<<  Выполнил: Ахмедова Елена Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ Выполнил: Ахмедова Елена Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ  >>
Выполнил: Ахмедова Елена Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ

Выполнил: Ахмедова Елена Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ детский сад №4 «Теремок» г. Искитим, Новосибирская область.

Слайд 17 из презентации «Выполнил: Ахмедова Елена Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ детский сад №4 «Теремок» г. Искитим, Новосибирская область»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Выполнил: Ахмедова Елена Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ детский сад №4 «Теремок» г. Искитим, Новосибирская область.ppt» можно в zip-архиве размером 5025 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Логопедические игры» - Цель логопедических игр. Развитие мышления и обогащение лексики. Чайнворд «Лесенка». Игры с буквами. Слоговое домино. Составление слов из букв. Звуко-буквенный синтез. Коврики. Распутай слоги. Звуко-буквенный анализ. Развитие зрительного внимания. Игры.

«Основная программа дошкольного образования» - Овладевший необходимыми умениями и навыками. Ребенок адекватно использует вербальные и невербальные средства общения, владеет диалогической речью и конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми (договаривается, обменивается предметами, распределяет действия при сотрудничестве). Строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

«Логопедические программы для детей» - Воображение. Прощание. Оказание комплексной психолого-логопедической помощи. Восприятие. Основная часть. Структура программы. Устойчивый интерес к занятиям. Играй. Основные игры и упражнения курсов программы. Высшие психические функции. Программа для детей 3-6 лет. Алгоритм образовательной деятельности.

«Речь дошкольников с ЗПР» - Применение наглядного моделирования. Мнемотаблицы к русским народным сказкам. Модели артикуляции звуков. Звуковая культура речи. Связная речь. Схемы для составления описательных рассказов. Развитие речи дошкольников с ЗПР. Словарь прилагательных. Писатель. Применение наглядных моделей. Глагольная лексика.

«Математика для дошкольников» - Программа "Детство". Использование логических блоков. Математические способности. Вид мышления. Карточки - символы. Способности. Программа "Развитие". Задачи использования логических блоков. Программа "Радуга". Программа воспитания и обучения в детском саду. Анализ программ.

«Развитие памяти у дошкольников» - Параметры диагностического обследования: Виды памяти. «Медвежонок спит». Требования к дидактическим играм: Методики диагностического обследования: Структура работы: Особенности развития памяти детей с ЗПР. Комплекс игр. Трудности в усвоении программы воспитания и обучения; снижение продуктивного потенциала; - школьная дезадаптация.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы