакомить детей с искусством абстракционизма

Активизировать в речи использование эпитетов, сравнений

Способствовать формированию положительных взаимоотношений через коллективное взаимодействие

4 Предварительная работа

Предварительная работа

Рассматривание репродукций: «Грачи прилетели» А.К.Саврасова; «Весна-большая вода» И.И.Левитана; «Песня в сумерках» М.Эрнста Наблюдение за птицами на прогулке Слушание фрагментов музыкальных произведений: П.И.Чайковский «Подснежник», «Песня жаворонка» из альбома «Времена года»; голоса птиц, шум леса в аудиозаписи Разучивание стихотворений о весне Р.Э.М.П. - цветовая геометрическая мозаика Изобразительная деятельность – рисование пальчиками

5 Методические приемы

Методические приемы

Игровые упражнения: «Определи настроение цветом, линией» Путешествие на выставку необычных картин Рассматривание и сравнение репродукций Ритмопластика «» Выбор музыкального отрывка, сходного по настроению Дидактическая игра «Выложи цветовую гамму осени» Игра с мячом «Весенние приметы» Чтение стихов о весне

6 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Рассматривание слайдов

Коллективное рисование

Художественное творчество

Рассматривание и сравнение репродукций

Упражнение «Определи настроение цветом, линией»

7 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Рассказ воспитателя об абстракционизме

Познание

Р.Э.М.П. Ориентировка в пространстве, на плоскости, использование плана

Дидактическое Упражнение «Выложи цветовую гамму весны»

Рассматривание репродукций и беседа о сезонных изменениях в природе

8 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Коммуникация

Рассказы детей о своем настроении

Чтение стихов о весне

Ситуативные разговоры о жанрах живописи

Словесная игра с мячом «Весенние приметы»

Упражнение «Песенка солнышка» гласные звуки

9 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Труд

Приготовление и уборка Материала к занятию

Беседа о труде Художника абстракциониста

10 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Социализация

Игровой сюрпризный момент (появление Пятачка)

Коллективная работа

Упражнение «Определи настроение цветом, линией»

11 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Игра с мячом «Весенние приметы»

Упражнения на статику и динамику

Физическая культура

12 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Рисование пальчиками

Дыхательная гимнастика «Песенка солнышка»

Здоровье

13 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Правила пользования пальчиковыми красками

Правила коллективного взаимодействия

Безопасность

14 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Музыка

Экспериментирование с движениями под музыку

Упражнение «Подбери музыкальный отрывок, сходный по настроению»

15 Рефлексия

Рефлексия

Что нового мы сегодня узнали? Что вам больше всего понравилось? Что было самым трудным? Хотите увидеть абстрактные картины других художников?

16 Вывод:

Вывод:

В результате у детей развивается: Способность к художественному восприятию окружающего мира Формируется привычка сообща выполнять общее дело, умение договориться о последовательности выполнения изображения Развивается воображение и фантазия Обогащается предметно-развивающая среда группы за счет детского дизайна

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Весенняя фантазия»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vesennjaja-fantazija-155057.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды