Детский сад
<<  Мини - музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями Приём заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)  >>
Проектная деятельность на тему: «Вместе дружная семья – детский сад,
Проектная деятельность на тему: «Вместе дружная семья – детский сад,
Актуальность: В основе взаимодействия современного дошкольного
Актуальность: В основе взаимодействия современного дошкольного
Цель проекта: Создание положительной эмоциональной среды общения между
Цель проекта: Создание положительной эмоциональной среды общения между
Цель: развитие взаимопонимания; установление связи между поколениями;
Цель: развитие взаимопонимания; установление связи между поколениями;
Проблемные вопросы: Что такое семья
Проблемные вопросы: Что такое семья
Мы изучали генеалогическое древо
Мы изучали генеалогическое древо
После занятия вместе с воспитанниками приняли решение изобразить их
После занятия вместе с воспитанниками приняли решение изобразить их
И вот что у нас получилось
И вот что у нас получилось
Совместная деятельность детей и родителей:
Совместная деятельность детей и родителей:
В конечном итоге вот что у нас получилось
В конечном итоге вот что у нас получилось
Вместе дружная семья – детский сад, родители и я
Вместе дружная семья – детский сад, родители и я
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Вместе дружная семья – детский сад, родители и я». Автор: пк. Файл: «Вместе дружная семья – детский сад, родители и я.pptx». Размер zip-архива: 3295 КБ.

Вместе дружная семья – детский сад, родители и я

содержание презентации «Вместе дружная семья – детский сад, родители и я.pptx»
СлайдТекст
1 Проектная деятельность на тему: «Вместе дружная семья – детский сад,

Проектная деятельность на тему: «Вместе дружная семья – детский сад,

родители и я»

МДОУ детский сад №22

Выполнили: Воспитатели группы №4 Барышева Д.Н. Румянцева А.Ю.

2 Актуальность: В основе взаимодействия современного дошкольного

Актуальность: В основе взаимодействия современного дошкольного

учреждения и семьи лежит сотрудничество. Вопрос о сотрудничестве родителей и детского сада особенно актуален, так как семейное воспитание претерпевает значительные изменения. В современном мире родители вынуждены зарабатывать деньги, а дети остаются в стороне. Важность семейного воспитания в процессе развития детей определяет важность взаимодействия семьи и дошкольного учреждения.

«Воспитывающая сила коллектива начинается с того, что есть в каждом отдельном человеке, какие духовные богатства имеет каждый человек, что он привносит в коллектив, что дает другим, что от него берут люди.» Сухомлинский В.А.

3 Цель проекта: Создание положительной эмоциональной среды общения между

Цель проекта: Создание положительной эмоциональной среды общения между

детьми, родителями и педагогами.

Задачи: установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей; повышать педагогическую компетентность родителей.

Планируемые результаты: появление в семье общих интересов, увлечений, как для взрослых, так и для детей; повышение уровня педагогической компетентности родителей.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (2 недели). Участники проекта: воспитанники старшей группы, семьи обучающихся, педагоги.

4 Цель: развитие взаимопонимания; установление связи между поколениями;

Цель: развитие взаимопонимания; установление связи между поколениями;

расширение представлений детей о жизни их предков и семьи.

Задачи: расширять представления о семье (в каждой семье есть своя история и традиции); формировать элементарные представления о родственных отношениях; воспитывать уважительное отношение ко всем членам семьи; воспитывать уважение к труду взрослых; обогащать словарный запас терминами родства.

С воспитанниками было проведено занятие на тему: «Моя семья и родственники».

5 Проблемные вопросы: Что такое семья

Проблемные вопросы: Что такое семья

Для чего человеку нужна семья? Из кого состоит семья? Откуда берет начало моя семья. История моего рода.

Предварительная работа : заучивание имени, отчества, профессии и места работы родителей; беседа воспитателя с детьми о «генеалогическом древе», «родословной» семьи; составление детей с родителями «генеалогического» древа, начиная с бабушки и дедушки; наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи; беседа родителей с ребенком о семье (получить ответы на вопросы: «Сколько человек в семье? Кто самый старший в семье? Кто младше всех?»).

6 Мы изучали генеалогическое древо

Мы изучали генеалогическое древо

7 После занятия вместе с воспитанниками приняли решение изобразить их

После занятия вместе с воспитанниками приняли решение изобразить их

семьи на листе бумаги.

8 И вот что у нас получилось

И вот что у нас получилось

9 Совместная деятельность детей и родителей:

Совместная деятельность детей и родителей:

Поиск необходимой информации для составления родословных своих семей; беседы детей с родителями об истории своей семьи; составление детьми совместно с родителями генеалогического древа.

10 В конечном итоге вот что у нас получилось

В конечном итоге вот что у нас получилось

11 Вместе дружная семья – детский сад, родители и я
12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Вместе дружная семья – детский сад, родители и я»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/vmeste-druzhnaja-semja-detskij-sad-roditeli-i-ja-95485.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Вместе дружная семья – детский сад, родители и я