<<  «Дятел» Тук-тук-тук, Тук-тук-тук, Раздаётся чей-то стук 1. Массаж Су – Джок шарами  >>
 Следующий метод, с которым я вас познакомлю, Су - Джок терапия

 Следующий метод, с которым я вас познакомлю, Су - Джок терапия. В коррекционно - логопедической работе приемы Су - Джок терапии я активно использую в качестве массажа при дизартрических расстройствах, для развития мелкой моторики пальцев рук, а так же с целью общего укрепления организма. Таким образом, Су – Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка. Су - Джок терапия – это последнее достижение восточной медицины. В переводе с корейского языка Су – кисть, Джок – стопа. Сейчас мы выполним массаж пальцев рук «Су-Джок» он будет представлен в стихотворной форме. Данный массаж выполняется специальным массажным шариком. Если у вас под рукой не окажется шарика, можно сделать его самим из бумаги. Я буду проговаривать текст, и показывать движения, а вы повторяйте за мной.

Слайд 10 из презентации «Волшебные пальчики»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Волшебные пальчики.pptx» можно в zip-архиве размером 1451 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Физическая культура в ДОУ» - Наглядная агитация. Активизация мышления детей. Распределение обязанностей при совместной работе инструктора по физической культуре и воспитателя. Взаимодействие родителей и педагогов. Формирование навыков безопасного поведения. Стратегические ориентиры. Инструктор по физической культуре. Формирование интереса к двигательной деятельности.

«Фонд «Город солнца»» - Развитие мелкой моторики. О фонде «Город солнца». Пресса о нас. Фонд «Город Солнца». Аутисты - дети дождя. Сенсорная интеграция. Фонд «Город солнца». Программа фонда на 2010-2012 гг. Об аутизме. Аутизм. Результаты первого благотворительного вечера. Рисунки аутичных детей. Реквизиты фонда. Аутизм поддается коррекции.

«Музыкально-ритмические занятия» - Упражнения. Рисунки в пространстве. Виды фантазии. Тематика заданий. Музыкально-творческий процесс. Возможность. Осознанное движение. Художественный образ. Психологическое обоснование. Типы конструктивных задач. Творческая фантазия. Развитие способностей. Формирование художественно-творческих способностей.

«Пальчиковая гимнастика» - Пальчиковая гимнастика. Упражнения с предметами. Птичка. Расскажи стихи руками. Бельевые разно- цветные прищепки. Логопедическая Щетка «Ежик». Песочная грамота Письмена на песке Песочная грамматика. Пескотерапия (sand-plau). Пальчиковая гимнастика с элементами логоритмики. Коза. Граненый карандаш. Катушка из-под ниток.

«Развитие диалогической речи» - Педагог. Цели общения. Ребенок. Понятие культуры речи. Виды общения. Ребенок овладевает контекстной речью. Научный стиль. Позитивное влияние общения. Методы развития коммуниккации. Общение. Опыт речевого общения. Игра. Диалог. Целостная активность. Чередование говорения одного собеседника с прослушиванием.

«Связная речь у детей с ОНР» - Система коррекционно-логопедической работы. Обучение связной речи. Схемы для составления рассказа. Рассказывание с элементами творчества. Развитие связной речи. Обучение самостоятельному составлению рассказа. Коррекционно-логопедическая работа. Механизмы нарушения связной речи. Схема обследования связной речи.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы