<<   Действительно, развитие мелкой моторики рук ускоряет созревание  Опыт моей работы и результативность использования в практике  >>
Следовательно, чтобы речь ребёнка была в норме, нужно вести

Следовательно, чтобы речь ребёнка была в норме, нужно вести целенаправленную работу в данном направлении. Ведь хорошая речь – это важнейшее условие полноценного развития ребёнка. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее отношения со сверстниками и взрослыми. Другими словами, хорошо говорящий ребёнок – это успешный ребёнок.

Слайд 6 из презентации «Волшебные пальчики»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Волшебные пальчики.pptx» можно в zip-архиве размером 1451 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Мышление у детей с ОНР» - Актуальность. Задачи. Развитие игры и творчества. Математические корзинки. Загадки. Кораблик «Брызг – брызг». Целенаправленная работа по теме. Занимательный материал. Логоформочки. Юные математики. Учимся логически мыслить. Логические задачи. Дидактические игры. Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики.

«Развивающая среда в детском саду» - Прогулочные участки. «Родничок». Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Организация питания. Разделены на несколько зон: Игровая. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей.

«Детское художественное творчество» - Работа с семьей. Дошкольный возраст. Реализация образовательной области «Художественное творчество». Методы обучения. Результаты мониторинга развития интегративных качеств. Развитие личности ребенка. Образовательная область. Виды рисования. Программно-методическое обеспечение. Совместная деятельность в режимных моментах.

«Дети из детских домов» - Территориальные распределения. Жанр книг, особенно недостающих детям среднего и старшего возрастов - 1. Тип недостающих книг для детей до 9 лет - 1. Жанр книг, особенно недостающих детям среднего и старшего возрастов – 3 (2-1). Чтение и досуг в детских домах. Результаты социологического опроса. Тип недостающих книг для детей старше 10 лет-1(2).

«Игрушки для детей» - Игрушки-самоделки - предназначены для развития детского творчества. Мячи, прыгалки, кегли, обручи. Условия для организации детских игр. Использование функциональных помещений группы. Бинокли, фотоаппараты, стиральные и швейные машины. Решают задачи развития музыкального слуха детей. Предоставление детям возможности изменять игровую среду.

«Занимательная математика в ДОУ» - Игры Воскобовича. Игра Зака на группировку. Положительная эмоциональная атмосфера. Упражнение «Раскодировка». Формирование элементарных математических представлений. Блоки Дьенеша. Прием «вхождения в сказку». Игры Никитиных. Основные знания и умения. Дидактические материалы. Обновление волшебной книги сказок.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы